第三百八十六章布局誰掌握了人才，誰就掌握了世界
見宋哲武疑惑，趙丕廉知道宋哲武對現今國內大學生就業情況很不了解，笑著仔細給宋哲武介紹了現在國內大學生就業的情況︰
民國時期大學生的錄取率遠不如現在高，因而考上大學相當不易也相當榮耀，但作為天之驕子，民國大學生畢業後未必都能捧上「鐵飯碗」，他們一樣「畢業即失業」。
山西興學30余年，全省專科以上畢業生不過8905人，但失業者就達4700多人。就連中央大學的畢業生就業情況都不容樂觀，每年差不多有半數畢業生不能就業。
在民國經濟中心上海，繁榮的背後卻是為數甚多的失業大學生的艱辛求職歷程。1927年成立的上海職業指導所，宗旨在于調節教育人才與職業需求的關系，為失業青年提供職業指導與職業介紹。
可據報告，1929年至該所求職者共2772人，其中國內大學畢業生821人，國外大學畢業生133人，專科畢業生292人，三者佔到求職者總數的45%。
29年，全國108所高校中，已向教育部報告學生失業的學校達80多所。依據已報結果，平均每百名大學畢業生中失業人數約為13人。按此比例計算，每年有幾千名大學生處于「畢業即失業」的狀態……
趙丕廉的話，讓宋哲武大吃一驚，大學生畢業即失業的情況，竟然在民國時就出現了，這可讓他萬萬沒有想到。這個狀況，讓宋哲武在在驚喜萬分中又夾雜著一種說不清楚的悲哀和惆悵。
讓宋哲武驚喜的是，他萬萬沒有想到，自清末至今這30多年里，國人竟然有這麼多的先行者留學歐美而且，向山西這樣相對閉塞的內陸省份，竟然也有這麼多的留洋學者，而且取得成績的「海龜」們還大有人在，這實在是有些讓他始料未及。
而讓他感到悲哀和惆悵的是，相對于這個時期民國較少的科研機構和雖然數量也不多，但比較接近于現代工業的實業來說，這樣廣大的受過西方高等現代教育的高級人才，並不能說是太少了，在一定程度上，甚至也可以說是有些「多了」，可科研和企業實力並沒有顯著提高和改善。
還有一點是，在民國這個貧窮落後的國家，接受過大學教育的人，竟然存在大量的失業現象，甚至還是畢業即失業這個讓宋哲武吃驚不小的同時，在內心深處感到悲哀和惆悵，中國在這個時期，絕沒有因為人才過多，達到可以奢侈地隨意浪費人才的程度。
之所以出現一方面國力積弱，一方面又棄大量人才與不用這種怪現象，在宋哲武看來，這是因為近代的中國統治者沒有一個真正明白人才的價值，當然也更不可能很好地利用他們了。不管是滿清朝廷，還是北洋政府，甚至是現今的民國政府，它們都沒有充分認識到掌握先進科學知識的人才們的價值，當然更不會清楚這些人給國家帶來什麼樣的變化？
因此，也就出現了除了極少數幸運的「海龜」可以一展所學外，多數人都僅僅被歷屆政府用這些「金光閃閃」的人才充充門面而已。近代的歷屆政府對于人才的使用，簡直可以說是暴殄天物。
不過，有了他宋哲武，這種嚴重浪費人才的情況就要被改變了。
一想到他即將會有大把的人才可用，宋哲武又興奮的有些不能自制，他在地上快速地繞了幾圈後，搓著雙手激動地對趙丕廉說︰「當今時代，不僅像我們這樣積弱貧窮的國家，要發展並追趕上西方先進國家需要人才，就是西方列強想要長盛不衰，甚至百尺竿頭更進一步，也都離不開人才。可以這樣說，當今世界最要的就是人才，誰掌握了人才，誰就掌握了世界。」
「芷青先生，你在山西教育界名望甚高，朋友眾多，我想你們文化教育委員會應該增設一個人才招聘辦公室，作為常設機構，由你親自負責，專門負責延攬國內外各方面的優秀人才，包括國內培養的大學生。只要學有所長，一律想辦法招到太原行署來，待遇一律從優，芷青先生可以比照我給你的那個計劃，在薪金上再行上調……」
因為根據南京政府的命令，山西全省的行政區劃重新進行了劃分，而且因為趙丕廉、賈繼英、賈景德、仇曾詒等人的暗中運作，山西省政府的各級官員和一般職員，絕大多數都轉投了宋哲武，商震的山西省政府所在地只好遷至臨汾。現在，北方建設發展委員會，就設在原山西省政府。
趙丕廉雖然已經是五十多歲年紀的人了，可是最近卻精力充沛，干勁十足。這不僅是因為宋哲武對他信任有佳，讓他有一種士為知己者死的感覺，更主要的是，宋哲武最近所做的一切，都讓他感到宋哲武是在真心為山西、綏遠、內、外蒙的發展籌劃，而且手筆之大，眼界之寬，思慮之遠，在國內掌權者中絕無僅有。
他認為，如果一切果真按照宋哲武的計劃發展，那麼不僅太行行署和綏遠、內、外蒙的民生和經濟會得到長足發展，就是整個民國，也會受到巨大的影響。因此，做起事來，趙丕廉仿佛渾身有使不完的勁。
趙丕廉一回到他的辦公室，馬上召集馮司直等一干人員，開會商議宋哲武的人才招聘方案。
並且，趙丕廉在當天晚上，就和馮司直聯名向宋哲武建議，「不僅是新招聘的人才，現在太原行署、綏遠、內、外蒙的各政府機關、高等院校的教職員的待遇，也要統一調整到招聘來的人員相同的待遇。也就是說，要統一上調北方建設發展委員會所屬人員的工資待遇。
並且，趙丕廉建議，要對各政府機構和高等院校教職員進行考核評定。尤其是高等院校的教職員更要嚴格考評，不合格的要調整到其它政府部門，最大限度地提高各高等院校的教學和學術水平，大力提高教學質量，為北方邊防長官公署培養真正的高水平人才。
對于這樣的建議，宋哲武當然沒有不同意的，當即指示趙丕廉和馮司直，由文化教育委員會全權負責此事。
隨即在第二天，趙丕廉和馮司直指揮文化教育委員會緊張地行動起來，首先聯絡在山西的留學人員，不僅鼓動他們加入北方建設發展委員會的工作，還要他們積極聯系在國內外的同學朋友到太原行署來工作。
同時，在全國各大報紙上連續十天發布人才招聘廣告。當然，廣告中僅僅只談優厚的工資待遇和生活條件是遠遠不夠的，建設北方，鞏固國防，發展實業，科技興國的豪言壯語和宏偉藍圖的話是絕不可或缺的。
這樣的招聘條件，立刻吸引了很多有抱負的知識分子。很快，抱著一腔愛國熱情，留洋歸國後而又學非所用的專業人才們，以及人數眾多的待業大學生們，紛紛北上太原。這其中也包括許多對現有工作不滿意的人們。
短短的一個月的時間里，就有大量的人才們雲集太原，一時間操著各種口音的知識分子充斥了太原的大街小巷。
在宋哲武的主持下，巴玉藻、郭文淵、李明華、鄭大章、王連章、王明揚、李淑蒙、鄭永錫、董登山、周立群、馮銳、韓周，以及受伍進委托，代表空軍總隊的高志航，還有賈景德、賈繼英、孫佳惠、王錄勛、曲永善等人紛紛放下手中緊張的工作，加入到「搶抓」人才的行列中來。
各個高等院校、科研院所、新組建的各大公司和北方建設發展委員會的各個部門，都設立了人才選聘辦公室，各方都為招攬自己需要的人才們卯足了勁。
經過緊張的選聘，所有前來太原的人才們幾乎全都被錄用，人數總計12528人，這其中留學歸來的博士、碩士數量驚人，竟然有一百多位。
在這些人才的分配上，第四路軍的各個科研院所和北方國防科技大學優先選拔，然後是各大學，再後面是各大公司和北方建設發展委員會各部門。
由于有眾多學者和大批大學生的到來，不僅第四路軍的各個科研院所、各大中學校、各大公司的科研力量都得到了極大的充實和發展，就是北方建設發展委員會的各個委員會，以及其下屬的各機構所需要的人員也都全部配置到位。
這些人才的到來，讓宋哲武實現他心中的夢想的信心更足了，立刻要求所屬各部門機構加緊制定各自的五年發展規劃，為太原行署、綏遠、內、外蒙的長期有序發展打好基礎，做好準備。
雖然規劃行政機構、招聘人才忙得熱火朝天，可是宋哲武對于第四路軍的組織建設一天也沒有放松過……
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