癩蛤蟆想吃天鵝肉 第十章 在學校的日子

作者 ︰ 天藏風

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天寶對于自己熟悉的物理的詮釋和演繹,都是自己的知識構架,他先前回憶了一下力學的部分,現在講起來也是游刃有余的。《》科學的未知,是可以引起人的求知欲的,而這個欲往是否能夠出現,還要看教師的水平了,他無疑就做到了。從牛頓的三大定律,到機械滑輪,杠桿,各種的計算公式的原理都說了個明白,甚至是一個些個高難度的東西也都解釋了。物理學上的公式其實不難,掌握了基本原理以後,你自己也可以推導出公式來的。

這一次無疑又是讓人驚嘆的一課!

一堂課,講完了書中所有的力學部分,也講完了幾乎是整個中學都涉及到了力學部分。雖然速度很快,但看那些學生的表情似乎並沒有理解不了的意思。所有的原理,都是以最生活化的面目出現的,物理本來就是一門來自生活上的學問。《》

天寶把黑板上所有的空白都填滿了,那竟然就是一個龐大而復雜的力學構架圖解。一幅圖,概括了力學的原理,公式。其實物理的東西不多,也不需要你刻意的背,或者是去做試題,那樣只能減少人們對于物理的興趣。天寶也沒有給學生留任何的作業,有了興趣以後,他們就會自己去做的,不用他『操』心!就好像昨天的語文課一樣,一首詩,他雖然沒有要求背誦,但已經對這些東西有了興趣的學生,自己也一定會好好的讀的,大概還要買上一套唐詩宋詞來自己品味吧!

下課以後,許立從後門出來,等天寶出來以後,問道︰「想好了嗎?教物理,還是教語文?」天寶嘿嘿笑道︰「如果我選擇的話,當然是物理了。物理就是聲,熱,力,光,電五樣,我一個學期上五節課就可以了。或者說……我帶的班,上上五節物理課,我就是自由公民了。許老,這麼好的條件,還需要選嗎?」

「滑頭!初一的一班到三班,語文課全是你的!物理課,也是你的。別想跑……教書育人,那是最神聖的職業,你應該用一顆虔誠的心去對待。」許立做出了一臉的嚴肅,「批評教誨」了天寶幾句。天寶道︰「就這麼壓榨我,那工資是不是可以給雙份?人家老師可是單科的不是?錢少了我可罷工!」許立笑道︰「工資你就放心,按照你以後的成績來。《》怎麼說你也是特招的,是特級教師,工資還能少了你的?成績出來了,工資有多少,你也自然就清楚了!」好吧,天寶被許立這個老頭子給說服了,對于這個老教育家,他更是有幾分的敬畏。

天寶從今天起,就真正的成了身擔雙課的教師了。不過最近的物理課@黃色他沒有講什麼新的內容,就是天天一到了物理課的時間,就把學生往實驗室里一帶,然後就讓他們自由實驗去了。這樣的日子自然是輕松,而語文的30篇課文,因為不知道先前的語文老師講的怎麼樣,反正那些同學要求他重新講了一次,花了一個月的時間。這個消息讓先前的語文老師很傷!

輕松,無比的輕松……這個是天寶現在生活的真實寫照。他是一個唯一一個備課時間不超過一個小時的牛人,下課就和那些學生混在一起。學生們上課了,他就窩在宿舍里看小電影,有時間久碼上幾個字。嘖嘖,這樣的日子,就是活神仙也沒的比了。

下午大課間的時候,一群學生圍著天寶,听他說一些東西。這些東西自然不是學校里講的了,而是天寶自己的一些體會,是真正屬于天寶自己的東西……「你們了解中華武術嗎?中華武術,和自然界中的各種動物,植物都有分不開的關系。《》還有長生,這個永久的話題,人類探求了千年依舊沒有結果……」留下了一大堆的問題,天寶就拍拍**走人了。而這些被他的問題吸引了的學生,回家以後估計又免不了是要努力的在百度大叔上奮斗,查閱資料了。

「和他們談論什麼呢?」許立在這個時候,也喜歡出來走走,看看這些朝氣蓬勃的孩子。天寶道︰「沒什麼,就是說一些世界文化!」

許立「哦」了一聲,顯然也來了興趣,問道︰「怎麼講?」

天寶思索了一下。說道︰「世界地文化。都是具有象形地意義地。就比如說是咱們華夏吧。是一種混雜了龜地悠長。中庸。無為地文化。究其氣功。說來也是學習了龜地長生。鳥地磁場定位而已。這個是我理解地。究竟對不對。我也不敢說。而這個文化氛圍。就產生了我們華夏獨特地文明——龍文化。所以說。我們地文化百家爭鳴也好。還是大浪淘沙後地獨尊儒術也好。都是一種龜文化。我們地武術。是一種龜文化。也是一種松文化。華夏地文化。就是龜。也是松。探求長生。是人類永恆地主題。所以。龜也好。松也罷。都是長壽地象征!也是我們華夏文化地源泉……」

許立老人听地點了一下頭。《》說道︰「繼續說。」

「中亞地文化是蛇。瑜伽也好。神話也好。都和蛇有必然地聯系。就是他們文化中地各種觀點。也和蛇一樣。他們是一個蛇地文明。從蛇中體悟人。非洲地文明。是太陽。他們修建金字塔。就好像是通往天空地天梯一般。想要身死後。可以魂回太陽神地懷抱。所以。他們地文明是一種死人地文明。而歐洲。則是理『性』地文明……」

許立道︰「你地這些觀點倒是新奇!」

天寶道︰「也許吧。每一個人都應該有屬于自己地見解和構架地。別人地知識不是自己地。只有自己地認知。才是真正屬于自己地東西。」許立道︰「所以你一上物理課。就把學生扔實驗室去?」天寶撇撇嘴道︰「理論地東西學完了。自然是要實驗。至于說做練習題?沒有必要。當他們牢固地掌握了那些知識以後。一切地難題也不是難題了。那些只是。就是開啟智慧地鑰匙。不是快月考了嗎?看看我教出來地成績怎麼樣!」

許立笑道︰「好吧。小天啊。那我可就等你地成績了……」

月考,天寶也很期待。畢竟考試成績一出來,他就可以領工資了,有了工資,他寧願花錢出去住,也不想呆學校里。所以錢是一個好東西啊好東西!考試的臨近,所有的老師都緊張了起來,不過天寶這個家伙似乎是一個例外。

語文照舊在上,不過講的東西已經不是課本了。課本都講完了,無話可講,于是就講起了什麼呢?小說,四大名著,華夏國古代的各種文章等等,至于外國文選,現在天寶還沒有考慮。現在講的,就是《紅樓夢》,關于這些紅學三國的東西,他也看過不少,雖然不能到達一種宗師級別的程度,但教教這些孩子,也已經足夠了。天寶,現在正在一點點的引導著這些學生的思維,發現文學的美,發現物理的浩瀚,這些知識就好像是夜空的星辰一般讓人幻想,吸引著人前進。

求知的**,是人前進的原動力!

天寶親手在這些孩子的心中點燃了火種,就等待著這些星星之火燎原的一天!而初一一班到三班,語文物理課該玩兒的還是玩兒,該干什麼還干什麼,天寶知道這些孩子有考試恐懼癥,所以他在想辦法消除這些,把考試當成是吃飯喝水一樣的正常才行。他現在也只能暫時的充當了心理指導員,開解這些孩子的心事了。

如果不是自讀過心理學,這些是絕對扛不下來的。

而這次月考,就在9月30日,十一國慶來臨前的一天開始了。這天陰雲密布,雷電轟鳴,竟然好像是要下雨。天寶則#**是窩在宿舍里看小電影。學校考試,監考和他沒有什麼關系,他只是在考前告訴學生們學會做獨行俠。一個人,背負的希望太大,那壓力也就太大,支持你的人越多,心里承擔的也就越多。

所以他希望這些學生可以再考完試以後,帶著成績回去告訴父母,而不是現在給自己增加壓力。天寶自己出生在一個無人管教的好家庭,極度的民主自由,但也听說過那些「華夏媽媽」和「華夏爸爸」的恐怖,考試前學校還沒怎麼樣,他們就這樣的復習計劃,那樣的題目,還有考試的分數的最下限要是多少就給孩子定下來了,那絕對是一群無知,而且可憐的人。他們以為自己做的很好,但確實在是親手毀滅去了自己孩子的未來——

考試的恐懼,幾乎是從一年級的時候就已經開始了!

這樣的人,天寶見過太多,可悲而且可憐。他初中的時候就有這麼一個極品的同學,考試前,拼命復習,每天睡覺不過五個小時,大小考試也都是一樣的,而且這個還是他的父母給規定了的,他爸他媽,一個前半夜,一個後半夜,監督這位可憐的同學復習,看書。考不好,差多少分就打多少下,**不知道開了多少次花兒……

一次,教化學的那個老師考完試就說了︰「你怎麼就考了這麼幾分啊?好學生,這樣的分數太差了,你應該苦,考不好嘛……要嚎啕大哭,哭的稀里嘩啦的……」結果,這位同學就真的听話的大哭,哭的稀里嘩啦。雖然說化學老師愛玩笑,但這樣的結果,真是讓人措手不及!那個初中的化學老師,應該是天寶一輩子里遇到的一個最好的化學老師!

其實初中高中,化學老師也就遇到兩個,但一對比,差距就出現了——

一個是把不及格的天寶教成了九十分的天寶。一個是把九十分的天寶教成了十多分的天寶!

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