「局長，方圓這孩子吧，不但能力強，人品也真是不錯！人很真誠，也很懂規矩，也知道感恩圖報。他呢，是我去年才發現的這麼一個人才。」
「哦，怎麼發現的呢？」韓素貞顯然對這個很感興趣。
「本來呢，方圓就是學校里的一個普通老師，你也知道，我們學校現在中考的壓力很大，所以，學校里有兩個實驗班，也就是為將來考重點中學而設的班。小學畢業生入學後，我們進行模底，成績最好的前100名編成兩個班，其他的學生雜編成八個班，方圓教的是普通班。結果，到初一結束的期末考試，方圓教的兩個班的語文成績與兩個實驗班不相上下，他擔任班主任的初一四班各科平均成績也與兩個實驗班相差不大。」
「哦，這方圓還挺厲害的嘛！」韓素貞對方圓的興趣漸漸濃了，「老楊，你繼續。」
「到了初二，市里舉行語文優質課比賽，學校初賽的時候，方圓就上得不錯，代表學校參加了比賽。結果呢？這個外地大學生，沒有什麼背景，卻拿了濱海市的第一名，局長您說他靠的是不是實力？」
「呵呵，這應該是吧。」
「因為這個第一，今年他又取得了代表濱海參加湘江省初中語文優質課比賽的機會，他也不負重望，在18名各地市的選手中月兌穎而出，拿了個第一。你知道的，以往這個第一，不是省城的，就是省實驗中學的，要麼就是那個經濟比省城還發達的深江市的，咱濱海市在17個城市里一直位居中游，在省里也沒有個能說句有份量話的。這方圓取得這樣的成績，不靠實力，還能靠什麼。」
「好哇！」韓素貞不由贊道，「我們的青年老師，都應該像方圓這樣，用努力，而不是靠關系，卻爭取一個又一個成績。這樣的青年老師，我們就應該大張旗鼓地表揚。」韓素貞心里已經有了一個想法︰在今年教師節的時候，授予方圓一個稱號，讓他給全市的中小學老師們作一次報告，來激勵全市的教師特別是青年教師奮發圖強，崗位建功。
「局長，我有一個小小的請求。」楊芳小心翼翼地說。
「說吧。」