第十二章
小湯姆表示，他討厭上學。很討厭很討厭。
他被接回家的第二天，他的母親就把他送進了這里的社區學校。
見鬼的社區！見鬼的社區小學！
他敢拿自己不同尋常的血脈打賭，這個小區絕對不是他以前在孤兒院中時听說過的住宅區——有這麼大的佔了幾個街道的住宅區嗎？而且里面各種設施齊全，集市、醫院、學校、花園，甚至還有一個小小的消防隊，像他這樣的家屬不用出院子就能買到一切的生活必需品——是的，住宅區，這個小區的大門上標著某個化工廠住宅區的字眼，但這可能嗎？小湯姆撇撇嘴，有哪個普通的住宅區會有這麼嚴格的門禁和看著不高實際上布滿了高壓電網的圍牆？
小湯姆也不是什麼乖孩子，他偷偷跑出去了一趟，但到小區門口就嚇得退了回來。離大門口還有十幾米的時候，湯姆只看到一扇半開半閉的的，交纏著荊棘與玫瑰花紋的大門，以及旁邊空無一人的門衛室，安靜平和的活像他待了六年的孤兒院。
等他大搖大擺的踏進門口那個十米線，十幾個荷槍實彈的保安不知道從哪里冒了出來，排成一排堵住了門口，那種盯著他帶著殺氣的銳利眼神嚇得小湯姆立刻露出一個討好的笑容乖乖離開。
該死的該死的！這究竟是怎麼回事？小湯姆憤憤的摔打枕頭，他以為他的母親是一位貴族，但現在看來這種想法並不正確。
這棟房子不大，上下兩層，家具擺設都是嶄新的，屋角卻有不少灰塵，看來住在這里的人並不常打掃它。
午飯是母親自己動的手，看來這個家里也沒有僕人之類的角色。可是母親去接他的時候派頭很足，而且很有自信和氣度——這絕對不是什麼落魄貴族之類能有的，小湯姆相信自己的判斷。
而母親接他時帶的那兩個隨從——他現在不確定他們的身份了，對母親又是絕對的服從和恭敬。
小湯姆嘆了口氣，他在跟母親的接觸中不停的試探和打听，並用了不少自己在孤兒院中琢磨出來對付科爾夫人的套話技巧。很顯然，他的戰斗力跟他的母親不是一個級別上的，往往是小湯姆被帶著走了話題說了半天，把自己的底子都透光了，可憐的孩子才發覺什麼情報都沒問出來。
然後是上學。小湯姆剛開始挺開心的，上學啊！孤兒院是沒有那個錢讓他們到學校去的，那里只有一些好心人捐的書籍，運氣好了還能找到小學的課本。
收養他的第二個家庭有個比他大四歲的女孩，也在上小學，她曾經在小湯姆面前炫耀過自己美麗的校服，干淨整潔的課本，還給他講過種種學校里發生的好玩事——盡管在湯姆看來那都是些幼稚的無聊的游戲。這些都在湯姆心中留下了這樣一個概念︰小學課程很輕松，時間很寬裕，大家都在玩。
可是……現在……誰在跟他說上學很輕松的他就放納吉尼！
湯姆一臉苦大仇深的瞪著自己的課本。沒錯，他現在也有個漂亮合體的校服，干淨整潔嶄新的課本，但他那里哪里有玩的時間！
被繁重的課程壓制的幾乎想哀號的湯姆咬牙切齒的瞪著它們，再看看自己手邊比課本還要厚一倍的抄寫練習本，深深的吸了口氣，開始忙著寫自己的家庭作業。
他第一天進學校的時候，校長懷特夫人親自把他送到低等班門口，這是一個胖乎乎的，掛著和藹微笑的年老女人，但湯姆覺得她很不好惹——在懷特夫人伸手揪走了被他偷偷塞到書包中的小蛇以後。
一路上懷特夫人跟他說了很多話，介紹了整個學校的情況，小湯姆心不在焉的听著，頻頻的看她手中被整治的服服帖帖的小蛇。
于是，他忽略掉了關于這個學校的學習內容和範圍，這間接造成了未來的湯姆和未來的斯萊特林的杯具。
這個所謂的社區小學，是在第一次世界大戰中建立起來的，全國各個軍事管制區都有一個，建立在軍事家屬區中，專門收攏六歲到十二歲的孤兒，培養各方面的人才。
至于十二歲後這些孩子會被送到什麼地方，是精挑細選後去國外潛伏，是進一步培養後送進軍事情報部，是因為不夠優秀送到戰場前線去認自生自滅，都說不準。
現在戰爭已經結束，新的戰爭還在醞釀，暫時的和平使這里的門檻寬松了一些，有些軍人便將自己的孩子或者是看好的培養對象送過來提升水平，也算是鍍金——如果他們確實想把孩子將來塞進軍校的話。
若不是梅洛普位至中校，小湯姆還進不了這個地方呢。
小湯姆去的教室是初等班，大大的教室里面有三四十個六歲到九歲的孩子，按年齡分成三組，各自圍繞著一個老師坐成一圈，正在上地理課。不時有一兩個孩子從他們自己的組群中拎著凳子鑽出來，到另一個組邊緣坐下來听講。
老師們好像沒有受到任何影響，自顧自的解說著，不時在身後的白板上劃拉兩下。孩子們也都忙著在自己的本子上寫寫畫畫，最多看了湯姆一眼便又忙著自己的事情。
小湯姆抱著自己的凳子坐到最小的那一群孩子中，把自己的課本模出來打開，立刻傻眼了——他看不懂啊看不懂啊！
雖然他手中用的課本已經足夠簡潔明了，文字描述極少，插圖描繪頗多，但這並不表示以前沒認識過幾個字的小湯姆能理解這些東西啊！
拼命開動腦筋思考著老師說得話，小湯姆絞盡了腦汁也理解不到一半，想提問又看見周圍的同學們都悶頭狂記，他也只好跟著老師在圖上面標記重點，並用自己還算靈活的腦子記下老師說得每一句話，以便回去問母親。
也許，他新上任的u會願意輔導一下他的功課？小湯姆在心里盤算著。
一節課結束後小湯姆已經頭暈腦脹，過度的用腦讓小湯姆疲倦萬分，以至于在低等班第一組的小組長，一個名叫艾威的男孩詢問他以前學習進度的時候，小湯姆誠實的說了自己還沒認識幾個字。
隨即小湯姆就為自己的話感到懊悔，他擔心自己會被這個剛才做了兩大頁筆記的男孩蔑視。
「這沒什麼的，湯姆。」艾威聳了聳肩說︰「我剛來的時候也是這樣的，不過上了拼寫課後就好了很多。哦，拼寫課都安排在中午，克萊斯夫人會教導你的。
還有三個人，他們跟你一樣，都是新來的，需要學些基礎的東西。還有，我想我需要給你講一下課堂上的規矩，雖然我相信校長已經給你說過一下了，不過多了解一些沒有壞處的，是嗎？」
小湯姆听得目瞪口呆，他被學校學習時間安排的緊促程度震撼掉了。從早上七點到晚上七點，除了中午一個小時的吃飯休息時間以外，所有的時間都被安排上了課程。
一切的課程都是連軸上的，中間不給任何休息時間，一個小時換一門課，可以隨時去廁所，但超過十分鐘算逃課，上下午各有一個十五分鐘的課間。
捧著密密麻麻的課表小湯姆眼角直抽搐，跟這張詭異的課表相比，那些什麼課堂上不準許提問，不準許發聲之類的規矩都是小情況。
難不成自己以後的日子都會是這樣的嗎？！湯姆徹底傻眼了。