等林尚月兌下衣服剛剛鑽進被窩，這時，他的手機突然想起來。婉約急忙拿過，遞于林尚。
喂！是周老師呀，你好！
提起周老師，他也不是外人，此人是林尚的同事，今年五十來歲。
只听他又接著問道︰林尚，車學的怎樣？
過了！林尚高興而語。
向你祝賀！緊接著，他話鋒一轉，林老師，你知道你分到哪了嗎？
沒有，不過前些日子不是剛剛報了志願嗎？哎——，說完，林尚又長吁短嘆。你說，周老師，咱一塊多好呀，你說合班並校怎麼偏偏讓咱遇到！
咱不是說了，咱那學校撤銷是早晚的事！你沒看嗎？村委已經進駐，哪還像個學校？
此時，林尚又回想起在那工作的日子。想想也是，一切真如周老師所言，隔三差五，村長就往學校跑。外人看來是村長支持學校，實際他恨不得把學校快點取消。有時，從他的言談舉止就可以窺視，你看，咱這學校，將來辦個敬老院可是很好？听听，老師默默無語。而他卻實質行動，沒過幾天，村里的計劃生育辦公室搬來了，村里的衛生所聞風也是前來打探，想佔房為先。
看看村長這樣，再看看全校僅有的四十來個學生，校長也是，干著沒勁，所以取消是必然的事，只是一個時間概念而已。
果不其然，如今林尚就面臨這一天。雖然學校還有幾個孩子，可村長不要，他照樣無招。
好歹天無絕人之路。此地不留，再覓他處。
只听，周老師又問，林尚，你去找主任了嗎？
哪有，你去了沒？林尚接著問道。
我也沒去，不過听別人說咱校其他的老師都去找了！要不明兒咱去？
一塊？林尚繼續問道。
行呀！
怕是不好！林尚思忖而言。
那有什麼！只听周老師又繼續侃侃而道︰林老師呀，咱都知道，我五十多歲了，年輕時還沒有出村，如今老了，還要把我往外調！要是這樣，我干脆請假辦個病退，一切任它！說好了，明兒咱一塊去找！
好的！林尚隨即附和而道。
就這樣，兩人約好。林尚騎車帶著孩子和周老師同時趕到。兩人進了鎮教管辦，可東瞧西看，愣是沒有找到領導。這時，一位在此工作的和周老師同村的小領導，見了兩人問道︰周老師，你來有事嗎？
我想問問主任。
那人看看院內，說，領導車子未到，你再等等！要不你倆在屋里等等？
不用！周老師說。隨後兩人走到大院門口，迎候領導。
可兩人等到烈日高懸，可領導始終未見。這時，林尚的兒子頗感不耐煩，只見他一個勁地拽著林尚的手喊，爸爸，爸爸，我要回家！
沒有辦法，林尚只得把孩子抱起，來到馬路邊周旋。這時，兩人逛逛悠悠來到一家餐館門前。林尚問道，兒子，你是不是餓了？
孩子點點頭。兩人走了進去。
可吃飯沒有多久，周老師忽然跑了進來，林尚，我看是主任的車來了！
走！放下碗碗，抱起孩子，三人急忙出店。
果然，當林尚和周老師再次趕到鎮教管辦大院之時，只見主任辦公室的房門已經已開。這時，剛才跟周老師搭話的那個同村人也恰巧出來，只見他看看周老師，向著主任辦公室的門口使了一個眼色。
兩人走進屋里，迎面踫上主任從里間走出來。見此，相互問好。隨後，三人坐定一切攀談起來。
只听主任說道，我也剛來，一切也不是那麼清楚，反正有一點合班並校是早晚的事。看看林尚，看看周老師，主任又道︰我也知道，你們所在學校面臨取消，可一切難言，這事也不是我一個人說了算。為此，我們專門開會研究，請示領導，集思廣益，最終決定，咱校僅留一二年級！既然這樣，就面臨人員調動。不過，我會盡最大努力照顧老師，看看你們還有什麼想法？
听此，林尚也別無可言。而此時，周老師卻從兜里掏出一些病例。
主任，我來想跟你說聲，我確實有病，你看單子，血壓又高，而且靜脈曲張，心髒也不好！
對此，主任是連瞧都不瞧，只听他說，去醫院檢查，每個人都有病，我的血壓也高。
主任，我年齡大了，又多種病癥纏身，我想休息一陣。你看？
這我可不敢。前幾天也是有好多老同志來反映此種情況，我一個也沒有答應。老周，不是領導不照顧，而是實情需要？你說本來咱鎮教師人員就少，你說再？
沉默許久，主任追後總結，你若要想是在這樣，那只能把你的材料交到人才交流市場。看看老周，主任又說，要不，你再想想？
這——，我想——，周老師話語有點彷徨。
我不是說了，不是領導不照顧，你若這樣想，也只能那樣？
主任，我確實有病？周老師幾近低聲哀求。
有病咱看，可以準假一兩天。
這——，周老師嘴唇翕動，可僅用一字結言。
最終，兩人還是灰不溜秋極不情願從主任的屋里走出來。來到路上，林尚又言︰周老師呀，我看我來的不是時候，要是單獨，有可能事情好辦！
周老師一听，這也沒啥？要是真的把我調出，我還不干了！