就在小考後不久，系運動會開始了，班里有體育特長的學生都踴躍參加，並且取得了非常不錯的成績。郭里3000米拿了系冠軍，海東還有一叫小東的，竟然5000米拿了校冠軍，同時破了校記錄。
系主任高興。
團王書記高興。
石老師也高興。
系里各種褒揚紛紛而來，系里號召向新生班設計班學習，班長向林也學習。
團結就是力量！團結是一種積極向上的集體面貌！
林也的呼聲很高啊！
接下來的文藝匯演，口才辯論，城市形象宣傳，學雷鋒活動，林也是有一套算一套。
林也的名聲就像了牛勢股，一天漲過一天啊，讓人目不暇接，這不，系主任也開始第一次認真的關注了。在一次系老師會議上，著重表揚了石老師，同時給了林也高度的評價:「林也同學的到來，把我們系的知名度在全校都提升了！」
半年的大學新生生活很快就結束了，寒冷的北方氣候林也絲毫感覺不到，因為寒假過後，春天又來了，自己還要干出更輝煌的成績。
林也知道，自己能夠有現在的成績，那是石老師默默支持的結果，是石老師對自己充分的信任的結果。石老師是背著流言的，有些老師就說過石老師不務正業，把班級完全交給了班長，而自己卻在外面接單子做副業。
林也是不贊成這種說法的。大學老師有真本領的誰不在外面做點事呢，那是能力，大學生不能再像中學那樣管理了，否則，中國的教育什麼時候再能注重能力的培養呢！
寒假是短暫的，傳統的春節使得寒假更加短暫。
走親會友是假期必有的安排，林也同樣不例外，這樣的時間過得很快，快得連高強都來得及沒聯系，寒假就結束了。
當然，高強也沒有聯系林也。
他們互相都找得到彼此家的，以前常互相去對方家玩耍。
林也一直到快開學才去學校，也就是提前一天吧。到了學校林也有一種莫名的興奮，卻少了新生時的好奇。校園里看不出剛開學的樣子，倒是新年像開始似的，穿著一新的人們彼此問候著:新年好，新年好，拜個晚年。
春天的暖意並沒有來到，滿操場熱情奔放的學生推進了暖春的步伐。
林也一掃在家多日無所事事帶來的頹廢，心情愈發澎湃起來，腳步隨著心情跳動著︰去宿舍找同學打球去！
宿舍的門是鎖著的，林也想了想，決定到樓下宿舍看看。
宿舍只有一叫阿飛的同學在，別的也不知去向了。
「新年好，就一人啊。」林也明知故問。
「好，新年好，呵呵。」阿飛並不想說什麼，抿著嘴嘟噥幾句算是回答了。
林也對阿飛沒什麼印象，除了今天兩人大新年單獨踫了面，否則等到畢業也許都不知道有這個學生。
林也不是很關心與自己事業無關的人和事的，顯然，阿飛就是與自己事業無關緊要的人。
阿飛繼續躺在床上看著一本長篇小說，看得很投入，身邊什麼都他來說都是無所謂，他生活在自己的精神世界里。
阿飛的對林也的漠然，讓林也開始在大腦里回憶這個人，阿飛很獨立，獨立的似乎有點自閉。
「他為什麼不和我套近乎呢？」林也有點失落感，繼而帶來對這個人的反感，「在這個班級，怎麼還有人不和我套近乎呢！」
林也沒和阿飛道別就離開了，他想做點姿態給阿飛看看，盡管這沒什麼意義。
政治素質從有政治的時候就開始在人的行為上滋生並成長了。
當石老師定林也為班長時，林也的政治便產生了——成為下一屆學生會主席！
有了政治後，林也開始留心周邊的人和事；開始注意自己的言行舉止；開始設計自己的交際圈；也開始把老師同學分類︰我是哪些老師的人，哪些學生是我的人。
雖然剛開學，這樣的分類並不明顯，但要外圓內方，預先擺好自己心中一盤棋是很重要的，這是政治素質！