有些話，童升娘是听清楚了，就像白開水。而有些話，則就著了色，像泡過的一杯茶葉水，是童升的母親最不愛喝的那一口。
明白了‘情投意合’‘自由戀愛’兩個新名詞，童升娘就感覺自己前進了許多。不再是一個與時代毫不沾邊的人，雖說自己腦中有些復古、懷舊，那是時代的烙印。生活在古代，身上就多多少少帶有古代的影子，只要不是太濃，就是一個與現代靠近的邊緣人。想想，自己就是一個邊緣人，而夢茹的母親神婆就是一個古代人，古人大部分相信天命，信神。
信神，就得听神的，神婆就得按照神的指示來安排夢茹的婚姻意願。信自己的，就得相信自己的感覺，童升就是憑著自己的感覺來觸模到來的感覺。半信半疑的，就難了，挑著兩頭的擔子走路，不平穩，而是搖晃，所以童升的母親一會兒晃過來，一會兒又晃過去，就成了一個邊緣人。
童升的母親又開話了，說︰「當老的，也沒有別的，就是盼望著孩子早日成了人，也就放下這個心了。」周老師說道︰「當老的都是一個樣，都是盼著自己的孩子好。」看看，童升的娘不再說話了，嘆了口氣，有點郁悶。
周老師又開口了，問道︰「老嫂子，你還挺能呢，大老遠的學校你還認得人家。」童升娘听後，說︰「咱一個老實人，你又不是不知我那麼沒本事，老實無用。多虧他女乃女乃。」「他女乃女乃？」周老師有點吃驚地問道。「噢！就是童升的女乃女乃，難道你不認識？整天坐在路邊玩的那個老婆婆。」童升娘解釋說。「噢！我想起來了，我們往學校來回的路上經常看到一個老婆婆坐在路邊。」周老師說。「對了，那就是俺童升的女乃女乃，她跟童升當校長的哥哥說的。」童升的娘補充說。周老師又說話了，帶著一股疑問地說道︰「童升的哥哥就是很好的一個媒人？」一句話就引開了童升娘的話匣子，說︰「是啊，童升的哥哥是一個很好的媒人，還有那邊的一個校長，是童升的哥哥的老同學。」周老師插話了，說︰「校長？老同學？難道是老霍。我們有時也過去，認識。」童升娘看了周老師的臉說︰「哎！對，對，對，听孩子說，就是一個姓霍的校長。」童升娘說話時聲音很急促，生怕話被別人搶了去。周老師又問了︰「現在談得怎樣了？」「怎樣，還是叫童升說說吧。」童升的母親推月兌道。童升低著頭，很難為情的樣子，感情之事，童升是最不容易外露了，更何況是叫童升當著母親和周老師的面說說，這就更為難了。童升只是支支吾吾，叫不出說啥好來。周老師看了看童升，說︰「童升，你就說說吧，有什麼不好意思的。」童升的母親插嘴道︰「哎，俺的孩子俺知道，叫他說句話，真難為死他，還什麼自由戀愛，見了閨女臉紅，什麼話也不會說。」童升娘活學活用，接著就領會了自由戀愛的含義，而且還接著就用上了。周老師說話了︰「老嫂子，你可別這麼說，童升和夢茹在一起來玩的時候，可會說了，說來還頭頭是道的。」「真是？」童升娘疑惑地問。周老師說︰「這你還不信，老嫂子，不信你就問問童升。」童升的娘和周老師都看著童升，他的臉紅乎乎的。
看了一會兒，童升的娘沖著童升說道︰「孩子，既然這樣，守著你嬸子，你就說說吧。」
「說啥？」童升問。
「說啥？當然你和你哥哥給你介紹的那位女孩的事。」童升的母親說。一句話又把童升推向了非說不可的地步。
童升紅著臉就說了一句極簡短的話︰「怕是兩人不投脾氣。」說完，童升不語了，給兩人留下了猜想的空間。
接下來，又是一陣沉默。