劉教授也說︰「是啊，要不是這樣，我們至于這麼大老遠長途跋涉來搶徒弟嗎？大家都不容易啊！別的不說，我家那混小子，本來學中藥，結果學著學著成了專門學化學的！學著學著化學又跑到米國鬼子那里去留學！後來有了小孫子，我說既然你不學就讓小孫子跟著我吧，結果那混小子說，學中醫太苦了，小孩子要快成長，快個p！我孫子現在大了，說對中醫沒興趣，要學唱歌，當歌星！歌星！我看誰找他唱！」說到歌星，幾乎是咬牙切齒了，「那些學生就沒有從小來找我學的！這四年的功夫夠干嘛？內經都背不完！傳了幾百年的本事後繼無人啊！」
張老說︰「說到唱歌跳舞，那董麒英知道不？走遍全國各地學武的那個，高手！在武術界，絕對是這個，」說著豎了豎大拇指，「他閨女也是，說不喜歡打拳，喜歡唱歌跳舞，要考華影學表演當明星，老小子在大江南北學了幾十年的功夫，嘖嘖……」
大家一說，徐師父深有同感，這些年來，多少傳統寶藏都失傳了。
其實2000年還算好的，偷听的琳琳感嘆，以後更嚴重。
在西方文化強國的文化侵略之下，人們的價值觀、人生觀都生了很多改變。我們沉迷于新的影視文化和快餐文化帶來的精神享受，甚至很多人沉迷于此並願意為之奉獻終生。
每種事物的產生都有其合理性，我們不能說它不好，但是過分地偏重一個方面都會造成未來社會結構的不合理和偏差。
我們愛網絡、愛電視、愛音，其中很大一部分是由國外而來，那麼生產出這些文化的外國人在做什麼？
琳琳曾經看過一個讀書量統計，中國人均讀書4.3本，比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多，雖然不一定是世界上人均讀書最少的國家，但是比前面幾個國家少得多了，和猶太人更是不能比。
只听師父繼續說，「大家說得也在理，但是我徒弟就一個啊！也不會分|身術，沒法給你們分啊！你們還是跟我從前似的，搶來個玄孫教，教上一二十年多少也能傳下點。」
劉教授說︰「得了，我還再等玄孫？半截身子都快入土了！老徐，不然你先把孩子給我吧！我帶四年本科，帶著孩子學內科，中間要是能把我本事學完，我就跟學校申請個交換學生，跟孫老學幾年藥，爭取把女婿定下來，碩士保送給老李的方劑學，考博保送老張針灸，要是學不完，要麼碩士多拿個學位，要麼博士多拿個學位，大家皆大歡喜！怎麼樣！」
幾個老人又爭論了半天，最後平均每人兩年瓜分了琳琳八年時間……剛好是直博八年。
……此時遛著小乖和蒼冥一起打滾兒的琳琳怎麼也沒想到，師父竟然把自己的八年分成四份給賣了！
31號琳琳要去填報志願，30號跟師父說了聲明天不來了，順便問了問師父的意見。師父的意思，是讀劉錫純教授的八年直博，但是時間已經溝通好了，八年直博過程中，跟劉教授讀兩年內科，然後交換生跟孫老學兩年中藥，碩士去讀李老的方劑學，考博讀張老的針灸，當然，為了利益最大化，劉老的學校八年直博不能只給博士證，那不保險，三證咱都要，孫老的中藥本科證那是必須要的，李老的方劑碩士證咱也要，張老的針灸博士證也要。這樣八年，六個證，應該是比較劃算的。當然，中間如果沒學完以適當延長下時間，反正兩個本科，兩個碩士，兩個博士，別人將近二十年才能拿下來的六個證，咱們八年，最多十年，怎麼算咱也不虧。1
琳琳直接被繞暈了。她還以為她的大學會很輕松呢，怎麼不小心忙成這樣了？不過也挺好的。別人三證的時間，自己拿到六個證，很好很好，收藏癖的收藏里又要增加一項收藏了。
不過填報志願怎麼填？只填劉教授的學校嗎？
徐師父說，這個沒事兒，劉老的招辦也來人了，填他們學校的八年就成。
31號，琳琳去學校的時候，還沉寂在自己八年四個學校四個師父的夢幻之中，但是到了學校門口，直接被長槍短炮嚇到了，好多記者！
琳琳這才反應過來，自己好像是748分，在師父那里老覺得跟世外桃源似的，山中無歲月，出山方覺醒。
現在自己打忽略咒還來得及嗎？
今天入定醒來，就已經八點了，迅速跑來學校，飯都沒來得及吃，衣服也沒來得及換，忽略咒也沒來得及打……自己還穿著昨天修行穿的淺綠半臂，以前都是天天忽略咒，穿什麼都沒事兒的，淚，媽媽要是從電視上看到，不會殺來把自己拎回去吧？她該慶幸剛好自己穿的是常服麼？
來不及了！有記者找狀元找不到，看到「奇裝異服」的琳琳，立刻上來采訪︰「這位同學，請問你也是二中的嗎？」
記者也不容易啊！好不容易從單位眾多記者中月兌穎而出，搶來了采訪狀元的任務，是竟然找不到人！
高考完了，狀元是不用回學校的。
在學校查地址，托了多少關系，竟然現地址是空白！
好不容易要來個電話，一直沒人接！
問同班同學，竟然沒人知道狀元家在哪兒！
被領導罵到抽臭頭，自己也很委屈好不好！這年頭大家地址、電話、同學、老師那麼多聯系方式，誰知道這學生那麼神秘，竟然誰都不知道！
他們只好采訪同校學生，采訪老師，抓著誰采訪誰，指不定就遇到狀元的熟人了！
今天說是填報志願，高考生必須都回學校，所以他們一大早就來蹲守，這才現，竟然沒人知道狀元長什麼樣！望天瀑布淚……不帶這樣的！
好吧，大家分頭找人采訪，采訪到狀元就賺了，采訪不到，那就等著挨罵吧！
此時，看到有「奇裝異服」的，大家都興奮了，沒有狀元有反面案例也行啊！
琳琳擺出微笑，回答道︰「是啊！」
「這位同學，請問你是在拍古裝戲嗎？還是為了出名，穿成這樣出現在我們面前？」
琳琳搖頭︰「我沒有拍戲，也不是為了出名，這是我的民族服裝，我平時就常常這麼穿的！」
「同學，請問你是哪個民族的？」
「漢民族。謝謝。不好意思，請讓讓，我要去學校上課了。」
周圍靜默了一下，漢民族？大多數人沒反應過來。
「同學，請問你考了多少分，你認識狀元林紫竹同學嗎？她對你的衣著是怎麼評價的？」
「她也很喜歡啊，她說我做得好啊，我們現在講民族平等，各位少數民族的兄弟都有自己的民族服裝，我們沒有，這是不對的，我們不能搞特殊對不對，不能只有我們崇洋媚外穿西裝啊！我們要學習少數民族的兄弟姐妹們，穿自己的民族服裝，走自己的路。不好意思，我有急事，先走了！」
說完也不嗦，幾個靈巧地轉身就鑽出了人群。
到了學校，沒打忽略咒的琳琳同學向教師辦公室狂奔——同班高二同學在補課，所以，填報志願只能直接找班主任。
到了班主任辦公室，沒人，同屋的老師說，班主任在會議室，讓琳琳直接過去。
會議室？
琳琳剛敲門，就有陌生人把門打開了，琳琳進去一看，滿滿都是人啊！這是，在開會？
班主任看到琳琳的穿著也楞了一下，但是決定立刻忽略，「林紫竹，你過來了！這些是各個學校的招生老師。」
靠琳琳最近的老師立刻近水樓台，「林同學啊！我們是越省大學的，歡迎報考我們學校啊！」
「林同學，我是xx大學的！」
……
好多人，多年修行社交能力已經退化為負數的琳琳當機立斷︰「謝謝各位老師，各位老師不好意思，我師父讓我讀中醫的。請問華夏中醫藥的老師在不在？」
其他人失望了，立刻有被擠到角落的老師走過來，還帶著幾分一直坐冷板凳今朝突然翻身的欣喜說︰「我是！林同學是要報我們學校劉教授的直博吧？」
「是的，劉錫純教授，八年直博。」
#¥！這是事先聯系好的！果然應該先下手為強！是先……先也找不到人啊！
幾個醫學院校覺得應該再努力一把︰「林同學，我們學校中醫的師資力量也很不錯的！」
琳琳第一次見到這種架勢，有點不好意思︰「很抱歉，我師父跟劉教授已經說好了。」
這年頭還有這麼乖巧听師父話的娃兒！
早知道應該打听這學生的師父的！誰知道這年頭高考生還有拜師這回事兒？
填好了志願，琳琳跟老師打了聲招呼就跑了。
華夏中醫藥的老師為了保險，也為了防止別人打听到林同學的師父再去說項，當場就把琳琳的高中檔案給提走了。
校長︰……
搞定了報志願的事兒，琳琳這回學聰明了，跑了一趟廁所，給自己打了忽略咒才出來，然後大搖大擺地走出了學校，沒人現。
第二天報紙就出來了，既然采訪不到狀元，有其他新聞點也行啊！
「高中女生酷愛古裝，稱此為漢民族傳統服裝！」
「高考狀元也愛古裝，同學稱其支持漢民族服裝！」2
沒有照片，也沒有狀元的任何信息，琳琳穿漢服的照片和言論被當成同校學生典型了出來。
因為林紫竹是高考的時候才用的名字，琳琳用這個名字的時候很小心，哪怕同班同學也不知道林紫竹是何許人。校長、老師和師父是唯三知道狀元是琳琳的人，但是以師父的性子是肯定不會說出去自找麻煩的，校長和老師被琳琳下了混淆咒，其他倒沒有影響，就是看到林紫竹的名字，會立刻聯系到校內普通學生，被問到林紫竹的時候，只記得一些好學生的共性，比如不愛說話啦，學習刻苦啦之類的。其他任何能辨認出身份的，都只是林瀟琳，而不是林紫竹。
所幸，此時網絡初初起步，網絡信息爆炸時代還沒到，搜索不達，人肉更是基本沒有。
林瀟琳悄無聲息地消失了，取而代之的是一個過去被「大眾化」、信息沒有任何辨識度的林紫竹。
備注︰1這個情節有點扯，好吧，我也知道。本來我家女主是很低調地想隨便讀個學校的！但是不知道為啥文里竟然出了幾個搶人的，素來是親媽的我，看到文里幾位老教授的話，覺得實在不忍心讓老人家空手回去，于是就這樣了，情節不當之處請大家見諒，原諒作者這個心軟又愛胡扯的人吧！
2不小心查了一下資料，現1998年已經有748分了，是全國理科狀元……好牛！而且木有這位兄台的照片哦，不知道這兄弟是不是也修真然後打了忽略咒啊？
2014-08-14赫連月籮
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