當其他學生對瘳育銳的看法開始改變；當其他學生在王江的行跡影響下突然明白，師生之間除了所謂的成績所謂的教與學，還有人情與愛；廖育銳那種想用難題去逼迫一個老師的行徑便顯得那麼齷齪而無恥。
廖育銳對王江那種隱隱晦晦的冒犯開始失效。
並不甘心的廖育銳把冒犯推到了前台，在班中公然的宣揚王老師的劣跡「他高考的物理模擬考試才七十九分！」之前，對于這件事或許是遮遮掩掩的，以道听途說的方式，或有若無的在學生之間，背地里悄然的流傳開來，但現在則是以一個尖子生的身份在所有的同學面前，言之鑿鑿的宣布！
「王老師，廖育銳公開說你的物理模擬考試只有七十九分！你要……要小心……他！」蔡可靜在走廊前把王江攔住，悄聲的說完這句話，便趕在王江之前，回教室去了。
看著蔡依靜那小巧而可愛的身影，在十八班門口閃了進去，王江扭頭望著左側。空曠而蔚藍的天空；地面上是花圃和葫蘆竹，還有幾棵散發著花香的大樹，白玉蘭。小草在台階的石縫中蹦出來，生命力是那麼的頑強。
內測成績，這種本該是教師間內部才知的事，是如何輾轉讓學生知道，又在校園間流傳開的呢？！
王江邊思考，邊踱步，不知不覺已到了十八班的門口。
推開課室的門，還有幾個學生沒有回到自己的座位上，黑板上稀落的寫著一些英語單詞和句子。王江已經知道上一節課上的是英語。
「沒有人擦黑板嗎？」
班長陳路優站起來喊道︰「廖育銳！擦黑板！」
「是他？」看著這個鴨蛋臉雙劍眉的高材生，王江心中有說不出的厭惡。
他倒是挺勤快的，三下兩下把黑板擦干淨，回到座位上去了。
王江讓學生們翻開第九十六頁，一講就是三十五分鐘。隨後，王江又布置了一道隨堂練習。
稍停下來，便有一個學生舉手示意。這個學生就坐在前排，離王江很近，王江知道他叫陳錦德。因為這個學生平時考試成績還可以，也一直很認真的听講，王江對他的印像頗深。
「王老師！」
「呀？」
「我……我……」陳錦德吞吞吐吐。
「有什麼事嗎？」
「沒有了！」
「吞吞吐吐，一定有事，說吧。」
「王老師，我能問您一個問題嗎？」陳錦德用了一個字「您」。
「當然可以啦！」
「王老師，我不是要冒犯您的意思！您的課真的講得很好，很多以前覺得很復雜的題，到了您的課里就會變得清晰而簡單！」陳錦德，停頓了好一瞬間才又說︰「我是想問您，要是給您一篇高考試卷，您能做多少分！」陳錦德開始語無輪次︰「我真的沒有想冒犯您的意思，王老師，我……我……」
王江，哈哈的笑了兩聲，點了點頭，滿臉笑意的看著這個可愛的學生︰「我明白你的意思了。」
王江掃視了整個教室一周，七十二個學生，七十一雙關切的眼楮，正注視著王江。只有廖育銳低著頭在做題，仿佛這一切跟他沒有絲毫關系。
「其實你問的問題，我可以這樣子告訴你。」
「如果，給我三天時間，那麼只要這張試卷的知識點不跳出高中的範疇，大概可以做到接近滿分或者滿分。」
「如果，只給我一個小時的時間，那麼我可能只能做到七八十分的水平，短時間內大量的腦力活動，也考驗著一個人的身體素質。」
「可以說高考，既考智力，也考體力。」
「當你看到我略瘦的身材，你基本上可以這樣子判斷，我的身體素質並不高。」
王江笑著對陳錦德說︰「你是不是在想，一個老師只考七八十分，那還能不能做你的老師，是嗎？」
陳錦德連忙搖頭矢口否認︰「不是的，不是的，不是的！」他的頭搖得跟拔浪鼓一般。
「對于我而言，每一個高中物理的知識點都是清晰的，所以你們听我的課會覺得很簡單。我就好比一個教人打拳的師父，只把招式教了，但是每一招一式打出去的力量究竟有多大，就要看這個人自身的身體素質了。」
「也就是說，當我教會一個學生，這個學生再和我比賽做同一道題目，由于他年富力強腦力充沛，那麼結果可能是徒弟做完了師父還沒做完，甚至是徒弟做對了，師傅還出些差錯，都是有可能的。」
陳錦德贊成的點了點頭。王江繼續說下去。
「但是，從另一個角度看，徒弟就是徒弟，因為徒弟懂的招式遠比師父少。」
「可是話又說回來，等到哪一天師父把最後一招也教完了，甚至那時候徒弟可能比師傅還利害，那時候徒弟是否還是徒弟？」
王江用眼楮看著每一個人，走下講台，隨機的挑了一位學生，走過去，問道︰「如果哪一天你在物理上的成就比我還利害了，你還會不會叫我一聲老師？」
說話間，王江的身軀朝著這位學生傾斜了一些過去。
那個學生回答道︰「當然會啦！」。
王江笑看著提出這個問題的可愛的學生陳錦德，問道︰「明白了沒有？」。
陳錦德點了點頭。從他的眼神里，王江讀出了他的豁然開朗。
王江掃視著班上的其他學生。
這個年齡段的孩子是天真的，喜怒哀樂都寫在臉上。
一個女學生從包包里拿出一顆糖，快樂的說道︰「老師我請你吃糖！」
說話間把一根棒棒糖遞了過來。
王江把棒棒糖接了過來，笑著說道︰「正上課呢，校長走過來，看到一個老師一邊吃棒棒糖一邊上課，估計下課後，我要挨批了。」
學生嘻嘻哈哈的笑並快樂著，唯有廖育銳沒有任何神色的在默默的認真學習。
王江走到廖育銳身傍︰「廖育銳，有沒有在听課的嘍？」王江善意的問。
廖育銳抬起頭︰「老師，我在看奧數！」
王江笑著說道︰「別再學了，你早就比這個班的學生高出一大截了；不如，我問你個問題吧！平時，你老是問我問題，現在我要問回來，不然我就吃虧了。」
廖育銳，只是看著王江，沒有太多的表情。
「你知道教師和老師的區別嗎？」
廖育銳想了想，搖搖頭。
「教師，可以理解為一種技能的傳授者，除此之外別無他物。老師，則要難得多，過程、方法、知識、技能、情感、態度、價值觀。」
王江注視著每一位同學，突然班里暴發出一片掌聲。
王江開心的笑了一會，又說道︰「去年高考監考，我回到虎汕中學。那是我的母校。在教師樓下面，我見到了昔日的數學老師。他已經退修了，老到兩鬢蒼白，躺在臥椅上，在大樹底下納涼。他太老了，眼神中好像記得我又好像不記得我，當時我心中一片蒼涼！」說完，王江拍了拍胸口。
有個學生調侃道︰「老師保重！」
「哈，哈！小子！」王江輕輕的拍了拍他的肩膀，這個調侃的學生就在王江的身傍。
「是呀，保重！記得當時我們在讀高中，那時候他已退休，被學校返聘回去。我們那個班是重點班，他教的很詳細。但是太老了，偶爾拿一道題問他，他都要想很長的時間，我們都不忍心問！」
過往的事情，激起王江心中一片漣漪。
「有緣，我們還會共渡一年，要是無緣，三個星期後，期末考一過，咱們的師徒緣分就到頭了！」
「幾十年後，你們要是回到圖傍中學，還看到一個模樣像我的老頭，拄著拐杖，夾著一本破舊的物理課本，你們可要記得叫一聲老師呀！」
「下課！」
班上響起了整齊而熱烈的聲音︰「謝謝老師！」
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