轉眼到了三月中旬。葉*子悠*悠
這一日，孫元起正在辦公室里給外國友人解釋量子力學中的幾個疑難點。去年到的那批外國教員，因為跟孫元起探討量子力學已久，卻是比後來的同事精通許多，兩下之間交流，難免還有一些「知其然，不知其所以然」的地方，這就要孫元起出馬了。
校工按照慣例，送來當日的《申報》、《字林西報》。來大清的這些年，很多習慣和理念都漸漸被環境所同化，但一些基本理念，比如人人平等，卻一直秉持著，從未改易。孫元起站起身，朝校工微微點頭，表示謝意，然後接過他手中的報紙。隨意瞟了一眼，發現今天除了報紙之外，還有一封信件。
要說信件，孫元起一般收到的都是從歐美寄來的，由于這些信件是通過每月一到兩次的郵輪帶過來，所以到達的時間很規律，一般就是那幾天。
今天似乎不是收信的日子吧？孫元起先取過信件，看著上面貼著的大清龍票，以及毛筆書寫的地址，卻是國內的郵件了。上面工整地寫著「呈︰北京城外經世大學校長孫元起先生」，看來確實是寫給自己的。用裁紙刀打開信封，從中抽出信箋紙，直接翻到最後一頁，最後一行署名是「元培頓首」。哦，原來是蔡元培先生寫來的信。當下便從頭仔細閱讀起︰
百熙賢弟閣下︰
不佞元培屢蒙折簡相招，竟因冗事，未能應命，既感且愧。前聞賢弟大婚，元培又不克親往，益發羞愧。他日賢弟苟至滬上，元培定當置酒請罪也。
近數十年來，國勢日頹，有志者憂心如酲，為之徹夜不寐。前，元培與有志者二三人集議，以為能挽民族之命運者，惟在開啟民智，鼓舞我數萬萬之同胞，同心奮起，自強自立，國事方可一新。而開啟民智之法，首在教育，故不揣譾陋，與同仁諸君謀發起成立中國教育會，以廣通聲氣，洗刷陋習，建立于國有利、于民有用之教育，使我國民于德、智、體均獲得積極之進步。
賢弟負海內外之盛名，篳路藍縷，獨力于京師創立大學，以經世致用、強國利民為宗旨，滬上學子莫不翹首北望，以為學問在斯矣。于今教育界言之，謂賢弟為泰山、北斗，不為過也。元培等籌辦之中國教育會，籍籍無名，擬借賢弟之輝光，猶青蠅托驥尾以致千里也。不知可否？倘蒙俯允，當以會長之位相待！
即頌︰闔府大安。
元培頓首。二十八年正月廿四日。
這封信，孫元起看得有七八分明白，就是蔡元培成立了一個「中國教育會」，準備拉自己入伙，來信問問自己的意見。至于其他的，都是些客套話，包括那句「當以會長之位相待」，可以直接忽略。
總體來說，參加這個「中國教育會」沒有什麼壞處，畢竟自己也有教育救國的夢想，何況還能和蔡大牛結下一個善緣呢？當天下午，孫元起就寫好回信，交給校工帶到城里寄了。回信的大體意思是︰承蒙你邀請我參加中國教育會，我感到非常的榮幸。你們都是教育界的前輩，而我，只是一個不懂世事的愣頭青，作為普通一員參與到會中，已經是莫大的光榮了。至于其他，休要再提。希望你們有空來北京玩，來經世大學指導工作。
這件事，在孫元起看來，如同蜻蜓在水面上輕輕一點所蕩開的漣漪，很快淡忘在繁忙的工作生活中。
年前寫完《量子力學》，孫元起便覺得自己對于量子力學的宣傳，已經領先時代太多。(看小說就到葉子•悠~悠)這些東西需要科學界消化很長一段時間，不需要自己再煽風點火、添油加醋。自己也想趁著這段時間，把一些其他的知識給整理出來，貢獻給世界上其他學科的研究者，並大致確定了以後自己工作的幾個主要方向︰
首先，還是原子物理學，這是自己的老本行，還有很多相關知識沒有用出，不能丟。況且，自己還有一個目標，就是研制出原子彈，給東面那位惡鄰一個狠狠的教訓。雖然原子彈的研制，涉及到方方面面，比如鈾礦的尋找、鈾235的提純、鏈式反應的啟動等等，但自信在正確的理論指引下，集中一到兩代人的智慧，完全可以成功。美國不才花了十幾年時間麼？我們沒有經驗，人才也是從零培養起，那就十年教育，十年教育與科研結合，十年科研攻關。三十年間，相信自己能夠成功！
第二，是醫藥技術。自己只知道一些皮毛，但用來指引方向是沒有問題的。只要自己的學生按部就班，進行各種嘗試，就一定會取得成功。醫學方面的，比如器官移植手術和輸血理論。科學史上，1900年蘭斯坦納研究人體血型分類，並先後發現A、B、AB、O四種主要血型，但還沒有應用到實際的醫療中。而沒有輸血，很多病人的手術很難成功，甚至于因為流血而死在手術完成之前。藥學方面，重點在抗生素、維生素和一些特效藥上面，比如青霉素、青蒿素。這為挽救國人的生命，塑造健康的體魄，以及為學校建立穩定的經濟來源，都有重要的作用。
第三，是化學工程。這方面孫元起不熟悉，可是外國的很多書本知識可以直接借鑒。而最關心的，就是化學肥料的研制和使用，比如碳酸氫銨、尿素、磷肥、鉀肥，對于中國農業生產、農民收入提高具有重要作用。故而孫元起時常翻閱外國的化學雜志，關注化學工業的進展，並注重先進技術的翻譯，積極培養相關專業的學生。
第四，是機械重工業，目前是空白，但不能否能這方面的重要性，以後從汽車、飛機的研發，到槍炮、坦克的制造，都要形成自己的技術力量。好在這些技術，目前都處于起步階段，本年招收新生的時候，可以有側重地培養他們學習這方面的知識和技術。
還有兩個重要的方面︰計算機理論和網絡技術，遺傳理論和基因技術。就更超前了，這是二十世紀下半葉的科技熱點，孫元起打算先喊出第一聲，要讓世人知道科學發展的方向。
二十一世紀的學生都是網絡生物，從中小學就接觸計算機，一直到準備參加工作，天天如此，因而這方面的知識非常豐富。孫元起也不能免俗。如今寫起這方面的東西得心應手，只花費了一個多月的功夫，便攢出了一本關于計算機原理的專著，內容包括計算機系統的基本組成、數據在計算機中的表示、指令系統、總線系統、典型微處理器、存儲器系統、輸入