上課的日子總是這麼平淡的重復著,偶爾會有兩件新鮮事發生。林月秉持著不刻意低調,也不刻意高調的原則,努力學習,努力搞好人際關系,別人問問題不藏著掖著,能解答的一律解答,誰曾想就這樣還能引來嫉妒者。說到這個嫉妒者,還真是有理也說不清。
這個嫉妒者是誰?就是第一個上台自我介紹的姑娘,班級里的歷史課代表謝欣。這個姑娘對成績是很有追求的,在女生中,除了林月、楊子玲,也就她最好了。所以她一直存著要超越此二人的心思。每次作業都很認真的去做,不過每次老師說到作業問題,都會表揚林月和楊子玲,楊子玲也就算了,只是幾科老師表揚,可是林月卻是每科老師都表揚,就連體育老師都夸獎林月不嬌氣,有耐力,能吃苦。更何況歷史老師對林月那叫一個好,上課回答問題總是把難題都留給林月表現,謝欣想到這就氣,自己一個歷史課代表,居然還沒林月在歷史老師面前紅。所以自然是沒有羨慕只有嫉妒和恨。
某次聊天的時候楊子玲說漏嘴,讓旁邊的人都知道了林月和李景明是跳級生,這麼震驚的消息肯定是要一傳十,十傳百的,就這樣林月和李景明是跳級生的消息從本班級傳到了整個年級,然後下課的時候經常有人跑來圍觀林月和李景明,其實說起來,跳級在這個小城市已經不是很常有的事了,更何況是滿分跳級呢,所以大家都很好奇,都要跑來看看究竟是怎樣的孩子。這下好了,謝欣更是嫉妒加恨了,林月成績比自己好,人緣比自己好,身高比自己高,皮膚比自己好,連自己比較自信的相貌,還是不相上下的。說到這兒,得說說身高、皮膚什麼的都是自己保養的好啊,每天喝牛女乃,每天運動,能不好嗎?相貌這個,頭發一直沒剪了,自然淑女起來了,有氣質起來了,不再像以前一樣是假小子了。
至于人緣問題,這只能說謝欣自己有問題,別人來問她問題,她總說自己不會,或者以其他借口推月兌,一次兩次下來沒什麼,三次四次下來,大家可都知道原因了,不就是怕教會了別人,超過了自己嘛,這樣一來,自然是不會有人再來問問題了,連帶著人緣就差了啊。而林月卻是別人來問問題,總是很認真的給別人解答,有些人講一遍不懂,就給講到懂為止,從來沒有覺得不耐煩。兩相比較之下,大家自然更願意親近林月,而遠謝欣了。怨不得別人啊。
還有謝欣挺喜歡孫然和李景明的,這兩個人不止學習好,長的還好,個子高,還會打籃球,說起來這兩人不相上下,謝欣自己也不知道自己到底喜歡哪個更多,但是可以肯定的是兩個都是自己喜歡的。可是這兩個人都和林月關系特別好,李景明自然是不用說了,兩個人都是一個學校的,還都是跳級生,那孫然是林月不理他也湊的緊緊的,非要跟著林月、李景明一起玩。她也找個很多個機會去接近孫然和李景明,可是人家都對她愛理不理的,問他們問題也是你推過來,我推過去的。對于這些,謝欣更加是對林月恨的牙癢癢的。
謝欣想方設法的想為難林月,可是總找不到機會,一來自己不是班長,只是個歷史課代表,就算拿歷史作業來為難她都不成,人家交作業什麼的都是第一個。別的事情也輪不到自己管,就算輪到自己管也找不到理由為難去,人家打掃衛生很認真,也很熱心的幫助別人,平常時候地上有紙屑了,大家都忽略掉,只有林月會撿起來扔垃圾桶里。
上課的時候,謝欣會經常注意著林月的動靜,林月會偶爾走神,謝欣就打小報告,可是老師喊林月起來回答問題的時候,林月回答的都極其正確,老師覺得欣喜著呢,反而覺得謝欣不對,在假報消息。這樣多次下來,謝欣反而上課走神多了,老師經常喊她起來回答問題,結果好幾次都答不上來,被老師批評了。
謝欣更加覺得林月是自己的克星,沒別的辦法為難她,就時常瞪她,還和自己玩的好的同學說林月做作,故意透露給大家知道她是跳級生,還說林月不僅早戀,還腳踏兩條船,一方面和李景明關系好,另一方面故意不理孫然,其實是欲拒還迎。說來說去也找不到別的說,只能說這些有的沒的。大家傳來傳去的,有些表面上雖然很喜歡林月,可是內心也是嫉妒不已的人自然是更加賣力的去宣傳了。大多數人肯定是不信的,不過對于早戀這事情很多人倒是覺得有可能,一來二去的,傳到陳老師耳朵里去了。
陳老師作為一個班主任,而林月、李景明和孫然作為班級里最好最有前途的學生,陳老師肯定是重視的。某天下午最後一堂課是語文課的時候,一下課就喊了︰「林月,孫然,李景明,你們三個到我辦公室來,我找你們有事,其他人先放學吧。」謝欣听到這話就猜到,肯定是早戀的事情傳到陳老師那里,要找他們麻煩了,別提有多高興了,那臉都要笑開了花。可是一想到李景明和孫然也被叫去了,覺得他們倆不會也被老師責罵之類,又感到煩惱,不過一想到他們對自己愛理不理的態度,覺得他們受點教訓也好。
辦公室里,三個人肯定也猜到了陳老師找他們為的是什麼,都淡定的很。
「我想你們應該知道我找你們是為什麼事。」陳老師開門見山,直逼主題,也不整些亂七八糟的讓孩子心理不舒坦。
「大概猜到了。」三人自然是異口同聲。
「那你們誰來說說是怎麼回事。」陳老師批改著作業,也不抬頭。
「陳老師,你還真信啊,咱們都是同學,都是好朋友,哪有像別人傳的那樣。我只是覺得林月和李景明都很不錯,想和他們一起玩而已,而且我們可以共同學習,共同進步,還能幫助其他人。」孫然搶前頭說。
「那你們兩個怎麼說。」陳老師抬頭看了看林月和李景明,又低頭去批改作業。
「陳老師覺得我們早戀了嗎?能說說您的想法嗎?」。林月不回答反倒問起陳老師來。
「我問你來著,你倒是問起我來了。」陳老師一听林月的反問,就放下手里的事情,抬起頭,笑了笑︰「其實這個事情吧,我就隨便問問而已,對于你們的情況,我自然不必擔心,我就是怕影響別的同學。你們一個個資質好,學習好,不需要我操心,可是別的同學不一樣,要是有樣學樣的,可能會耽誤學習。再說了,這事情傳來傳去的影響也不好。家長們知道了不也是擔心嗎?」。
「陳老師這麼說可是為難我們了。」林月皺皺眉,「這事情傳來傳去,自然是有人傳,我們也不能因為別人傳就不說話吧,再說了,我家和李景明可是住一塊兒的,父母也都是朋友。您這是讓我們怎麼辦?」皮球給踢到陳老師那了。
陳老師也是皺皺眉,沉默,想了一會兒,說︰「這事情倒真是為難你們了,我會到班級里說的。你們先回去吧,別回去晚了叫父母擔心。」看來還得震懾震懾那些傳消息的啊。
「小月,你牛啊。」孫然是佩服林月佩服的不行,「把問題都踢給陳老師了。」
「這本來就是我們沒辦法解決的事情。」
「是啊,難道就因為別人傳什麼,我們就不說話了?我們可都還是前後桌呢。」李景明覺得那些傳謠言的夠可恨的,「也不知道是誰傳的。」
「還能有誰?肯定是謝欣了,看平時她時不時的瞪小月就知道她有多嫉妒小月了,這還不潑點髒水啊。」孫然對于這些倒是知道的清楚,這謝欣好強愛表現,可是偏偏各方面不如林月,她對自己和李景明有心思,可是自己和李景明沒好臉色給她,自然是引發了她對林月的各種嫉妒恨啊。
「這人怎麼這麼沒臉皮啊。」女生里,李景明平時就愛和林月玩,偶爾也和楊子玲玩,自然是不管別人的心思了。
「看陳老師明天怎麼解決吧。」林月倒是放心的很。這事情陳老師肯定不好明著說。
第二天語文課上課之前,陳老師說,最近大家都不愛學習了,都喜歡小道消息,喜歡八卦,這樣影響學習影響別人,所以決定布置多一些作業,然後下次測驗的時候考試成績達不到自己對各位同學的要求,就會有懲罰,且可能影響學期末的評語,還有班級調換的問題。別的倒還好,這評語和班級調換,可是把很多人震懾到了,這要是評語上寫些不好的,回家給父母看到該怎麼說,而且要是調換到別的班級,那不是丟人嗎?一個好學生居然一下子調到了平行班,這可讓被人有的笑了。所以一時間自個兒班級的人是絕對不會說那些有的沒的,各個都言行保守,努力學習去了。林月、李景明和孫然耳根子也清淨了。對于這樣的結果,謝欣又是心里恨吶,可是也無可奈何。