沉默的氛圍最能給人留下遐想的空間。就像霧里看花，水中望月，給人那種感覺。
沉默中猜透著每個人的心。听听，童升的意思，周老師清楚了。再听听，童升娘的意思，就有點急躁。當老的都是這個心，周老師作為一個已經做了母親的女人很清楚這一點。想了想，周老師打破了這種沉默，說︰「老嫂子，你是啥意思呢？」
童升娘說話了︰「我也沒啥意思，還是依著孩子，他哥哥給說的這個雖然我們沒有見過，但是想來也挺好，咱想沒用。孩子不依，咱還得依著孩子。」
周老師又故作糊涂地問了一句，說︰「那孩子的意思是？」
「孩子的意思，童升不是說了，怕是兩人不投脾氣，話雖是這樣說，是好听點，實際上孩子還是不太樂意。」說完，童升娘看了看童升，今次，童升沒有再反駁。只是低著頭，做母親的知道，那就是一種答案，默許。童升娘早就做好了童升再反駁的準備，心里想是早想好了。如若童升再說︰「娘，娘，你怎麼知道我不同意？」童升娘就把這句想好的話說出來︰「娘，不知道，那你知道，知道那你就說，說。」一句話就難為死童升。听听，孩子沒有反駁，童升娘想好的話也就沒有派上用場，只是一句備用的話。
童升的母親說完之後，見童升沒有反駁，就更來勁了。听听，童升的母親又在口若懸河，說︰「孩子的意思當老的是很清楚，雖然沒有說，但咱還能看不見？那一次，童升的哥哥把孩子叫到辦公室里，問童升到底是啥意思？跟那女孩已經見了面了，也不去跑跑，直接把話說到孩子臉上，‘老弟，你說對象，難道還要叫人家女孩子反過來追你’，說得童升無言以對，說不出個四六來。」童升娘歇了歇，喘了一口氣，又說了︰「童升說不出什麼結果來，他老哥頭就問起來，三問兩問，就問出了童升和夢茹的事，剛開始童升還不想說，但到後來不說沒有辦法。其實那時童升和夢茹他兩個已經見了面，交往開了。好像是听童升說，他哥哥還把夢茹的嫂子秋萍也叫到了辦公室里，童升只是低著頭，怪不好意思的。」
周老師說話了︰「那有什麼不好意思的。那事秋萍跟我說過。當時還以為是童升又托校長給說夢茹呢。放學的路上，秋萍還對我一個勁地說，老周，這會不用你操心了，我看童升又托上咱的校長來說了。當時我啥話也沒說。我想，不論誰說都挺好，叫誰誰不看著童升和夢茹是很好的一對。原來是這樣。」頓了頓，周老師又接著問道︰「童升，那你是啥意思？」
童升看了看周老師，只是很拘謹地笑了笑，啥話也沒說。
周老師開口了︰「既然這樣，那這事還不能往後拖，老霍他老婆和夢茹的嫂子秋萍還是忘年交，多年的老姊妹。」
「什麼，老姊妹？」童升的母親大吃一驚，重復說。
周老師點了點頭，說︰「是啊，多年了。」
听周老師這麼一說，童升和童升的母親都有點愕然了，沒想到秋萍和霍老師的妻子還有這樣一層關系。童升的母親趕緊對著周老師說︰「他嬸子，我這個人就是說話直，什麼話都跟你說，不瞞你。」
周老師听後，看了看童升的母親，說︰「老嫂子，你放心，我知道，這事我誰也不跟誰說，哪邊好咱就跟哪邊定下，我知道當老的那個心。」
「那就多虧你，他嬸子啦。」童升的母親說道。