第三十一章听力課上，我卻流連在他帶給我的閱讀時光里
今天星期一，清晨空氣很清新，校園里因為學子們的身影而從原先的安靜漸漸變得熱鬧起來，同學們有的在听英語听力，有的在晨練，有的結伴而行，因為這些年輕的身影，而讓這個美麗的校園充滿朝氣。
上課的時間快到了，我們幾個室友一起趕往教學樓，從寢室到教學樓有一段需幾分鐘步行的路程。自開學的第一天起，這個線路我們已走過許多次了。沿途可以看見明麗的花朵，那些花朵在這個季節里熱情地綻放著，花雖無語卻給人以愉快的視覺享受，這種賞心悅目的感受直抵心靈，讓人的心情也被這種喜悅所燻染，而變得快樂起來。我想起了校園那一邊的櫻花，我只是感嘆櫻花的花期為何那麼短，可能它們很快就要凋謝了。
今天上午先上听力課，我的手上拿著夏文宇那天借給我的書，這本書在這兩天空閑時我已看了一大半了，現在帶著它，打算在課間看看，要早點還給他啊！別人新買的書都還沒看呢！我這麼想。
坐在明淨的窗邊，窗外是參天大樹，偶然有小鳥棲息在枝頭鳴唱，給這春天的校園增添了許多的生氣。整潔的教室里學習氣息濃厚。
上听力課的時候，老師按照以往的教學程序︰先播放一段書上的听力材料，然後讓我們做題，接著請同學來回答。教室里很安靜，大家都在認真听著，思考著，然後做題目。只有我還邊听邊沉浸在那本《夏至未至》的情節中，因為太喜歡這本書啦！為其中人物故事情節所吸引而讓我無法集中精力去听講。
可偏偏老師就是喜歡點我回答問題，他一直都是這樣。可能是開學第一天第一次上听力課時，他讓我們每個人用英文做一番自我介紹，我的自我介紹比較長而引起了他的注意，而在後來的提問中對我答題的感覺也比較好的緣故吧！每次難一點的問題都會點到我，或是別人的回答有待完善之時，他也會把問題移到我這里。我從來沒有讓他失望過，每次在我回答完畢坐下時總會看到他臉上露出的那一個滿意的笑容，有時候很明顯，有時候又不易覺察。
林清依啊！其實你不能不听講的，這里可不是高中，有個何西影在你偶然上課走神或是背誦課文時，你明明在家里背得很流利，一當著那麼多人的面背誦的時候，則會因膽小而緊張一時忘掉英語課文的部分內容，這樣的話，他都會想辦法幫助你，這里可沒有人可以幫你呢！班里沒有第二個何西影。
說起來，經歷了高中那一段，有我不想承受的流言蜚語，可能是因為我很溫和的緣故，反而有許多的煩惱，所以從進入這所學校開始，我表面上改變了許多，除了和室友聯系緊密之外，其余的同學我都沒有刻意地去聯系些什麼，都只是平淡往來。平時只是我讀我書，所以他們說我似冰雪一樣的冷，其實我是不想像從前那樣再有任何的麻煩，所以他們說很想和我說說話，可是不知如何去說抑或說些什麼，以致于室友們那天在寢室里做的那個爆料就是這個樣子的。
在上學期，期末考試的時候，最後一門考綜合英語，幾乎所有的同學都在考試時間未結束之時離開了教室，而我因為是屬于那種認真的學生，無論教室外面是怎樣的聲音，是怎樣的情況，我依然在那里檢查，老師可能都擔心我沒有做完，讓我們剩余留在教室里的幾位同學抓緊時間答卷。因為我的編號是班里的第一號，考號也是一樣的，所以我坐在第一排第一個。教室外的男同學都站在靠窗的位置看著我，突然有一個同學向我丟來一個紙團，那一定是答案，我卻順手把那答案丟在了地上，兩位監考老師都望著我，我想他們對我這一舉動的驚異一定會大于擔心我會看那答案的想法吧！後來若不是他旁邊的同學找我說起此事，我先還不知道是哪位同學丟來的答案呢！
事後想想，這名同學也太膽大了，他怎麼什麼都不顧及呢？我們這所學校可是一直在抓考風考紀啊！這麼好的學校一定會有嚴格的紀律的，難道他一點也不擔心他自己嗎？我後來想即使不考慮到這些我也一定不會去看答案的，會就是會，不會就不會，即使這次考得不好，以後再努力趕上，現在還年輕還有許許多多的時間可以學習呢！
後來成績公布的時候，我的分數很高，是第一名。並且那一個學期也就是入校的第一個學期我還拿到了獎學金。
我的腦海里突然浮現出一個人，他總是對我親切而友好，若他在，他一定會幫我的吧？怎麼可能呢？我們離得那麼遠。在這樣的時刻，我怎會想起他來？
這時，老師真的點我回答問題了。他說︰「這個問題請林清依來回答。」
他說完便望著我。
幸好，我之前做過預習，即使當時沒有听到我也熟知內容，所以我很快地完成了練習題。
這是填空形式的綜合練習題，一共五小題，我站起來把全部的題目包括答案念了一遍。英語朗讀是難不倒我的。
老師高興地說︰「林清依同學做得很對，而且它的讀音純正，讀得也很流利。」老師贊許地說。這次我僥幸地過關了。看見他還是那個滿意的笑容，以及贊許的目光，我的心輕松了許多，否則會多難為情啊！下不為例，再也不在上課的時候走神啦！我給自己做了如此規定。
下課了，又可以美美地看他的書啦！看這本書是一種享受，略帶憂傷的筆調將我引入作者所描述的那個世界里，讓人心生無限的美好遐想，因而陶醉與流連。
郭敬明是我最喜愛的作家，看他的書會有一種喜悅之情在心底滋生、縈繞。我也感謝讓我看到這本書的人，他讓我享受了如此美好的閱讀時光，所以我不知這次閱讀所帶來的這種喜悅之情是來自于作者還是這本書的主人，此刻我已分不清楚。
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春天的夜晚很迷人，校園里的路燈依舊閃亮給路上的行人帶來一片光明，夜風拂動，飄來縷縷花的芬芳，此景讓我牽掛著校園那邊的櫻花，是否已經凋零。這時，我倚窗看著夜色中的風景，那本書里的人物、情節都還在心里繾綣，每次閱讀之後我便喜歡這樣的凝神靜默地沉思。
終于看完了這本書，我打開電腦，給他發去信息，他還沒有上線，後來他的QQ頭像閃起來。
「我是來看你有沒有在線，看看你有沒有什麼事情找我的。」他開始說。
正好今天我確實有事情找你呢！我心里想著。
「你的書我看完了。」我先敲出這幾個字。
「你已經看完了，你看書的速度真快啊！我很喜歡他的書，你呢？」
「我也是，很喜歡。」
「那這本書《夏至未至》你有何感想？」他問。
「我很喜歡書中這種淡淡憂傷的感覺，這種感覺在整本書中始終不曾離散。那些景物的描述又如映畫般美麗，深深嵌刻在人的心靈里。純淨而唯美至極，那是一個很清很純的世界，在我讀書的時光里深深打動了我的心。」我依然沉浸在美文里，寫下了這些字。
在讀高中的時候便開始喜歡看郭敬明的書了，他的書陪著我度過了那許多的時光，我原本就是一個愛書的人。
「你的體會很深刻啊！我感覺還有一份寧靜與透徹，我以前讀過的。」
「我今天帶著你的書到班上去了，還有一段小插曲呢！」不知為什麼，我此時就是想和他多說說話。
「怎麼呢？說給我听听。」他發來一個微笑的表情。
「上听力課的時候，我在想著書中的情節，沒有听講呢！」
「那後來呢？」
「老師點我回答問題啦！」
「真的，你怎樣呢？如果我在的話，會一定幫你的。」然後他寫了一個「急」字。
說到這里，看著他寫的話語，我想起，我在上課時的那般情境中也是想到了他的，原來也是願意幫助我的人。
「謝謝你。」我很感動。
「謝什麼啊，我並沒有幫到你啊！」
「你有這份心就可以了啊！」
「那後來呢？」我似乎感覺到他的確很急切。
「因為我昨天做過預習了，听力的內容我事先知道了，都在我的記憶里啦！後來我把題目做出來，回答正確了，老師還表揚了我。」
「好，那我就放心了。如果沒有回答出來，你一定會難過的，對嗎？這下好了，呵呵。」他給我一個鼓掌的動作。看來他確實是了解我的。
「書看完了，我怎樣給你呢？」
「就放在你那里吧，沒關系的，我以前看過的，現在也是重溫而已，你剛看，或許想回看一遍呢！」
「可是，這是你新買的書都沒有看呢！我還是盡快給你吧！這樣好些。」
「那好吧！我明天晚上要去上晚自習，要不，你就在那里給我，好嗎？」
「好的。」
「明天晚上七點我去五號樓302教室上自習。」
「好的，我也去。」
「不見不散。」
下了之後，我還沉浸在與他的交談中，感覺似乎還有未曾說完的話。不知從何時起，對他便有了熟悉的感覺，而且這種感覺在幾次的偶然相遇之後變得更加濃郁起來。
此刻有風從窗口拂過，花香飄來，讓春天的夜晚更加美好。驀然地想起，指尖劃過的時光，那麼短。
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夏茉淺影請你多多支持，若你喜愛敬請收藏、推薦，會用心寫字，一定不會讓你失望的哦！O(∩_∩)O謝謝第三十三章意外地接到通知，去參加知識競賽
下課了，教室里開始熱鬧了起來，有的在聊天、有的在補未來得及做完的筆記。
我坐在那里休息，心里是一片清淨，我喜歡這樣的感覺，我原本就是一個心清如素的人。好久都沒有這樣釋然了，好久都在一份感傷里不曾醒來，因為這段時間想起了曾經的時光，而心情黯然，我總在想夢里是否還會有美麗的花瓣雨？我總在想千萬條道路哪一條才是心的歸屬？然而，今天我終于快樂了嗎？可能是的。有一些美好的片段都在腦海里浮現，此刻便讓我有了些許的欣然。那些雪花飄零的美好、清歡的景致一直居留在心底，從未曾離去。
正當我如此思慮之時，班長來到我的身旁。「本周五學校有一場知識競賽，我們選林清依去。」
他還補充了一句︰「林清依的樣子看起來聰明，我們就讓她去吧！」他望著其他來圍觀的同學。
完了，怎麼辦？我平日最不喜歡在大庭廣眾之下發言了，因為那樣我會莫名的緊張。真不知道他為什麼想到我。是看見我在上課時回答問題的表現？
「我不去。我一點準備都沒有呢！」我的心讓我很快這麼說著，我也是沒有辦法才這麼說的。
班委在一旁說︰「你的知識面最寬了，你是當之無愧的才女，理應由你去呀！」
「我們都會給你當拉拉隊的，為你加油啊！」旁邊的同學也說。
見我還是不動聲色，沒有要去的意思，班長便對我旁邊的丹丹說︰「你跟她的關系最好了，你勸勸她吧！最好是她去哦！」
沒曾想丹丹笑著對我擠擠眼楮︰「這事，我听林清依的，她願意去就去，她不願意去也不好強求吧！一定要她去，她會不開心的。」
到底還是她了解我呢！
但是後來听到他們說要為外語系爭光，我自己也想了想也沒有必要那麼堅持，再說這麼多同學都在積極勸說我，我都感覺不好意思了，好吧，就當是鍛煉一下吧！所以我就同意了。
那麼，此次競賽就是本周五在學校的學術大廳里舉行。
此時想起，這個星期六還要去雁之島呢！
那就是說我這個星期的活動還真不少。好吧，知識競賽，我準備好去應戰啦，之後還可以外出游玩放松一天呢！我開始換一種方式思考。
類似于知識競賽的活動也將成為我人生旅程上的一次經歷，應該說它是在我的成長過程中的一次有著莫大益處的活動。
雖然我確實有點擔心當天的表現，因而在這整整一天里，時不時都會想起這件事，但是我明白既然心里決定了，就要把它當做一件快樂的事情來對待，無論結果怎樣參與了就好。
很快到了晚上，和夏文宇約好的要去上晚自習的，不知為什麼想起他來心里竟然是一片快樂，那種心情可能真的應驗了人們常說的那句話︰認識你真好！
是的，人生里有許多事就如同繽紛的花朵一樣，也許你不會時時刻刻去關注，可是一旦想起了，恍然之間你會感覺她已如花朵般靜靜地在那里開放著，而那美麗早已在心里一點點的燻染。
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晚自習的時間到了，我來到約定好的那座教學樓，站在樓下便看見整座樓已是燈火通明。
教室里已經坐了許多同學，幾乎沒有空位置，偶然有幾個空位的桌上放著書和筆記本，那些是同學們佔位置用的。
他招手示意我在他身旁的位置坐下。我看見他坐在那里，臉上浮現出一種雲淡風輕的表情，一如初見時的那樣。
「來了。」他笑。那種親切的神情似乎可以讓人心里的陰雨在頃刻之間蕩然無存，他便是那樣一個有著感染力的人。
我微笑著點頭坐下來，拿出他的書遞給他︰「謝謝。」是的，感謝他的書陪著我度過了那些分分秒秒，而讓那些時光也變得美好起來。
教室里很安靜，我們沒有再說話而是各自讀書、學習。
他就坐在我的身旁，自從初遇的那天起，到現在也不知有幾次這樣地坐在他的身旁了。
但是我知道的是這種感覺很自然，我也似乎已習慣。
他看的是文學作品，我看的是英文書，兩個人就這樣在302的教室里靜靜地看著書。
我在中途停下來思索的時候，見他一副很專注的樣子，似乎沒有任何事情可以打擾一樣。
我又一次瞥見了他的側面，他的側面是一副輪廓分明的樣子，很讓人想不到的是他居然有著好看的睫毛，如女孩般的那樣。他似乎覺察到了我的目光，看了我一眼。仿佛在問我︰「怎麼了呢？」因他可能還沉浸在他的書中，而沒有說什麼，只是目光告訴了我些許他的想法。我開始有點不好意思了，我只是在看書之余無意識地瞥見，而並無端詳之意呢！
「同學，請幫我撿一下筆吧！」這時坐在我身後的一位女生請我們幫忙。
我和他幾乎同時低下頭去準備撿拾那支筆，我們兩個人的頭差點兒踫在了一起，這下我更加地不好意思起來，我的臉一下就紅了。
只听得他說︰「沒關系，讓我來吧！」
這一句輕言細語將我從尷尬的情緒中解月兌出來。
他看見了我的不一樣，因為那些微妙的變化全部都顯示在了我的臉上，可能他真的感覺到了我在那一瞬間的心慌，以致于我再也無法看書了吧？
他把筆遞給那名同學，然後對我說︰「書看得差不多了吧？學習時間該結束了，我們走吧！」他微笑著，他的那種笑意仿佛總是能鼓勵人。
他真的好像是一個很理解我的人。我的所思所想他都似乎可以感知。有好幾次都是如此的。
出來的時候，感覺有點冷，春天就是這樣晝夜溫差比較大。
「看了一個半小時的書了，累了吧？天也有點冷，不如我們去喝杯女乃茶，怎樣？」他提議。
「好。」我答。時間還早去喝杯熱飲也是很不錯的。
于是，我們向學校大門走去。從教學樓到校門口是一段花香繚繞的路。
他說︰「那些花真美！」欣賞贊嘆之意溢于言表。
「你也喜歡花嗎？」我問。
「喜歡。以前我種過花的，父母忙，家里的花都是我來澆水、整理的。後來因為學習越來越緊張，只好放棄了，看著那些花兒的枯萎、凋謝、而我卻已無能為力，感覺很遺憾呢！花是要精心呵護的。人與花是有感情的，花美，懂得愛花、惜花的人也是美麗的。」他靜靜地說。
我听著他說的話，在不經意中體會著這個也同樣愛花的男孩的心情。
「是啊！人與花之不了情。花美、人美、這世界也會是美麗的。你這是一種感悟啊！」我輕輕地說。
遇見了一個同樣喜歡花的人，我很欣喜。原來我們都深愛著那些花兒。
有風拂過，送來縷縷清香。風吹在臉上柔柔的，我一直喜歡這種柔和的感覺。
這樣的暗香浮動的夜晚我突然想起，他就像一陣清風一樣，一直都是。這個如風一樣男孩子，給人一種清新的感覺，他的每一個微笑以及今日所知的他喜歡花的那般情景都悄然地留在了我的心里。第三十五章一杯女乃茶的溫暖
在有些寒意的晚風中和他一起來到學校門口。這是一個與校園里完全不同的世界，百花在風中飄舞，燈影霓虹，街上有各種特色店，雖然是晚上，依然可以看見人們愉快地進出店里的身影。
我跟著他進了那條街上的一家女乃茶店。一進門便聞到濃郁的女乃香。
這家店的布置給人一種溫馨的感覺，那幾盞紙燈散發著天然氣息，傳遞著細膩與溫柔，燈光朦朧很有情調。
我們找了一個靠窗的位置坐下，這里可以看得見窗外的風景。凝神望去，那是一個象牙塔之外的世界，這個時段已沒有白天那般車來車往的景象，卻依然能感覺到白天繁華的痕跡，燈光旖旎，那些燈影下的樹似在訴說心事，夜的寧靜總會讓人沉思。
「你想喝什麼呢？」听到夏文宇問我。
收回望向窗外的視線，看見他的笑容那麼溫和。
「晚上你能喝女乃茶嗎？你有沒有晚上喝茶睡不著的習慣？」他繼續關心地問我。
哦，他真的是很細心。
「我的睡眠不怎麼好，晚上喝茶是會睡不著的呢！但是女乃茶不是以茶為主的，應該沒問題吧？
「那你不能喝女乃茶哦！就算只有一點茶也不行，我怕萬一你睡不著覺可不好了，會很難受的，換成別的吧？」
「好，听你的。」
站在我們身旁的老板娘，她正在招待我們。
她看起來是一位三十多歲、性格很隨和的人。她說︰「我給你們做玫瑰牛女乃吧！美容養顏，又是健康飲品。」
「情侶們都是喝這個的！」她介紹完了，又補充了一句。
她說我們是情侶，听到這兩個字，我的心里不禁一動，我們不是情侶呢！我感覺我的臉已在微微泛紅。
我正在想要不要告訴她的時候，他卻說︰「那謝謝您了！」說完，他望了我一眼，笑了起來。
那個笑很單純，能看出笑的人真的很愉快。他的笑在不經意間感染了我，讓我也輕輕笑起來。我看著坐在我面前的這個男孩子，仿佛他總是有能力驅散我因往事而藏在心底的憂傷，他總是能讓他的好心情帶給我快樂，只要和他在一起的每一分每一秒，我都可以很歡愉，一直都是。
店里播放著一首老歌，那是一首深情的歌，那首歌所渲染的濃濃情意在這樣的夜晚，在這間溫馨的女乃茶店里綿延。我一直以為老歌永遠是牽動人心的，它牽動著人靈魂深處的某些東西，而讓人深陷其中，讓那些曾經或現已擁有的情感在心底里蔓延。
幾分鐘以後，玫瑰女乃茶端上來了。香氣襲人，杯中那幾朵含苞未放的玫瑰花，浸泡在女乃中很可人。喝著玫瑰清香的女乃茶，濃郁的女乃香味直抵唇舌，那份香醇在唇齒之間燻染，而讓時光也變得美好起來。
我們已坐了很久。我手里捧著這杯女乃茶，在這個醉人的春天夜晚，感覺很溫暖。
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今天星期五，下午只有一節課，上完課以後我去參加知識競賽。
從教室到學術報告廳是一段幽靜的路，花朵飄香，青草芳菲，一片生機盎然的景象，春日里的陽光明媚，照射在人的身上暖暖的。
一進學術報考廳，會場上已有許多同學。
這是學校學生會組織的一次知識競賽，目的是為了讓同學們更加積極地學習、掌握各類知識。競賽的內容包括文學、文藝、英文、天文、地理、計算機、生活百科等知識。
會場上窗明幾淨，主持台，選手台，出題板，計分顯示設備，搶答器，音響設備，錄相設備，電視等一切已經準備就緒。
主持人做了介紹︰今天的競賽分為三隊。第一隊︰外語系。第二隊︰中文系。第三隊︰計算機系。
因為沒有搶答器，用舉牌代替，我便感覺要比想象的要親松一點。
當我們入座的時候，我這才看到夏文宇。難道我要和他同台競技？
他也看到了我，這個熟悉的人怎麼變成了我的競爭對手？他看見了我也愣了一下，隨即又微笑了起來，做了一個加油的手勢。他的輕松的表情將我的緊張情緒瞬間緩解。
我們班的幾位同學組成的拉拉隊都在為我加油！
主持人宣讀了競賽規則之後，比賽正式開始。
第一題︰以下哪一位詩人的作品中，有阿童尼這個人物？
當然是雪萊啊！主持人話音一落，我趕緊舉起了手中的牌。可是出乎意料的是會場上居然有人和我同時舉牌，我這才知道是夏文宇，他在與我同一個時間里舉牌，讓人幾乎難以分辨誰更快些。我想，如果是答題器便可以避免這個問題了。
主持人說︰「這兩位同學同時舉了牌，我們換一題吧！」
夏文宇說︰「不用換題了，女士優先，讓她答。」他望向我這邊，向我遞來一個鼓勵的眼神。
只听得同學們開始小聲地議論起來，我回答︰阿童尼是詩人雪萊作品中的人物。
這次我答了，下次我讓給你好了。我在心里這麼想。
看著出題板上的下一題︰什麼花是世界上最悲傷的花朵，請問它的花語是什麼？它有著怎樣的傳說？
哦？花語啊！我平日最喜歡關注花語了，許多花的花語我都知道。可是這次我沒有舉牌。我知道夏文宇他一定會回答的，他也是那麼的愛花。
他站起來從容不迫地回答︰「世上最悲傷的花朵是彼岸花。此花一名曼珠沙華，紅色花又名彼岸花，也稱為RedSpiderLily。人稱「草莫見花莫見」。在中國它的花語是︰優美純潔。代表美麗、動人。在日本它的花語是︰悲傷的回憶。在朝鮮它的花語是︰相互思念。彼岸花屬于石蒜科，屬名是希臘神話中女海神的名字。石蒜類的特性是花開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯，因此才有「彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉」的說法。是說,葉掉光了,花才開始生長,雖是同根生,但兩者從不相遇,從沒見過對方。相念相惜永相失，如此輪回而花葉永不相見，也有著永遠無法相會的悲戀之意。
會場上很安靜，同學們都在聆听。我沉浸在曼珠沙華傳說的悲情之中。
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關于曼珠沙華的傳說，我曾在年少的時候便已听說了，而且一直記憶猶新。我為曼珠沙華而難過，也為他們忠貞的愛情而感動。那是一個讓我沉思很久的傳說。
很久很久以前，城市的邊緣開滿了大片大片的彼岸花，也就是曼珠沙華。守護彼岸花的是兩個妖精，一個花妖叫曼珠，一個是葉妖叫沙華。他們守候了幾千年的彼岸花，可是從來沒有見過面，因為花開的時候，花開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。他們瘋狂地想念著彼此，並被這種痛苦折磨著。終于有一天，他們決定違背神的規定偷偷地見一次面。那一年的曼珠沙華紅艷艷的花被惹眼的綠色襯托著，開得格外妖冶美麗。神怪罪下來，這也是意料之中的．曼珠和沙華被打入輪回，並被詛咒永遠也不能在一起，生生世世在人間受到磨難。從那以後，曼珠沙華又叫做彼岸花，意思是開放在天國的花，花的形狀像一只只在向天堂祈禱的手掌，可是再也沒有在城市出現過。這種花是開在黃泉路上的，曼珠和沙華每一次轉世在黃泉路上聞到彼岸花的香味就能想起前世的自己，然後發誓不分開，在下一世再跌入詛咒的輪回。
年少時，對情感懵懂無知的我，因為那一份感動，卻將這個傳說深深地印刻在心里。那時，我一字不落地將它背誦下來並且記在我的日記本上，記在我的心里。如今當我再次听到這個傳說時，卻已是如此的想要落淚，只覺得它感人肺腑，只覺得它已將沉睡在心里的某些情感輕輕地喚醒，變成了滿滿的憂傷，在心頭。
彼岸花
花開開彼岸
花開時看不到葉子
有葉子時看不到花
花葉兩不相見
生生相錯
永遠相識相知卻不能相戀
我想，這應該是人們對它最好的詮釋吧！
知識競賽還在激烈地進行。計算機系那一隊也回答出不少問題，似乎與我們一二隊不相上下。
最後一題︰「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」是出自于哪位詩人的哪一首詩？請解釋這句詩的意思。
又該我回答了︰「這是出自唐朝詩人元稹《離思五首》的第四首。意思是︰經歷過大海的波瀾壯闊，就不會再被別處的水所吸引。陶醉過巫山的**的夢幻，別處的風景就不稱之為**了。」
主持人又問了︰「那麼這句詩運用了什麼手法，抒發了怎樣的一種情感？」請回答。
夏文宇開始回答了︰「詩人以比擬的手法，抒發了詩人懷念愛妻的深沉情感。引喻言情，極言所愛之女如滄海、巫山之美，風情萬種，無與倫比；而其愛戀之情亦如滄海之水和巫山之雲，深沉綿邈，幻化多姿，人世間亦無與倫比者。」
他到底是中文系的佼佼者，幾次的遇見便感覺他是頭腦靈活，一個記憶力很好的人。他如此深刻地解析，讓人不得不傾慕他的才華。
下面已經有不少的同學發出由衷的贊嘆聲了。
這是最後一題，今天的競賽到此結束，主持人等正在整理競賽結果。
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這時會場上開始有人議論起來。
「夏文宇，你明明會，剛才為什麼不舉牌啊？」開始有人議論了。
「夏文宇，以你的才華應該是可以拿到第一的，結果只是平手，並列第一，這是為什麼啊？」
「夏文宇，你今天清醒嗎？這可是競賽，要為系里爭光的事情啊！你在讓什麼呢？」
會場上鬧開了，作為觀眾的那些同學你一言我一語。
听著他們說的話，我回過頭去，不知哪里來的勇氣說︰「不用再說了，你們這一隊又沒有失分，再說友誼第一，比賽第二，他已經表現很好了。」
「這女孩看起來文弱，其實還挺厲害的。」他們開始針對我來說了，雖然是學生，在對某件事情持有異議的時候說的話還是比較客觀和文雅的，但是在我听來還是感覺那話充滿了敵意而讓人不開心。
我靜靜地坐在那里沒有再說任何話。
忽然，有一個人離開他的座位，來到我的面前拉著我的手說︰「走了，我們走吧！」
他拉著我就往外走。是夏文宇，他不顧眾人的驚異帶著我匆匆離開，身後是一片嘩然。
出了學術報告廳的門，下樓，一路跑到樓下不遠處的草坪上，他這才松開我的手，氣喘吁吁地說︰
「為什麼要那麼說，你想成為眾矢之的啊！他們都在針對你，再不走你會听到更多的不開心的話的。」
「我心里想那麼說的，我不想听到他們那樣地說你。」我不假思索地說。
「真的嗎？你真的這麼想？我好開心啊，清依。」他沉吟了片刻，隨即溫柔地說。他的黑白分明的眼眸里掠過一絲喜悅。
看著他開心得像個孩子的笑容，在那一刻我的心隱隱地動了一下，只是那時不易覺察的、輕輕的。
我突然地因為他的那一個笑容而有些心疼起來。
可是我為什麼會這樣呢？我這是在為一個人心動嗎？應該不是吧？曾以為再也不會為任何人心動的呢！
十七歲那年，在櫻花開放的季節，遇見了一個男孩，他讓我將那段時間的快樂與憂傷放進了我的夢里。而後又在薔薇花開滿院牆的時候無奈地離去，隔斷了我所有的快樂。從此，我以為我再也不會心疼、心動了呢！為任何人、任何事。
可是如今，又是怎麼一回事呢？無論如何，站在我面前的這個男孩子，這個充滿青春朝氣的男孩子，曾在第一次見面的時候我便覺得在他的四周似乎有著燦爛的光芒，只是那時滿心都是對過去回憶的傷的我無暇顧及。也只有在這個時刻才忽然想起。
「這次知識競賽，原來你也在這里，我事先都不知道。」他輕輕地說著。
「是啊，我也不知道呢！」
「今天的知識競賽，讓我有一些感想，想和你說說，今晚你上QQ嗎？」他問。
「好，晚上我們QQ上見。」我答應。
有清新的風迎面吹來，校園里異常的美麗，我看見兩只飛鳥在我們面前飛翔，又停棲在碧色的草地上，我感覺到了詩情畫意般的美好。
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夏茉淺影請你多多支持，淡淡文字，希望你喜歡。若你喜愛，敬請收藏、推薦！O(∩_∩)O謝謝第三十九章心靠近，語未央（一）
夜晚，校園里很安靜。一輪明月掛在天際，那麼孤寂、那麼遙遠。月光皎潔照射著明淨的窗。
我打開電腦，他正在QQ上面等著我。
「今天你的表現很好啊！你的知識面很寬呢！」看見我上來，他便發來消息。
「我覺得你知道的更多，你今天為什麼要讓著我呢？其實不用的。」我迅速地敲下這些字。
「沒關系，友誼第一，比賽第二。本來就應該是女士優先啊！再說，因為是你我也是應該讓的。我想，後來你可能都在讓著我呢！」
「原來我們都很愛學習。」我寫著。
「是的，學無止境。多學習終身受益啊！」
「你的記憶力很好，今天的題目你回答得都很精彩。」我贊嘆道。
「你也是啊！」
「曼珠沙華的傳說讓我很感動呢！從我听說時開始，便一直深深地銘刻在了心里。今天經你一說，我仿佛重又回到了當初因為喜愛此傳說而努力背誦，並且認真記在筆記本上的那番情境中。花葉永不相見是何等的淒涼啊？」我的思維又回到了知識競賽時的場面中。
「的確很感人，很悲涼，不過那只是傳說，也寄托著人們對堅貞愛情的一種贊美之情。」他寫著。
為什麼我所說的任何話題，他總能輕松應對，並且當我困惑時，他還能為我指點迷津？
我感覺我們彼此好像很了解。
「謝謝你听我說。」這是我發自內心深處的感謝。
「今天知識競賽的時候，我看你對雪萊的詩中的人物阿童尼很了解。你喜歡雪萊的詩嗎？上初中的時候，對他的詩一知半解。慚愧啊！可是後來，讀高中時，漸漸了解了，便對他的詩愛不釋手起來。」
看著他寫的話語，想著屏幕那一個端口的這個男孩子讀著雪萊的詩時的情境，他怎麼也不會知道，曾經，我是多麼虔誠地讀著雪萊的詩，他的詩陪著我度過了大半個高中時期。從高二那一年開始，那時何西影借給我這本書以後，于是所有的那些少得可憐的閑暇的時光都被我利用起來揣摩他的詩了。
他的詩，連同他作品中的阿童尼這個人物也深深地印刻在我的心里，成為揮之不去的影像。
「我想听你談談阿童尼。「他繼續寫道。
「阿童尼，他曾是我年少時喜愛的人物。阿童尼是古希臘傳說中的一個美少年，愛打獵，卻沒有強烈的感情。雪萊的詩︰阿童尼。這詩文有著如此的魅力讓我愛不釋手地讀著。那種傾慕與悲傷在我年少的心里遲遲不曾淡去。它的影響力讓我當時在校園里似乎感覺到了阿童尼的影子，他是那麼清晰，卻是那麼遙遠。」我寫著。
在那些成長的時光里，面對這感人肺腑的詩篇，因為太喜歡，我一遍一遍地讀。每一遍都有新的體會。
那個時候，我把阿童尼這個人物蒙上了絢麗的光，而在現實生活里想要找到他的影子，希望生活里也有一個阿童尼。可是其實根本是沒有的。
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他說想要跟我談談阿童尼。
我繼續寫道︰「我很喜歡阿童尼。他曾是我年少時的夢。我曾經寫過一篇名為《遠去的阿童尼》的文章，發表在報刊上。」
內容是︰女孩子因為太喜歡阿童尼，她夢想著生活里也有一個阿童尼，她以為找到了，但是後來當在真實的境地里了解了他的時候，她才知道，其實那只是一個夢幻而已。
那篇文章的結尾我是這樣寫的︰那阿童尼的夢幻早已消失了，飄遠了。因為真實的他取代了夢中的阿童尼。相信地，每個人在他年少時都做過這樣純淨而溫馨的夢。然而這又是為什麼？
阿童尼似的夢很美，可她只能定格在年少的時光里。每個人心中的阿童尼都不盡相同，在成長的歲月里，我們漸漸明白︰人與人之間無論是友情，還是人世間的任何一種感情，都必須建立在了解的基礎之上，只有了解了，才不會與你內心的想法產生偏差。才不會只憑表象而幻化某些內里，也許你幻化了的在現實中卻並不是你願意看到的。
我敲下了這些字，因為那篇文章的結尾，我還清晰地記得。
「從這個結尾你可以看到我的觀點。」我繼續寫。
我知道，那是我年少時一個美麗的夢。我也知道，我寫的這些話其實都是在指引著自己心的方向。
無論如何我和現在屏幕另一端的他都深深喜愛著雪萊的詩。
電腦里是一首夢影般的歌曲，伴隨著我們的談話，很悠揚、很動听。寢室里飄來花的芬芳，花瓶里的花兒也似乎是愉悅的。
他說︰「你寫的是令人賞心悅目的文字呢！引人共鳴，牽動人心。你的文采很好，有這麼熱衷于文學，你來我們文學社吧！」他發來一個贊嘆的表情。
「我是學英文的，可以嗎？」
「可以啊，只要你願意，你這麼會寫文章，應該來的。但是，你也可以考慮，以後再說都行。」
「我覺得我們好像心靈相通，你說呢？」他開始問。
一個疑問的表情呈現在我的面前，是他發來的，我明白，他總是想讓我們談話的頁面變得生動。
而這一個問題震撼了我的心，讓我的心在一瞬間開始悄悄地波動起來。
其實，我也感覺到我們是心靈相通的。可是在他說及雪萊的詩的時候，我已想到了何西影，心情頓時變得有些黯然了起來。我只是想起了他，曾經以為世上再也不會有一個男孩子，會如此的出現在我的心里。
所以現在我開始逃避，逃避指示我心靈情緒的話題。所以有些久了，我還沒有回復。我只是沉浸在那一個我不應該沉迷的世界里。
他問︰「你怎麼了呢？」
「我在想，明天就要去雁之島了，我們早些休息吧！」我只好轉移話題，隨即將談話結束。
「好，再見。」
我知道，其實我們還有未曾說完的話。我亦明白，也許我在給他的熱情澆上了一瓢冷水，可是我的心在那一瞬間確實沒有讓我安寧地前往，去迎接那些有關心靈深處的問題。我曾經想著一個男孩子，他現在仿佛還在我的夢里。作為朋友我可以和面前的他一直一直地交談下去，可是一旦讓我開始進一步觸及心靈的話題我卻無能為力。因為我的心似乎還在疼痛，不知何日才是盡頭。
下線了。電腦在一瞬間由光亮變得漆黑，剛才電腦里那個牽動人心的熱鬧的世界現在變得寂靜無聲了。似乎空氣也變得沉靜了起來。似乎花兒那漂亮的顏色，我已看不見。
夏文宇，真的很對不起。我不知道此刻你有著怎樣的心境？我不知道以後我們的面對還會不會如從前一樣的自然，而我知道的只是︰我們的心已靠近，卻語未央。
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