從這里到青春 番外4教學日志記錄2

作者 ︰ 韶顏

在我的手機相冊中,珍藏著這樣一張照片——一張講桌、一個女乃油蛋糕、一圈點亮的蠟燭、還有一塊精心布置的黑板和它上面一行鏤空粉筆字……

記得那是2008年的仲夏,我帶的第一批初三畢業生即將畢業離開母校,最後的一個月里他們特別興奮,同學之間有說不完的話,無論課上還是課下氣氛都異常「活躍」。讓科任老師感覺十分不舒服,頻繁來找我都是為了反映班級紀律,我也是恨鐵不成鋼。

一個課間,正好是我的課,剛想去提前總結作業,歷史老師氣憤地推門走進來,厲聲吼道︰「這群孩子也太沒良心了,這樣捉弄老師!正考著試呢,真是氣死我了……」原來還是那幾個頑固分子調皮搞惡作劇,把強力膠放在教室過道上,粘了一鞋不說,還險些摔倒。不用猜就知道是秦湘北帶頭干的!真是太過分了,都已經快畢業的孩子了,就不?無?錯?小說WwW.wCxiaoSHUO.COM能讓老師感覺到溫情的一面?我听了這話臉一陣紅一陣白的,心里真不是個滋味。惱羞成怒的我在歷史老師走後也對他們大發雷霆︰「看看牆上的倒計時牌,還有幾天了?馬上畢業要拍**走人了就不消停了是吧!沒有人情的學生,真讓老師寒心!本來以為幾條臭魚腥了一鍋湯,沒想到所有人狀態都是這個樣子!以後我也得小心點了,盡量少來班里,少讓你們看到我……」

作業也沒總結,我也氣得奪門而出。

回到辦公室還沒等坐下,我就接到學校通知,要求我和一個同事去局里開畢業生填表會,怒氣沖天地我帶了文件就趕緊走,去的路上我還在因為上午的事發牢騷,開完會回來已經臨近放學了。

剛上到三樓就看到了秦湘北一閃而過,本來壓下去的怒氣又竄上來了,心想︰真是不長記性,還敢看著老師!這次可不能輕易饒了他們!可一上到四樓就看到了我們班的歷史宋老師,她一臉壞笑地迎上來說︰「你可回來了,他們都來找我好幾次了,都在班里等你呢!」「等我?」正說著,我們已經快走到了班級門口,搗蛋鬼看見我回來趕快跑回去通風報信了。一進門,原本黑暗的教室被燭光點亮,全體同學在班長的口令下全體起立。

幾個男生把我拉到了教室里,人影一閃露出了講台上的蛋糕,還有精心布置的黑板,點綴氣氛的千紙鶴。燭光閃動著,轟擊著我的心牆。他們開始朗誦詩歌︰憂愁是淡淡的煙,在這個夏天,無聲無息地蔓延。朦朧里,我們猶記得您那愛笑的眼楮,美麗的笑臉……

一時的意外和激動已經讓我听不清也記不得他們的詩句了,只是驚訝于他們怎麼能在這麼短的時間里買來蛋糕和蠟燭,又寫了這樣真實感人的詩歌,還排練得這麼有序!

對不起

對不起

對不起

請收下,我們最真誠的道歉。

因為不想憂愁,

不想說再見。

是啊,這一晃就要畢業了,我立即被傷感的氣氛包圍住,哪還有工夫生氣了?

他們要求我原諒他們就吹滅蠟燭。原來,是我上午時話說得很重,他們真的害怕了,而且一直也沒見我回班就更慌了神兒,我可不能這樣就被他們打動了,得難為他們一下,其實該原諒他們的也不是我呀!我強忍著激動的淚水,正經而嚴肅地說︰「你們得先向歷史老師道歉。」宋老師早被他們收買了,而且感動得一塌糊涂,笑著過去吹滅了其中的三支蠟燭,說剩下的留給我,于是所有的目光都注視著我,我看到那是一種企盼,一種期待……

此後班極的紀律有了明顯的改善,身為一名教育工作者,我們要做的不是將學生懲罰到底。但只要是能夠發自內心主動認錯,就說明這種教育方式已經成功了。能夠如此真誠地道歉,對于他們這個年齡的孩子來說是很不容易的,當然也是很重要的,相信只要真心相待,用真情交流,孩子們才會學會如何進步,如何成長。

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親愛的同學們︰

當我此時此刻為你們寫下贈言的時候,心中真是百感交集。

我站在講台上與你們做自我介紹的場景,仿佛就在昨天。而在我鎖了教室後,空曠的桌椅為這一切悄然畫上了句點。

我還記得我們的第一次見面,那時候我也剛剛大學畢業。接手你們,是榮幸,也是挑戰。

伴著成長的苦辣酸甜,不覺中老師與你們攜手走過五個學期。九百二十一個日子,為我的人生留下了許多溫暖的記憶。我的生命軌跡,就這樣與五十條線產生了無法分割的交集。

陪大家一步一步走過來,應該說,在這個過程中,我見證了大家的成長,有的同學是長高了,有的同學是長胖了,有的同學變得成熟了,而有的同學從拘謹走向了活潑。這段時光里,你們見過最多的一定是老師的疾風驟雨,在挑剔呵責中逼迫你們學習,而你們,也同樣用堅實的眼神和行動給予了老師回復。

我記得你們在課堂上專注的神情和極富思想的言論;我記得你們課間嬉鬧的歡快和偶爾鬧情緒的氣憤;我記得你們運動會賽場上不服輸地神情;我記得你們時常惹我生氣,又偷偷躲在辦公室門前商量著如何承認錯誤。最後一次你們向我道歉買的蛋糕,我沒舍得吃……孩子們,在你們身上,老師同樣學到了堅強,勇敢,善良,直率……

作為我的第一屆學生,你們的每一張臉、每一個名字,都將會深深印刻在我的腦海中。

愛因斯坦說過一句話,他說什麼是教育?教育就是你離開學校之後剩下的東西。畢業之後留在你腦海中的是什麼才是教育的意義所在。

離開了校園,未來就將把握在你們自己的手中,道路坎坷,生活中肯定會有順境有逆境,有快樂有悲傷。真正的獨立,要能承受得住生活的磨練,笑看得失,生活才會真的柳暗花明。

做人失敗,任何成功都不算真正的成功,做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。老師感到你們已成功了一半,因為在這青春的校園里你們留下了愛心,學會了做人。

畢了業,老師真的就是你們的朋友了。聚也不是開始,散也不是結束。

再見,是為了離別後再見。馮薇

2008年7月

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