這學校的內部究竟是怎樣呢？
這學校算得上是貴族式的教育，但是又有一些不同之處。
這說到貴族式教育，我們的第一反應就是一個「貴」字。不僅是學費貴，而且消費也高，並且在里面讀書的不是富二代就是官二代，或者是其他的有錢人家的孩子。誠然，在貴族學校里確實是這樣的。但是這所學校不能算是嚴格意義的貴族學校，雖然它走的是貴族式教育的路子。
王小王並不喜歡這樣的教育方式。他有時甚至是直接戳學校的脊梁骨呢。他覺得這只是學校為了招生而做的幌子而已。其實，貴族式教育也好，平民式教育也好，都是變得不起作用了。雖然人們不再有讀書無用論的想法，但是讀書畢竟還是被看成「副業」了。特別是在這樣的商業氣息濃厚的私人學校，那就跟不用說了。
扎根在經濟領域的的學生越來越多，而靜下來搞研究的人卻越來越少。這並不是說學生都得去搞研究，不重視讀書的功利性。但是，讀書功利性的看法卻是廣泛贊同的。特別是有人說讀完大學就要有一個好的工作，似乎在這種口氣下，人讀完大學就一定會有一份好工作。這是很荒謬的讀書功用論的想法。誰說大學生畢業就一定可以找到一份好工作？這種概率是很小的。讀書就是讀書，工作就是工作，它們之間有區別也有聯系。有時候王小王想，一個人讀完四年書就是為了那份工作，似乎這種教育模式就是把人培養成一個賺錢的機器一樣，這樣的模式真是這個社會所需要的嗎！
當然，你會說這只是少部分的學校和人是這樣的而已，而大部分的學生還是安心學習的。但是，你打心底還是這種看法。不管是為了工作還是為了繼續學習，最後都是殊途同歸，都是為了解決自己的生存問題。這一點是毋庸置疑的。生存問題又分成精神生存和物質生存。不用說，物質生存的需求表現是更加的強烈。因為人類一開始的時候就要解決自己的溫飽問題，再來思考思考人生是什麼樣子的。現在也一樣，人也是得先解決物質生存。當然，這不是說人就不需要精神生存了。在求得物質生存的同時，人類也會滿足自己的精神生存。只是在這樣的情況之下，精神生存的顯得不太重要。
大學生是一個特殊的群體。
在上大學之前，他們大部分都是被「撫養」的，物質生存大部分是由父母來解決的。這也是學生這個群體為什麼那麼具有思維的創造性，因為在物質生存滿足之下，精神生存成了亟需滿足的部分。等到上了大學，父母和你都被社會指示︰你要開始考慮自己獨自解決物質生存這個問題了。這可讓你感到驚慌了，在這之前沒有過啊。
于是在大學里，學生們開始為自己這張能夠獲得物質生存的證明開始拼命的奮斗，甚至是茫然的、盲目的的掙扎。