「好計！」听了封天的建議，蔣介石興奮的大叫道︰「子冰先生之計大妙，這下我倒要看看蘇聯人還有什麼借口賴著蒙古不還？他們要是不還的話，恐怕這張好人面具也就戴到頭咯！」
「介石！」孫中山對蔣介石的態度略有不滿，在國民黨內部現在支持聯俄聯共的人不多，反對的不少，原以為蔣介石是支持的，現在看來也不是這麼回事。「蘇聯和GCD都是講信譽的，只要我們北伐到了北京，他們肯定會交還蒙古的。不過子冰的這個提議倒是可取的，蘇聯人就算對我們不放心也不至于不放心GCD？他們可是一家人，我這就提議讓GCD人代表國家接管蒙古。不過那個毛ZD已經內定了我們國民黨的農民部長，西北軍政委員會你們還是推薦別人。」
「對，總理說的對，西北軍政委員會那麼重要，應該由我黨的同志掌握。」胡漢民眼楮里也只有槍桿子，不知道農民的力量。「我黨應該牢牢的掌握住武力，武力才是革命成功的基礎。」
羅耀國搖搖頭表示反對。「總理、展公，農民部不能給GCD，這個部應該掌握在我黨手中。各位，你們覺得我們奪取革命初步勝利以後能給農民多少實惠？我們能滿足農民的要求嗎？我們是來拯救他們還是來剝削他們的？」
孫中山听了羅耀國的言論略有些不快，眉頭輕輕的擰起。「輔文，你是什麼意思？我的三民主義其中就有民生，農民自然包括在民生主義之內。」
「那請問總理，總理現在已經完全掌控了廣東，總理打算給廣東農民帶來什麼好處？是沒收了地主的土地分給他們，還是免了他們的田賦？」羅耀國的聲音很輕，可是孫中山听來卻十分刺耳。
中山先生搖搖頭道︰「這些都是做不到的，你提來做什麼？」
羅耀國站起身來向孫中山鞠了一躬說道︰「請總理原諒職部的冒昧，職部以為我黨掌握政權以後能夠給農民的利益寥寥無幾，根本達不到農民的期望。我們要維持軍隊、維持政權還要辦教育辦工業這些開支最終還要工農來承擔的。」
「那按照你的說法，工農運動就不要搞了？」孫中山冷冷的問。
「搞肯定要搞，但是具體怎麼搞我們應該學蘇聯，蘇聯是世界革命的中心，是茫茫黑夜中的指路明燈。」羅耀國說到這里微微一笑。「蘇聯允許工人罷工嗎？允許農民抗稅嗎？允許別的政黨去蘇聯的領土上組織工會、農會來和他們做斗爭嗎？蘇聯GCD允許一條槍一粒子彈在黨的控制之外嗎？蘇聯組織了共產國際專門到別人的地盤上去發動工農搞斗爭，在自己的地盤上卻要維持穩定。因為只有維持穩定，蘇聯的經濟和工業才能發展，蘇聯才能成為強大的國家，蘇聯GCD的地位才能穩固。」
「好！輔文果然是留過洋的見識就是非凡！」胡漢民听了羅耀國的建議拍手叫好道︰「總理，漢民以為總理應該在廣東開始訓政。」
「訓政？怎麼個訓法？」孫中山反問道。
胡漢民笑了笑問羅耀國道︰「輔文有什麼建議嗎？」
「職部以為，總理之所以要訓政就是因為人民受教育程度太低，很難分辨是非，所以沒有辦法搞民主，才不得不訓政的。因此訓政的關鍵就是教育，職部听說日本在從中國得到甲午戰爭賠款以後大部分都投入到了教育經費中去了。所以應該首先建立起全民免費義務制教育，所有牢固根據地都應該讓所有適齡兒童進入學校，我們應該提供六年的基礎教育。此外訓政一定要有期限，不能無限制的訓下去，應該以培養一代人才為限，一個人從小學讀到大學畢業應該要讀十六年的書。我們的訓政期應該定為十六年，期滿以後還政與民。」
中山先生想了想又問︰「你的意思是我們每拿下一個省就訓政十六年，除了教育我們就不要為人民做些別的嗎？」
羅耀國笑道︰「如果能為國家培養一代人才，我黨還有什麼不滿足的？而且在今後的很多年里我們還要為國家建立起基礎的重工業，使國家可以抵抗住列強的侵略，實際上這項工作和教育也是分不開的，工業需要有文化的工程師和技術工人，軍隊也需要有知識的士兵和軍官，靠文盲在現代社會是什麼都做不了的。」
當然，羅耀國的這番話說的不一定正確，他這兩世為人都是把教育放在第一位，因此就想當然的以為只有受過教育的官兵才能形成強大的戰斗力，對于毛ZD的人民戰爭理論，他所在的環境是沒有辦法接觸到的。
「要讓全部適齡兒童都接受免費教育，要多少錢啊？」孫中山想到錢便不由得為難起來了。
胡漢民在心里略微一算，便有了答案。「廣東有三千萬人，其中青少年約七、八百萬，如果要為所有人提供免費教育，恐怕我們就沒有錢養軍隊了。不過這件事也不是不能辦，只是我們只能提供最最基礎的教育，嗯，就是水平很低，只能讓這些孩子認得些字，會簡單的算術而已。這樣的話稍微有點錢人家都會把孩子送去上高水平的私立學校，我們大概要負擔四百萬人的教育，給他們每一百人配一個老師，差不多需要四萬名教師，每個教師一年發一百元工資就是四百萬！此外還要課本，學校我們可以征用一些祠堂，廟宇，也可以讓各村鎮自行解決。差不多每年有八百萬就能辦了。」
「要那麼多？」孫中山的眉頭擰的更緊了，居然要八百萬巨款！還是每年八百萬！這還是一個廣東，廣東省富裕，有很多的商人和僑胞，所以學校也比其它省份要多，就這樣也要八百萬，以後拿下其他省份花錢就更多了，看來這個工農還真不能讓他們亂起來。
「總理，這個錢我們應該要出，而且也拿得出來。我們中國人歷來重視教育，如果總理宣布要為全省貧困兒童提供免費教育，這該有多大的影響？我們廣東一省，加上關余，如果社會安定的話，每年四千萬是不成問題的，拿八百萬出來，不過是兩成。」胡漢民做過廣東省長對于廣東有沒有錢是再了解也不過了，而且他還有其他目的。胡漢民頓了頓又說︰「不過這個前提是社會不能亂，至于扶助工農，要不請總理訓示一個最高的田租，水田定五成，旱地定三成好了。工人嘛，最低工資每月定十塊。」
「總理。」沉默了許久的封天突然插了一句︰「卑職以為這筆投資只要堅持十年一定會取得意想不到的回報，現在雖然艱難，但是十年後我們將擁有受過良好教育的產業工人和士兵，我們的士兵會像列強的士兵一樣能戰斗。」
「對，對。」听到士兵蔣介石突然想起來了日本。「總理，我們的免費教育里面還應該加入大量的軍事訓練，要讓所有小學畢業的少年都能夠經過短期訓練就成為一名優秀的士兵，而且我們還可以在他們之中挑選優秀者進入陸軍小學，畢業以後再考士官學校，這樣十年以後我們就會擁有一大批非常優秀的中低級軍官了。」
二戰之前的日本青少年就是在半軍事化的教育中長大的，應征入伍以後這些接受了好幾年半軍事化教育的大男孩還要經過十一個月的高強度軍事訓練！可以這麼說，這些日本兵所受的軍事訓練和教育比蔣介石的黃埔軍校畢業生多多了，至于那些日本軍官所受的軍事教育就更長了，基本上是陸軍小學五年，然後以候補士官在軍隊鍛煉半年，接下來士官學校一年半，畢業以後當少尉排長，其中優異者可以進入陸軍大學學習三年，在日軍中混到高級軍官的基本上都是這麼個路子，至少九年半的軍事教育，很多人還去歐洲的軍事大學留學，那就是十幾年了。你讓黃埔一期那些五、六個月速成班去跟人家打肯定是要吃虧的。當然，毛ZD的人民戰爭除外。
孫中山被幾個手下一忽悠，也覺得這個工農運動好像不能隨便搞，要不然他的大元帥府非得破產不可，于是就點點頭下了決定。「展堂，明天就發通電，宣布廣東省明年開始進入訓政，訓政的第一項措施就是全民免費義務教育，所有貧困兒童政府都要讓他們有書可讀。第二就是全省減租減息，呃，這條不能減太多，你再研究一下看看減多少合適。第三訓政期從民國13年起，至民國28年止，民國29年起廣東的縣市長和省長就實行民選。對了，在訓政時期鎮長、村長怎麼辦？是民選還是我們委任？」孫中山又提出一個新的問題。
「讓民選，民國十年我們不是選過一次？鎮長、村長誰好誰壞農民們還是知道的。」胡漢民提了建議。
「總理，職部覺得廣東的剿匪以及槍支彈藥管理也應該提上議事日程，現在我們和北方的戰事已經停止，部隊暫時沒有作戰任務正好把廣東各地的匪患剿一下，把民間的槍支彈藥也管起來。」羅耀國最後想到了那些多如牛毛的土匪和民間私藏的數量驚人的武器來了。「我們把民間的步槍全部收繳掉，手槍登記注冊，還要收保證金。不過之前我們要先剿匪，讓商人和士紳看到我們有能力保護民眾，此外我們廣東全省的民軍和正規軍也要再進行一次清理，把沒有戰斗力的軍隊都遣散，最多保留一批保安團，基本上三縣一團即可，成立一個廣東保安司令部把他們管起來。」
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