這樣一個插曲讓我心情極度不爽，我也是純爺們兒，誰受的了這種戲虐啊，還署名道歉？做夢大不了不干了
坐在位置上一顆接一顆抽煙，一直熬到午休，午飯也吃不下，心里的倔脾氣也上來了，逮了一個最先吃完午飯會辦公室的同事，讓他幫我下午請假，就說我為了影評欄目下午去音像店挑碟子了。
一般來說，請假的借口多的是，就看你願不願意撒謊而已，通常老板也能看出來你是撒謊，但民不舉官不究。
給陳吉吉發短信︰下午幫你搬家。
幾分鐘，短信回過來︰我還在吃飯呢，不是說下午沒時間麼？
義正嚴詞的回︰大不了辭職，幫你搬家才是我人生的理想。
對方很快駁了我的面子︰別指望我會感動。愛幫不幫。
話雖如此，但心里還是美滋滋的，這短信話里話外都透著打情罵俏的滋味，起碼在我這是認為這算是一種情感遞進的暗示了。
的確，相比互相不知底細時候的短信交流，如今和陳吉吉的每條短信都多少有些試探和親昵的暗示，較之以前，現在的短信多了一種目的性，是在彼此都曖昧的階段在一攻一守，在我看來，充滿未知的甜蜜。
我又發︰注人女乃快樂之本，我一定去，給我地址。
她回︰你還單獨來？和我哥一起吧。
我這心里霎時就泛起陣陣悸動，在我理解，陳吉吉最後這條短信的意思等同于電視劇中常見的那句台詞︰「不不少爺，不要這樣讓老爺知道會打死我的……」
出了雜志社，在路邊買了幾個肉串吃著，打電話給付裕，搭了地鐵奔了他公司，和他一起找到大器，然後由大器出面聯系了陳吉吉，仨人驅車前往陳吉吉住所。
女孩的房間和男人的還真是不一樣，即便是要搬走，也沒有像我和唐墩每次搬家之前那樣把屋子弄得一片狼藉，陳吉吉的房間已經收拾的家徒四壁，但依舊整潔。
看到我們幾個，陳吉吉很客氣的點頭︰「謝謝付哥，謝謝寶哥，麻煩你們了。」
她說這話的時候，我細致觀察了一下，沒看到她對我有什麼特別表示，這讓我稍微有些失落。
東西倒真沒很多，只有倆皮箱倆背包，我和付裕每人拎了一個皮箱扛了一個背包，態度積極英姿颯爽，大器拉著陳吉吉詢問房東和押金等事宜，陳吉吉出門前還在她這個五十幾平米的小家轉了一圈，扭過頭眼圈竟然有點泛紅，用手指蹭了一下眼瞼，不好意思的笑笑︰「呵呵，挺溫馨的小窩，真要走了，還有點舍不得。」
大器咧嘴提高調門︰「走到了哥的大窩，隨你怎麼溫馨」說完伸手拉住陳吉吉出門下樓。
我和付裕裝成大力金剛的樣子憋著氣較著勁跟著下樓梯，累得喘著粗氣呲牙裂嘴，當陳吉吉扭頭詢問要不要幫忙時，又不約而同的裝出一個輕松加愉快的表情給她看。
開車到了大器府邸，又是我和付裕裝搬運工，表面自然微笑，心里喊著號子，****的把行李搬到陳吉吉的房間。
大器挺有心的，這麼幾天時間，竟然找人粉飾了給陳吉吉準備的房間，牆壁刷成天藍色，櫥櫃桌椅等家具的顏色也是配套的，還搞了些小裝飾，基本上就是個女子閨房的半成品了。
陳吉吉也挺驚訝的，跟小丫頭似的蹦著在房間里轉了一圈，回過身一下摟住大器，左右開弓掐住那張胖臉︰「哥我太激動了」
大器也是一臉小得意，剛要張嘴，我搶著替他說句心里話︰「那對啊吉吉，大器可是你親生的哥」
老付一下樂出來，陳吉吉反應過來也笑了，大器毫不留情的向我使出了五連斬……
「吉吉，哥這麼弄的意思你明白吧？就是不想你以為在我這是暫住，你就踏踏實實跟哥過家家，就算你以後結婚生孩子不搬都行」
倒騰行李里的物件時，大器不斷叮嚀，把陳吉吉給感動的一個勁用手背蹭臉。
我和老付也為之動容，一起給大器鼓掌，老付感嘆︰「看看，寶，我要是有大器這麼個哥，不要兒子我都樂意。」
我和陳吉吉齊笑，大器六連斬……
下午時光就算徹底奉獻，簡單整理了一下行李，大器先把調兒給定了，拉著陳吉吉做了我們的主︰「妹妹，今兒下午你這仨哥哥就全程陪護了，陪你轉遍北京城，把你這小房間徹底收拾完善，床單被罩桌椅板凳台燈壁畫什麼的，咱都給它買齊了，你就敞開了拾掇你這屋子吧」說完扭頭看我和付裕，「你們倆當哥的，下午都有檔期吧？」
「義不容辭啊」付裕先表態了。
「你倆不去我都去」手掌一揮，我能示弱麼我
那堂課繁花也陪著听了。繁花發現尚義講的是《掩耳盜鈴》。尚義說︰‘今天這堂新課，很有意義的，可以讓同學們樹立起正確的人生觀、價值觀。‘尚義讓同學們先默念一遍課文，把那些‘攔路虎‘也就是生字都挑出來。然後，尚義又讓奧運同學站起來，將課文高聲朗讀一遍。奧運太激動了，起頭就高了，後來越念越高，都像知了叫了。
尚義只好打斷了他，說︰‘奧運同學第一段念得很好，再叫個同學念第二段。叫個女同學吧。亞男同學，你來念第二段。‘亞男念得又太低，越來越低，都像蚊子叫了。孩子們緊張啊。繁花看見坐在後排的孩子耳根都紅了。但尚義有辦法讓孩子們放松。尚義一開講，孩子們就身臨偷盜現場，忘了有人在後面听課了。別說，人家尚義的講述還真是繪聲繪色，尤其是那偷盜過程，都有些原汁原味的意思了。尚義的動作也做得好，下腰，劈叉，用粉筆表演側翻，真是惟妙惟肖。繁花想，職業高手令佩看見了，也要自嘆弗如的。
那個下腰的動作，繁花很面熟，後來才想到這其實是裴貞的常見動作。裴貞說，下了腰，毛衣的前擺剛好褪到肚臍那里，那就說明毛衣的長短正好合適。不過，裴貞下腰的時候，臉上有些媚，還像跳肚皮舞似的，小腰一扭一扭的，特別把自己當回事。尚義不是。尚義不管做什麼動作，臉上都保持著莊重，是那種‘太陽底下最光榮的職業‘的莊重。不過，正是因為有了這莊重，那偷盜就好像顯得很正義，很勇敢，有點孤膽英雄的意思。繁花估計，搗蛋的男生肯定會羨慕那個盜賊，也想一試身手。其實個別同學當場就有反應了，腿在桌子下面抖來抖去的。
通講完畢，尚義才開始劃分層次，總結段落大意。然後，尚義又讓同學們總結主題思想。一個男孩說︰‘明明知道錯了，還要那樣搞，太傻蛋了。‘尚義說︰‘講得好，但是，傻蛋這個詞不準確，有點像罵人。搞這個詞也不準確，有點不嚴肅。應該換個說法。‘一個同學說︰‘明明知道錯了，還要那樣做，是愚蠢的。‘尚義高興了，一高興英文都出來了︰‘Yes,verygood說得太好了，應該不應該鼓掌？‘同學們一齊鼓了掌。尚義就把那個同學的話寫到黑板上，讓大家不光要抄下來，還要牢牢‘記在心坎上‘。
然後，尚義開始提問，學了這篇課文，大家還受到了哪些教育。有的同學說，樹立了正確的人生觀、價值觀。有的說，一定要做一個聰明的孩子，把才華獻給祖國。尚義又把模魚同學叫了起來。模魚同學說︰‘盜鈴的時候不能捂耳朵。‘同學們都笑了，連听課的老師都笑了。
這是一台戲啊，模魚就是鼻尖上涂了白粉的那個，少不了的，專門出丑的。當然，對模魚來說，這不是演戲，就是演戲人家也是本色演員。繁花雖然也笑了，但仔細一想，模魚說的也不能算錯。但尚義卻認為模魚錯了。尚義說︰‘模魚同學，請你再往深處想一下，比如人生觀？‘模魚說︰‘不能盜鈴，盜鈴不是好學生。‘繁花覺得模魚說的很有道理，但是尚義這一關顯然沒能通過，或者說‘教學大綱‘這一關沒能通過。尚義又開始了啟發︰‘模魚同學，那他為什麼不是好學生呢？是不是因為他沒有樹立——‘
模魚終于給了尚義一個標準答案︰‘因為他沒有樹立正確的人生觀。‘一朵桃花飛到了尚義的臉上，尚義捋著領帶，說︰‘同學們，模魚同學回答得正確不正確？‘同學們的喊聲還是像刀切一般整齊︰‘正、確‘尚義又問︰‘模魚同學有沒有拉大家的後腿？‘有的說拉了，有的說沒拉。尚義把自己的領帶當成‘後腿‘，用手拉了一下，又快速松開了。尚義說︰‘我認為沒拉。
或者說，看著像拉了，其實沒有拉。模魚同學雖然腦子笨一點，但是經過老師和同學們的幫助，已經迎頭趕上了。