「回去以後都把作業完成，明天早晨檢查，沒做完的打手板，都記住了沒有？」看時間差不多了，袁朗合上手中的書本，向教室里的小孩子們吩咐道。
「記住啦！」拉長聲音，小孩子們齊聲答道。
「好，放學。」點了點頭，袁朗宣布道，隨後起身離席，回後院去了。
歡呼聲頓時響起，上了一下午課的孩子們終于得到了解放，紛紛收拾東西跑出了教室，譚曉天拿起掃帚開始打掃房間，至于田慶友則很仗義的找了塊抹布幫著擦桌椅。
「天天，今天有高興的事兒呀？」擦了幾張桌子，忽然現譚曉天今天干活兒格外的起勁兒，田慶友好奇的問道。
「是呀，老五叔答應給我做一付圍棋，等會兒打掃完教室，我要到他那兒幫忙去。」譚曉天答道。
「什麼？老五叔？林老五？他會做圍棋？」田慶友驚訝道——受老爸的影響，他對林老五的印象就是一個性格沖動，愛吹牛，好面子的人，這樣的人能干什麼正經事兒？
「當然，老五叔的本事大了呢，蓋房，打家具，連鎮子外的小橋都是他造的，做一付圍棋算什麼。」譚曉天驕傲的答道——此時林老五的形象在他心中高大無比，幾乎就是無所不能的象征。
「真的？」田慶友將信將疑的問道——為了取得譚曉天的信任，昨天林老五對他還不是有駱駝不吹牛，蓋鎮外那座小橋時他的確有參加，不過他卻是故意忽略除他外還有十多位工匠的參與，而這樣的事情田慶友怎麼會知道呢？
「當然是真的。」譚曉天挺起胸脯應道。
「，天天，老五叔會做圍棋，能不能也給我做一付？」譚曉天說得是斬釘截鐵，由不得田慶友不信，想了一想，他討好的向譚曉天說道——他老爸雖不禁止他到棋室和其他人下棋，但此時正是梅龍鎮上棋風正熱的時候，泡在棋室玩棋的人從來沒有斷過，多則二十，少則十幾，從來沒有少于七八位的時候，他就算去了也難有機會模到棋子，所以盡管他對圍棋的興趣並沒有譚曉天那麼強烈，但有機會得到一付棋具，他是絕不會錯過的。
「嗯，那得問老五叔了。不過他說送我圍棋要每天教他半個時辰的棋，你怎麼辦呢？」想了一想，譚曉天問道。
「呃，這樣呀，那我也教他半個時辰吧。」沒成想要得到圍棋還有條件，田慶友撓了撓腦袋說道。
「好吧，那就這樣吧,快點兒打掃，早完事兒早過去。」譚曉天答應的很痛快，他哪里會知道林老五要送他棋具的真正目的，反正是想要找人教下棋，多個田慶友不是更好？
有了目標計劃，兩個人干活更加起勁兒，沒過多大功夫，便把整個教室打掃的干干淨淨。
完成了工作，田慶友留在教室收尾，譚曉天則去後院向袁朗匯報情況，到了書房，見袁朗如平常一樣，手里捧著一本棋書，一邊在棋盤上擺著變化——他嗜好圍棋但水平並不高，對此他心里也是非常清楚，原本以為仗著幾十年下棋積累下來的老底兒，教這些小孩子一年半載應該問題不大，但自前天被譚曉天的問題問住後，他才意識到這個小孩子在圍棋上面的天賦，那真是舉一反三，無師自通，照這樣的情況下去，自已所會的那點兒東西怕是連三兩個月都撐不過去，雖說聖人有雲︰三人行，則必有我師，是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。但短短兩三個月就被學生把自已懂得東西掏空，他這個當老師的心里高興，尷尬卻是免不了的，所以每天放學後他都在抓緊時間鑽研棋藝，比起當年在學館準備參加科舉時的用功也不惶多讓。
見譚曉天進來，袁朗心中暗喜，表面上卻是不動聲色，「打掃完了？」他淡然問道。
「是的，老師，還有別的事情嗎？」譚曉天問道。
「噢，沒了，你以走了。」袁朗答道。
「是，那我走了，老師，再見。」恭敬的鞠躬行禮，譚曉天轉身準備離開。
「噢，對了，前天你擺的那個兩只假眼活棋的棋型叫做‘兩頭蛇’，是死活題中的一個特例。」等到譚曉天到了門口，眼見就要走出書房時，袁朗貌似不經意的說道——為了找到這個答案，他熬夜幾乎把自已所收藏的棋書翻了個遍，好在功夫沒有白費，總算是找到了。
「嗯，謝謝老師。」听了袁朗的話，譚曉天答道，反應算是中規中矩，並沒有意料中的興奮。
「呃，你是不是已經知道了？」袁朗表面裝的是漫不經心，實則卻是一直留意著小孩子的反應——他本想通過教給譚曉天這個知識以挽回前天被問住的面子，不過現在看來，這個目的是沒有做到。
「嗯。」譚曉天老實的點頭。
「啊？是誰告訴你的？」袁朗聞言一愣，驚訝問道——他本以為梅龍鎮上懂圍棋的只有他和蘇全二人，蘇全的棋藝雖然比他強些，但強的也很有限，先不說以萬卷樓和學無涯的競爭關系，蘇全不能教譚曉天這些東西，就算是蘇全想教，自已不知道的他蘇全也未必知道呀，除了他們倆個以外，梅龍鎮上還有誰有這個本事？要知道‘兩頭蛇’這種棋形在實戰對局中極少出現，就算在專門的死活題集中他也是翻了三四本後才找到一例，由此見，能知道‘兩頭蛇’這個名稱的人必定是對圍棋素有研究，比自已肯定是強多了。
「姑姑呀。」譚曉天老實的答道。
「姑姑？你是說你姑姑？」袁朗驚訝得手里的棋書差點兒沒掉下來——上次家訪見到秋菊他就感覺到這個女人出身不一般，受過相當程度的教育，因此會下圍棋並不奇怪，但婦道人家下棋只不過是為了消遣解悶兒，淺嘗即止即，不能比自已更用功，知道的更多。
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