未西沉靜在花奇老師傳授的歷史知識中，每天只往返于學校和家之間，在學校里除了上課外，就是蹲守在圖書館中向花奇老師請教，馬瑞一直緊緊的跟著未西，從那天確定了花奇老師有可能知道末世的信息後，她就一直關注著花奇老師，未西熱情高漲的求學勁頭正是她求之不得的。
馬瑞小心的控制著自己身上的氣息，雖然這里的地族生命體等級並不高，憑他們身體本體的能力，馬瑞沒有什麼可擔心的，可他們發達的科技讓馬瑞心生警惕，探導器同樣是科技產物，它能探測出生命體的等級，那其他類似的東西一樣可以，直到現在，馬瑞對探導器的生產者的來歷依然一無所知，有能力控制時空通道，還稱馬瑞是同胞，他們到底是什麼呢？
花奇老師身上的人味，從那天以後變得淡了很多，要不是馬瑞現在生命體等級高出他太多，不留意的情況下也不容易發現，也正是如此，馬瑞對花奇老師的懷疑更重，如果不是有秘密他沒有理由把自己隱藏起來，這樣的做法對地族來說，是不可思議的。
花奇老師如往常一樣的上課，也如同往常一樣的對未西的問題細心的回答，也如同往常一樣傳給未西一些他自己整理的資料，看上去花奇老師沒有一絲的異樣，可馬瑞卻嗅出了不對勁的味道。
「馬瑞，真的不可思議，花奇老師不知道從什麼地方得到這些資料，講解得非常詳細，就象是現場見證過一樣，可這些說的都是真的嗎？海洋里的生命真的有那麼巨大，一條舌頭就比兩頭懶崖獸還大，它的身體象一座小山，它一口就能吃掉數噸食物，我們一個地族還沒有它一顆牙齒大，那要有多大的空間才能容納它啊」
未西捧著手里投影本，他現在滿眼都是痴呆樣，傻傻的坐在自己房間里感嘆，至從花奇老師把自己整理的歷史資料借給他看後，他每天幾乎都是這個模樣，一讀到他認為神奇的地方，就跑去把馬瑞拉進自己房間，對著她發一大通感慨，然後用火辣辣的眼神看著馬瑞，想要從她口中得到證實。
「花奇老師給你的資料里不是說了嘛，海洋的面積廣大，里面的生物體形大一些也很正常。」馬瑞很無奈，明明花奇老師給的資料中記錄得很清楚，可未西每次都要拉著自己反復的問。
讓馬瑞感到更奇怪的是，未若克和魯雅曾經說過，地族關于幾千年前的歷史資料少得可憐，就算有，也更象是神話傳說。剛來到地族世界的時候，為了了解這個世界，未若克和魯雅給她看了他們在研究過程中整理出來的資料，那里面古籍原文復制出來的內容，僅介紹地面世界的，就讓馬瑞認同了神話的說法，可花奇老師給未西看的卻是真正的事實資料，這些資料是花奇老師從哪里弄來的呢？
在未西近乎狂熱的崇拜中，馬瑞很容易就打听到了關于花奇老師的事情，一個年紀僅僅比未西大兩歲的魁地族，半年前獨自來到9號洞地，據說是痴迷歷史，走遍了藏有古籍的各個學府，為的就是真正找出地族的真實歷史面貌，讓所有的地族真正的認知自己的起源。
花奇通過考試成為噠盧學校的歷史老師，他豐富的歷史知識和聞所未聞的神話解釋，讓所有地族都忽略了他的年紀和來歷，只把他當作是一個痴迷鑽研科學的學者，為他大開方便之門，可就在這半年內，他的名聲雖然宣揚得很大，也有很多學者前來向他討教，但並沒有什麼新的科研成果出來，他所會的依然是他來這里之前的那些。
未知領域的出現，把地族大多數學者的目光都吸引過去，花奇老師卻沒有表現出太大的興趣，這和他來這個學校的理由不相符合，在未西看來，這是花奇老師專心教學的表現，而馬瑞卻認為他只是在掩飾自己真正的目的。
「馬瑞，你親眼看見過海洋嗎，它到底有多大，花奇老師這上面說比所有的洞地加起來都大，可能嗎，河流不都是被土地包圍著，他們都是在土地上流淌，如果真有那麼大的海洋，那要有多大的土地才能包容它啊，難道地面上的土地面積比洞地大幾十倍，上百倍？」
「地面上的陸地面積只比洞地稍微大點，而海洋的面積是接近陸地面積的三倍，也差不多是洞地的三倍，沒你想的那麼大，而且海洋也不是被陸地包圍著，確切的說應該是陸地被海洋包圍著，陸地更象是幾塊特別大的島嶼。」馬瑞耐心的和未西解釋著，最大只有二十幾米寬河流的洞地，要解釋海洋真是難度不小。
「這怎麼可能，水是有流動性的，沒有容器它們肯定會流走，怎麼可能還存在，你說海洋包圍著陸地，那海洋外面又是什麼呢？」未西的眼楮瞪得很大，他對于海洋這一特點，白思不得其解，洞地的河流中間也會有小塊的土地出現，這應該就類似馬瑞說的陸地，只是陸地的面積更大些，可就算是這樣，河流的兩邊不一樣還是土地，河流只有在河道里才能順利的流淌，那個海洋一定是被什麼包圍著，不可能單獨的存在著。
馬瑞張了張嘴巴，她不知道要怎樣來解釋這個問題，在地族的認知中，世界是一個又一個巨大洞地組成，根本不知道他們現在生存的世界，不過是一個巨大球體的內部小空洞，而海洋則是環繞在這個球體的外部表面。
馬瑞伸手拿過未西手中的投影本，想在里面找到能解釋這個問題的東西，從住進未西家開始，馬瑞就逐漸的發現地族科技發展有些畸形，有些方面非常的先進，可有些方面卻很原始，而最近跟著未西研究花奇老師借給的資料時，又隱隱的發現，那些看上去很原始的部分，有刻意中斷的痕跡，這又是為什麼呢？
正在翻看投影本的馬瑞，突然眼楮一亮，一個非常粗糙的地球簡圖出現在面前，雖然只是一個好象雞蛋一樣的橢圓，上面只簡單的畫了幾條弧線，可馬瑞卻能看的出來，這是幾條大概的經緯線，上面有塊黑色的地方好象是陸地，旁邊還有個旋轉的符號，只是這個地球的旋轉方式卻是中軸線朝上。
馬瑞盯著地球簡圖仔細看了幾分鐘，又在旁邊周圍前後幾頁上仔細的找了找，沒有發現和這個圖有關的任何信息，這個地球簡圖象是憑空出現在上面的，前後左右沒有任何文字的說明，加上它粗糙的畫法，很容易被看做成是個涂鴉的作品。
一個身上帶有莫名人味的魁地，小小年紀就有超出大多數地族豐富的知識，還有詳細的地面世界資料，在末世前兩個月莫名出現在9號洞地，不象一般地族一樣住在校外，而是借住在學校圖書館的辦公室內，那里面又有一件不明的增幅靈力的設備，這一切都在指明這個魁地不簡單。
這個突然出現的地球簡圖，肯定不會是無意畫上去的，一定有它的作用，難道是花奇老師用來試探自己的？
馬瑞有些猶豫不決，從那天辦公室里的探測，她就知道自己已經被花奇老師懷疑上了，這段時間以來都努力的控制著自己身上的氣息，在沒真正確定花奇老師真的有末世信息前，不能輕易的暴露自己，可最近這段時間里，未西拿回來的資料上，越來越多的出現地面世界的信息，這讓馬瑞幾乎能百分百的肯定，這個花奇老師掌握自己想要的東西。
而這時，這個地球簡圖的出現，無疑就是一個試探的信號，如果自己能把握的好，那說不定可以反過來利用一下，從被困在地族世界里，馬瑞每天都在想怎樣能回到地面上去，天坑因為末世而打開，地族也因為末世而重新和地面有了接觸，雖然現在只有自己一個人，但馬瑞相信這只是一個開始，如果能詳細知道末世的消息，說不定能有機會回到地面上，這個險值得冒。
「未西，這是什麼？看上去很奇怪，你認識嗎？」。馬瑞裝做無意中發現個不知道的東西，隨口問未西。
「這個？不知道啊，我沒注意到這個圖案，咦奇怪了，旁邊也沒有說明，難道是花奇老師隨便畫上去的，並沒有什麼實際意義？不可能，花奇老師是個嚴謹的學者，怎麼可能在自己整理的資料上畫個沒有意義的東西呢，恩，我明天上學去問問他。」
未西的話沒讓馬瑞有任何意外，最近一段時間一遇到不懂的東西，他的第一個反應就是找花奇老師，好象就沒有花奇老師不知道的東西，這正合馬瑞的意。
花奇看著站在自己面前，滿懷著渴望神色的兩個精地學生，得意而又欣慰的說︰「恩，未西你很不錯，你學習非常仔細用功，你是第一個發現隱藏在資料中的考試題目，有你這樣的學生我很高興。」
「花奇老師，我