回到家後，朱小諾就一直找機會讓爸爸帶著自己去鑒定這幾塊玉石，一直等到周末，爸爸忙完了手上的事，她告訴爸爸說之前撿到幾塊石頭放在文具盒里，去同學家寫作業的時候被同學的爸爸看到，說是可能是玉石，要不要他幫忙鑒定。
爸爸看到那幾塊石頭，頓了頓後說帶小諾去地區的寶石鑒定科看一看。
第二天，父女兩就一起出發了，找到專家鑒定之後，很幸運，里面有兩塊玉石，問了爸爸想怎麼處理。朱小諾看著大小不一的兩塊玉，和爸爸商量留下小的，把大的玉先出手，雖然很可惜，但是當前的處境最重要。專家當即表示自己可以接受這塊玉，最後以30萬的價格成交。
至于那塊小玉，就只有小拇指大小，朱小諾拜托爸爸把它做成了一個小小的吊墜。
當晚，朱小諾在爸爸媽媽的臥室里，向他們說了<說自己的想法。直到爸爸表示自己會去看一下再做決定，朱小諾才去睡覺。
寒假就這麼結束了，開始步入一年級的下半學期，朱小諾也開始為跳級做著準備。
找韓阿姨借了四年級的課本，大致翻看了下心里便有了譜。對于當時教育環境來說，跳級並不是一件困難的事，如果可以的話，她倒是希望可以利用省下的時間去參加鋼琴考級。這是她一心掛念的事情。
在未來的社會里，大學生和研究生將數不勝數，所以，利用這些無憂無慮的日子是她最好的增殖期。家長從小要求我們好好學習的心態並沒有錯，但一味的推搡卻不教導孩子如何去做，才導致了孩子對學習的厭煩和抵觸。在孩童時期，孩子的好奇心和創造力就是一切，而太多的要求指揮只會讓他們變的機械服從。那些從小立志的夢想，逐漸被現實打磨得一干二淨。
她堅持每天都去書法補習班練習，這個劉老師偶爾還會要求她重返好幾次作業，但她一點也不覺得尷尬，因為字已經練出了模樣，還被媽媽表揚了一下。最重要的是，反正有張宇陪著，什麼時候走都沒有關系。
就這麼到了一年級的末尾，爸爸的書店也開始了，媽媽在不遠的另一條街開了一家服裝店，弟弟也學會了走路，生活慢慢步上了正軌。一切都會好好的發展下去吧。
又到了暑假，朱小諾開始上鋼琴班。那種把音符彈奏出來的感覺讓她覺得親切又熟悉。因為之前的功底加上勤于練習，朱小諾進步很快。但她依然穩扎穩打的行走，她不是天才。最多就是撿到了一個機會可以重新來過。她現在所做的一切只是倍加珍惜而已。
順利的升上了四年級，其他一切也在努力，認識新的朋友，接受新的老師，繼續鋼琴考級，為了訓練節奏感還報了周末的芭蕾班。這樣充實的日子讓朱小諾覺得很安心。
唯一的遺憾就是忘了告別，忘了告訴張宇自己跳了級，跳級的事老師並沒有宣揚，所以張宇只是以為兩個人不在一個班。開學後的周末，朱小諾約了張宇出來玩，並告訴他自己跳級的事。張宇听後反應並不像預料的那樣吃驚，而是拿了一個盒子遞給她，給吧，開學禮物，你跳級的事情我問過韓老師了，為你開心。朱小諾開心地接過打開，是一只英雄鋼筆，朱小諾開心的努努嘴，假裝生氣，還說不是嘲笑我字太爛了，今天的女乃茶還是你請。之後朱小諾也拉著張宇為他挑了一份禮物才肯放他回去。
小時候的我們都喜歡真誠坦蕩，所以相處起來也沒有壓力。兩小無猜說的就是這個道理吧.