我被震動了︰「那你在這里干了多少年了？」
「我是這村里唯一的高中生，高中畢業就在村里干民辦教師，到現在，有16年了。」
我繼續被震動︰「你——你竟然干了這麼久的民辦教師，是什麼力量支撐你干了這麼久？」
我以為，他會說出一番豪言壯語。
王老師沉默了一會，往灶膛里添加了幾根樹枝︰「……為了有朝一日能轉成公辦老師，那樣，我就吃上國庫糧了，工資也就高了，孩子以後的發展也就有著落了……」
「那你知道什麼時候能轉上？」
「不知道，等吧，反正已經等了16年了，國家總會解決民辦老師的問題……」王老師渾濁的眼楮里發出希冀的光芒。
我的內心被強烈震撼，當即決定，留下來繼續采訪。
我安排車子和新聞干事回去，1周後來接我。
我借宿在村長家的西廂房，開始了我新的采訪活動。
山里沒有信號，BB機自然也收不到柳月的傳呼，我只能在夜晚的冷寂和靜謐里寄托著對柳月的思念。
接下來的一周時間里，我每日都和王老師在一起，和學校的孩子們在一起，听他們上課，和王老師攀談。
13個山里娃，分屬于不同的5個年級，在同一個教室里上課。王老師一般是先從一年級教起，依次進行，最後是5年級。
所謂年級，也就是一個班，一個班，也就是2-3名學生。
課本只有一套，是王老師自費買來的，用牛皮紙抱著書皮，大家輪流用。
麻雀雖小，五髒俱全，王老師的教學很正規，每天早上升國旗，帶領大家唱國歌，然後開始上課，中間還帶領孩子們做課間操，放學後安排孩子們站好隊，依次出校。
看得出，孩子們對王老師都很尊敬，進校門見了王老師都打敬禮，嘴里叫著︰「王老師好！」
「山里窮，大山深，出不去，娃子再不讀書不上學，將來就是睜眼瞎，就更走不出這大山了……」王老師對我說。
我從村長口里知道，王老師高中畢業後本可以在城里找份工作，但是看到山里的娃子沒人教，沒人管，自己主動要求做了村里的民辦教師，從此，就開始了16年如一日的執教生涯。
王老師對孩子們很好，很疼孩子們，教學質量也很高，石屋小學每年小學升初中升學率都是100%，王老師教出的學生有5個初中畢業後考上了中專，還有一個前年高中畢業後考上了江海大學，這是村里解放後出來的第一個大學生。