青山綠水白鶴，山上亭台樓閣。『言*情*首*重重疊疊的朱宇瓊閣，從山底一直綿延到山頂。上面雲霧繚繞，松柏蒼翠，好似神仙修行之地。如此仙境，竟然是一所妖精學校。
蜂鳥簡直不敢相信，他竟然進入了妖精學校讀書，妖精們的學校竟然在如此美妙的仙境之中。當蜂鳥去領新書本的時候，現他的處境並沒有環境那般美妙。一些竊竊私語一直緊追著他。
「來啦，來啦，快看！」
「哪個？」
「高個紅衣服男孩旁邊。」
「瘦的像猴子的那個？」
「個子倒是很像孫悟空的！」
「你跟他握過手嗎？」
「你看見過他的掌紋了嗎？」
當蜂鳥在排隊等待著領新書本，很多人都想一睹他的真面貌。他們從蜂鳥身邊走過，又轉回頭，偷偷地盯著他看。還有一個男孩只顧回頭看他，沒想到撞到路燈桿子上。還有幾個一直站在遠處，對蜂鳥指指點點。蜂鳥希望他們不要這樣，他想好好地欣賞校園內的風景。
「是，那是——」
他嚇得透不過氣來，正在看他的新生也是一樣，從藏書閣的牆上突然竄出一個白影子，提著桶，拿著大毛筆，沒等蜂鳥看清楚，又鑽進了牆壁。
「那是什麼？」新生們都不知道是什麼東西。正好輪到蜂鳥了，他以走進房子里看看。
老師把新書放到他懷里，蜂鳥抱著書本趁機去里面瞧瞧。那里有一群珍珠白，半透明的靈魂，他們交頭接耳，在牆壁上指指點點，似乎在爭議什麼。
蜂鳥听見一個矮胖的道士樣靈魂說︰「應當原諒他，就像才高八斗先生說的那樣。我們應該給多他機會。」
「我的道長，我昨天才寫上去的，就成了這個樣子，難道我們給書蟲的機會還不夠多嗎？是他都給我們取了外號，還嫌棄我們的思想老舊．．．．．．——我說，你們都在看什麼？」
一個束金冠的身穿白袍的靈魂現了領過書本的一年級新生都在望著他。
沒有人答話。
「不該看我的，」身穿白袍子的靈魂指著牆壁說︰「要看這里。」
「記在心里，會讓你變得優秀。」白袍子和他的靈魂同伴們飄飄蕩蕩地穿過牆壁不見了。
牆上留下了字，什麼千里之行始于足下，為了妖精強大而讀書，這類型的標語和一些優美古詩詞。
詩詞優美，但是字寫得很毛躁，東倒西歪不整齊。蜂鳥現一個歪歪扭扭的字大概覺得歪著不舒服，正在伸胳膊蹬腿的想要把自己調得端端正正。
蜂鳥被吸引住了。
突然一個東西落到蜂鳥胳膊上，蜂鳥撿起，是一個‘間’字。好像牆上粘住的詩詞掉下來的，蜂鳥抬頭看見一個大蟲子正躲在梁上竊笑。然後它倒立著和蜂鳥面對面︰「新同學，不用理會他們的舊詩詞，看我給你改成新的。
剛才那個白袍靈魂在牆上寫的是王之渙的《涼州詞》︰黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳？春風不度玉門關。
本來好好的一首詩，卻被這個蟲子弄掉了一個‘間’字，蜂鳥想把手里‘間’字貼回到白雲兩個字後面。
是蟲子已經跳到詩詞上，把標點符號搬來搬去。
蟹黃湊過來念到︰「黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。」
當一聲，把正在念詩詞的蟹黃和蜂鳥嚇得差點靈魂出竅。剛才那個白袍靈魂回來了，把手里的桶朝大蟲子扔去。
「書蟲，如果你再改變我的詩詞，我就．．．．．．」
不等靈魂說完，書蟲就大笑著溜走了。
「我想，我還沒有做自我介紹吧，」靈魂看見有幾個學生站在一邊︰「我是孔老夫子，是沙卜粒粒的常駐靈魂。」
「我知道你是誰了，」蟹黃突然說︰「你是那個被活埋的有五車金子的富翁，就是孔子。」
「我想，我比較喜歡你們稱我孔老夫子。」靈魂說。
「但是，」鸚歌插話說︰「你怎麼被活埋？」
「為了我車上的東西。」孔子顯得很不高興，看來他不想談論這個話題。
是鸚歌問「你死了以後，那五車金子給誰了？」
「都在這兒，」孔老夫子指著自己的腦袋說︰「我把他們全部都吸收到這里來了。」
「除了書，」不知道蜂飛舞什麼時候也擠過來看熱鬧，他低聲譏諷道︰「他窮得一個子都沒有。」
「原來他是學富五車。」蜂鳥對蟹黃說︰「我以前的學校牆上都貼有他的思想。」
「好了，西牛賀洲學院的新同學，我希望你們能贏得本學年的好運杯，好嗎？最近我們很倒霉，南瞻部洲學院走了大運，連續七年贏得好運杯，鬼谷子實在讓人忍無忍，他是南瞻部洲的靈魂。」
「看到沒，他來了，我最不喜歡看見他。」孔老夫子鑽進牆壁不見了。
蜂鳥看見一個很短的靈魂，下半個身子好像血肉模糊，披頭散，形容枯槁，兩個眼楮好像黑洞，蜂飛舞正好從旁邊走過。嚇得哇哇大叫著逃開了。蜂鳥看了心里喜滋滋的。
蜂鳥現學校里的妖精和人長的一樣。但是蜂鳥以從眼楮，氣質上，身形上輕易地判斷出他們來自哪個種族。比如丹菱鶴，你就以從她芊瘦的身材，一塵不染的高潔氣質，清澈的眼神，看的出她來自鶴族。
而角靈.糜香，她那跳躍靈活的步伐，矯健的身姿，你就知道她是鹿族中的運動高手。
如果你純粹憑此判斷也錯了，來自九尾天狐族的蘇靈姬，她不是軟綿綿的小狐狸氣質。她走路虎虎生風。而蜂鳥和蟹黃則是磨磨蹭蹭。此刻他們沿著台階，慢吞吞地在校園游蕩。
現在的沙卜粒粒比當年孫悟空在此學藝的時候不知道擴大了幾百倍。蜂鳥現，沙卜粒粒學校的房子和門多的不計其數。有的房子前後都有門，有的左右也能出入，它們有的又寬有大，有的又矮又小，有些看起來相差無幾。你想記住這是第幾道門或者朝向，是很不容易的，它們似乎會動，蜂鳥轉一圈就再也找不到剛才走過的門了。還有一些門，根本不是真正的門。會把人引導至水池里。
每個重要的大門前都有兩個石獸把守，蟹黃走過去順手模了一把這些栩栩如生的石獸，沒想到它們出低沉的吼聲，迅速的關上門。如果你不客客氣氣的請它們打開，或者捅對地方，它們是不會為你開門的。
院子里的假山上，釣魚的老漁翁，會對著他們呵呵地笑。微風吹來，畫上人的衣服在隨風飄舞。蜂鳥對畫注目時，畫上的人還朝蜂鳥眨眼楮。
當蜂鳥和蟹黃溜達進教室，拿出書本的時候，他們就要面對課程本身了。蜂鳥把書放在課桌上，還是一個普通的書。當蜂鳥用眼光注視書本的時候，上面的圖畫都動起來。沒錯，它在注視的目光里會變成活的。圖畫上的泉水在潺潺流動，樹葉在微風的吹拂下輕輕搖擺。
「它是活的？」
面對蜂鳥的驚訝，蟹黃很不解︰「難道你們的書本是死的？」
「當然，散著墨香的書本是印制固定的。」
這下輪到蟹黃感到不思議了︰「怎麼上課？」
「把書本上的知識記到腦海里。你就能理解書上文字表達的意義了。」
「不能身臨其境的書，有何意義？」蟹黃說︰我們的書，如果你學習夠好，或者與那本書有緣，會現書本里隱藏著知識通道，那條知識通道與書里所描寫的世界是想通的，你就以進入書本里的世界。」
「那叫穿越吧？」蜂鳥問。
「什麼是穿越？」蟹黃說︰「如果你不是真正了解那本書，是找不到道路的。」
「安靜，同學們，我是美術課老師百花羞。」百花老師說︰「請同學們進入到第一課。」
蜂鳥迫不及待地打開第一課，抬頭就現，講台上的百花羞老師不見了。蜂鳥扭頭，頓時驚呆了，教室里本來坐的滿滿學生不見了大半。
要上課了，老師和學生去了哪里？
蟹黃打開課本，對蜂鳥說︰「你也快點，听說百花羞老師最討厭遲到。」
沒等蜂鳥做出反應，就听見書頁輕微嘩啦一聲，蟹黃消失不見了。
蜂鳥緊盯著教室里僅剩的動作慢的幾個人，他們都翻到第一課，一低頭就消失了。
他們都做了什麼？
只剩下蜂飛舞。
他朝蜂鳥得意地一笑，也消失了。空蕩蕩的教室里只剩下蜂鳥，
被拋棄的感覺籠罩著他。他是異族借讀生，與妖精不同。
蜂鳥難過的坐下來，呆呆盯著翻開的第一課，然後像被蜜蜂蟄到一樣。他跳起來，他看到不思議的東西︰在潺潺流水的小溪旁，在微風吹拂下的樹蔭下，蟹黃正在向他招手。
蜂鳥湊近細看，就感覺一股力量把他拉進書本里。他一頭扎了進去。
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