「哦，這個這個，我還有兩點就講完了。我知道大家不怎麼愛听，但這很重要，非常的重要，這關系到……」薛海紅卻不听勸，繼續講著。
李海星在下面看得生氣了，一個大步跨上了台，走到薛海紅的身邊一把搶過話筒說︰「海紅同學講得很好。大家請他下去休息休息。來，大家給他個熱烈的掌聲。」
薛海紅愣了一下，但听到熱烈的掌聲，也就堆起笑，朝台下說著謝謝。然後悻悻地走下台來。
李海星把麥克風交給了馬文通，自己也跟著下了台。
馬文通接著說︰「剛才大家議論紛紛，我听了一下，很多人都在議論為什麼這副對聯沒有橫批。我這是故意留下，所謂畫龍點楮，這橫批就是對聯的眼楮，而這眼楮我希望由大家一起來想，一起來點。我們最後進行海選，把最好的做為橫批貼上去。大家覺得怎麼樣？」
「好。」大家異口同聲地說著，議論了起來。
「這個主意不錯。」
「有創意。」
「難怪沒有橫批，原來是這個意思啊。」
「這副對聯寫得不錯，真的要搭上一個相應的橫批，那才能畫龍點晴。」
「不用這麼麻煩，我現在就給大家寫一個。」突然人群中一個人站了起來，朝台上的馬文通大聲說道。
大家不由靜了下來，朝那個看去。見是薛海紅，不由都噓地捂嘴笑著。
「馬文通，你把紙和筆拿來。我現在就寫一個給貼上去，免得大家想得辛苦。」薛海紅卻不顧大家的噓聲，很自信地說，「不就一個橫批嗎？那用搞得這麼復雜。」
大家听得不由又都啞然失笑了起來。馬文通也感到尷尬。其實，她本來的用意並不是真的想有個很出色的橫批，而只希望讓大家都參與進來，作為一個娛樂的項目，從而也激發大家對同學情的珍惜，用寫這一個橫批把大家的思想帶回到在學院的學習生活的情景。
馬文通見薛海紅堅持要寫，也不駁他的面子，就拿著麥克風走到他的身邊，說︰「既然薛海紅同學思維這麼敏捷，才思這麼好。我們大家就先听听他的橫批怎麼說。大家給他個掌聲鼓勵一下好不好。」