其次就是這所學校的教育方式的創新了。這是一種精英培養的方式。
一方面，學校給你限定要學習的內容，另一方面，學校又給你充足的自由。這種自由不僅包括專業選擇的自由，還包括就業的自由。而學校的角色主要是提供給你充足的平台，加強各方面的引導而已。
在入學開始的時候，你可以根據自己的興趣來選擇自己要學的專業。慢慢的你要是發現自己不適合這個方向的時候，你有機會第二次選擇，甚至是第三次選擇。但這只是就你的專業而言，你可以這樣選擇。此外，學校規定你要必修完的課程是不允許不完成的。這些課程主要是文化、禮儀、交際等等的素質教育。可以看出，對于理論式的教育，這所學校給你充足的選擇權，但是對于這種實踐的素質教育，則依舊是硬性的要求。
對這樣的教育方式，各方面是褒貶不一的。
這所學校算是這座大都市里最先發展起來的私人大學，它的先頭作用和影響也是無可置疑的。但是這種有悖于傳統大學的錄取和課程硬性要求的機制，受到了這座城市里的另外的兩所公立大學的詬病。他們認為這所學校是投機取巧的，旨在擴大招生人數，好從中牟利。因為他們是商人，永遠改變不了唯利是圖的本性。但是這所大學的董事會卻是不搭理這種質疑的。反而是以董事會里的小集團公司的名義向這兩所大學分別捐建了一個圖書館，表示自己有的是錢，根本不用靠著這所學校來掙錢。為此，這兩所公立大學只好啞口無言，從此不再表態了。
也有人看出這所私立大學的心思。他們說這所私立大學是在長遠的投資，雖然現在的利潤很少，但是這就像滾雪球一樣，一定是越滾越大的。為什麼這麼說呢？他們認為這所大學很有眼光。雖然他們降低門檻，廣招學生，但是這些人被培養之後，大都數都去了與這所大學有關系的集團公司。這些校園人才的培養直接轉化成了一個公司所缺少的人才。這中間省去了很多步驟，節省了一大筆的資金。有人甚至說這所學校其實讓在校學生一開始就開始接觸這些公司的情況，所以這些學生畢業之後就可以直接工作了。真可謂是煞費苦心啊！
面對這樣的質疑，這所學校顯得很淡定。用一句話堵住了這些人的嘴︰當然，我們是私人學校嘛，要自己解決資金問題的。這句話算是道出了私人學校的特點。這私人學校是得自己解決資金的，當然得有一個方法。
其實，這沒有什麼可關注的。一個學校，它能夠培養人才，它可以幫助學生更好的解決物質和精神生存問題，它可以有利于這個社會的資源更加合理的配置，這就可以了。何必一定要求探究個子丑寅卯呢？