「切~說的那麼容易你以為知道過去的事情很容易」
被木浣浣用包含「你個白痴」眼神看了好一陣子，白曦弱心里頗為憤憤。也許自己真的智商不高，但是被人，不，被妖異這樣三番兩次、或明示、或暗示的提醒來提醒去，就算是一個紙人也會氣道不行。更何況自己這樣一個能跑能跳的大活人？
「你……我的提議有問題嗎？你們可是連試都沒試過為什麼不去試試呢也許我的意見根本就是可行的啊」
白曦弱還是不服氣地 著嘴。她想不通為什麼這些身懷絕技的妖怪啊、異人啊為什麼不用一下自己的法力？難道他們的法力低微，看不到過去嗎？
「小白，你知道這個世界中最恐怖的十大能力是什麼嗎？」。巫笨笨往前走一步，落落大方地站在白曦弱的面前，語氣凝重的說道。
十大能力？還是世界上最恐怖的？白曦弱真的不知道這個為題的答案線索。
「沒錯，世界上最恐怖的十大能力。」巫笨笨又一次盯著白曦弱看了許久，突然間對著面無表情地德古拉校長先生燦然一笑，道︰「校長先生，請問我可以告訴小白嗎？」。
需要請示？突然間白曦弱跳出了巫笨笨曾經同自己說過的話︰知道的越多，你就越危險，就越無法靠近常人。緊著著，白曦弱的心中也突然間跳出了一個念頭︰我是不是應該逃跑？自己解決小言樂過去的問題？可是她的想法還沒有變成行動的時候，白曦弱听到了德古拉校長先生的聲音。校長先生是這樣說的︰「告訴她吧，反正她知道的事情已經夠多了。」
白曦弱後背的汗毛「騰——「的一下，直直地豎了起來；她的腿也一下子變得無力。然後，白曦弱直直地坐到了地上。
「小白（傻子），你沒事吧？」
听到這樣熟悉的稱呼，白曦弱卻無力回應，因為她已經沒有力氣張開自己的嘴了。緊張慌亂之余，白曦弱只能不停地擺著手，表達出自己的不想要听秘密的想法。
「傻子這是太激動了嗎……」
听到木浣浣的猜測，白曦弱真的很想回一句︰你才激動你們全家都激動只是可惜現在的她無論怎麼努力也無法說出口。
「應該不是吧……」在木浣浣提出以疑問的同時，巫笨笨和校長先生也在仔細地打量著白曦弱。他們觀察地異常仔細，就連白曦弱眨了幾下眼，眼珠子轉了多少圈也在他們觀察的範圍之內。
「唔……應該不是激動吧。」
當然不是激動了白曦弱在心里默默地吐槽著，顯然此刻的她更相信巫笨笨這個祝福100不準，詛咒100應驗的家伙。
「但是管他是不是激動呢我已經決定好了」
「嗯？」
對于巫笨笨拍著胸脯說出大聲說出來的話語，白曦弱是有些不明白的。可是考慮到自己的身體還在不爭氣地發軟、顫抖，白曦弱明白了至少此刻，自己勢必要听這三個家伙的安排。
「我決定，一定告訴你，這個世界上最可怕的能力。」
「什麼？」听到這個震驚的消息，白曦弱本能的掙扎著想要起來逃跑，但是無奈自己腿軟，速度慢，所以……
「為什麼我一定要听這個你不是說知道的越多就越危險嗎？」。
「呵呵~~那是因為……」巫笨笨俏皮地歪著頭，從耳旁的頭發里分出一縷金發，說道︰「小白呀，你知道21世紀里什麼最重要嗎？」。
「嗯……人才？」听到這樣一個八竿子打不到的問題，白曦弱竟然很有耐心地回答了巫笨笨的題目。
「NO!NO!NO!」巫笨笨放開自己的頭發，對著白曦弱一個勁兒地晃動手指，「是信息我們將你需要知道的信息告訴你，為的就是會讓你知己知彼啊」
「知己知彼……」
「沒錯我們是為了你以後能在妖異界生活的更好。
「……真的……嗎？」。
「當然是假的」
巫笨笨這一句回答得異常之快，弄得白曦弱都沒有听清。在她一個字一個字慢慢地重復了一遍之後，白曦弱的臉色就變得長芽兒的土豆一樣，青的嚇人。
「怎麼了？听到我說騙人，你就不高興了？」巫笨笨拍拍白曦弱的腦袋，笑嘻嘻地說︰「那個不重要，關鍵是你所說的那個可以觀察過去的事情之類的法術是妖異界中十大恐怖法術，幾乎沒有人會。」
「沒人會？那為什麼……」
「因為如果過去可以隨意查看，無論是人類海華絲妖異都會失去活下去的能力。」
「失去活下去的力量？」白曦弱不解地看著校長先生，她那雙圓圓的眼楮已經「？」佔滿了，「為什麼？」
「因為每個人都會覺得自己活得不安全啊」
讓白曦弱意外的是回答她的不是校長先生，而是一向被自己看成是***的木浣浣。
「浣浣？你怎麼會知道？」
「切你以為說都同一樣是個傻子嗎？每個人都有不想被別人知道的過去，這一點是常識」
「對的」校長先生接過了話頭，繼續說道︰「所以探知過去的法術也就妖異們慢慢的遺忘了，不僅成為了世界上最恐怖的十大法術之一，也成為了漸漸被妖異界遺忘的東西了。」
校長先生說道最後一句話的時候神情很是哀傷，但是白曦弱卻不覺得意外。因為她知道校長的哀傷從何而來，只是她不知道自己應該如何勸解這位熱心、熱情的老前輩，唯有默默地輕拍它的肩頭，以示安慰。
「……」
「……」
校長辦公室彌漫著一個怪異的氣氛。大家都在默默無語，應該沒有誰知道自己應該如何繼續剛剛的話題。
「……校長先生，我有一句話想說。」
最後打破怪異氣氛的人卻是木浣浣。她歪著頭，讓自己標志性的雙馬尾順順地斜垂下來，微微太高的右手，舉得筆直，生怕有人沒有看到自己在舉手。
「說罷。」
「我覺得被遺忘的東西雖然此刻被遺忘了，但是它一定會撕毀復燃的它會從新出現在人類的眼前，人類的世界」
「嗯……浣浣？」巫笨笨的聲音吸引了木浣浣的注意，「那個叫做死灰復燃。」
「呃……」木浣浣的臉色難得露出一絲尷尬的神色，「我想說的就是那個意思沒差啦沒差啦」
明明差好多好不好白曦弱在心里吐著槽，然後，清了清嗓子說道︰「咳咳——我听說半浮學園行政樓的壁畫上有一個法術節點，如果利用得當是可以讓人們回到過去的。」
————————快樂的時間總是易逝~~在歡快而又熱鬧的校園時間結束之際，老師我多個嘴，問一下，我們的課堂小測驗大家準備的怎麼樣了啊~~要認真答題哦~~我最最親愛的同學們~~~————————
科目︰語文課
定義判斷
綠色公關是只七爺以生態與經濟可持續發展觀念影響公關，選擇具有「綠色」特征的媒體開展傳播活動，以「綠色」為特色塑造企業形象，贏得公眾的信任與支持，帶來更多便利和競爭的一系列公關活動。
根據上述定義，下列屬于綠色公關的是——。
A、某快餐企業推出了「種植一棵樹」的宣傳活動，並倡導減少包裝以節約資源，創造了良好的經營環境呃社會氛圍。
B、某軟件公司推出一款綠色軟件，無需安裝即可使用，移除後也不會有任何殘留記錄留在電腦里，受到了很多用戶的歡迎。
C、某小區居委會按照當地政府的要求進行垃圾分類宣傳，在小區舉辦垃圾分類知識競賽，現場發放不同顏色的垃圾袋供居民使用，受到大家的歡迎。
D、人民網舉辦了以「發展低碳經濟，引領綠色潮流」為主題的「2010首屆中國年度創新論壇」，揭曉了2010年低碳中國領軍人物、領軍品牌、十大創新技術產品等十多個獎項。
白曦弱的回答︰應該是C嗎？
老師點評︰回答錯誤
言樂的回答︰應該選擇A。根據題干可知綠色公關這一定義的主體「企業」，且其中「綠色」是指和生態與經濟可持續發展相關的概念。C的主體是小區居委會，B的綠色不符合定義，D是公益活動，也可以排除。因此正確答案只能是A。
老師點評︰……（汗）言樂同學你搶走了老師我的台詞啊
木浣浣的回答︰綠色公共？作為日後的明星，我是不是應該從現在就開始準備？
老師點評︰(☉o☉)哇不用吧你先回答我的問題再說吧，木浣浣同學……
巫笨笨的回答︰綠色公關？我們巫家已經在著手建……為什麼要告訴你呢你想死嗎？
老師點評︰呃……我……我只是想知道你這道題的答案是什麼而已，應該罪不至死吧……