是誰殺了知更鳥?
麻雀說，是我，
用我的弓和箭，
我殺了知更鳥。
誰看見他死去？
蒼蠅說，是我，
用我的小眼楮，
我看見他死去。
誰拿走他的血？
魚說，是我，
用我的小碟子，
我拿走他的血。
誰為他做壽衣？
甲蟲說，是我，
用我的針和線，
我會來做壽衣。
誰要挖墳墓？
貓頭鷹說，是我，
用我的鑿子鏟子，
我會來挖墳墓。
誰要當牧師？
白嘴鴉說，是我，
用我的小本子，
我會來做牧師。
誰要當辦事員？
雲雀說，是我，
只要不在夜晚，
我就當辦事員。
誰會帶火炬？
紅雀說，是我，
我立刻把它拿來。
我將會帶火炬。
誰要當主祭？
鴿子說，是我，
我要哀悼我的愛，
我將會當主祭。
誰要抬棺？
鳶說，是我，
如果不走夜路，
我就會來抬棺。
誰提供柩布？
鷦鷯，與公雞和母雞說，是我們，
我們將提供柩布。
誰來唱贊美詩？
站在灌木叢上，畫眉說，是我，
我將唱贊美詩。
誰來敲喪鐘？
牛說，是我，
因為我能拉犛。
所以再會，知更鳥。
空中所有的鳥，
全都嘆息哭泣，
當他們听見喪鐘，
為可憐的知更鳥響起。
鵝媽媽講故事，這在英國應該是孩子們耳熟能詳的，蕭晴承認，自己這個宅女之所以會知道這個故事完全是因為一本漫畫而已，但是很讓蕭晴鄙視自己的是，因為覺得好玩而去查這個故事的背景，結果——蕭晴證實了，大部分童話故事就和蒲松齡的《聊齋》一樣，是在諷刺當時的黑暗背景，那些不能說出口的恐怖，被人們以這種方式傳唱。十八世紀的英國工業**，促使資本主義產生，進而令無產階級發達。包括新階級的形成、失業問題、勞工問題、人口問題（如何增加糧食以解決民食）等。使得大多數的人民成了資本主義的工具和犧牲品。他們生活在骯髒破爛的貧民窟中，時時受到生產過剩而導致的失業威脅。
這個故事里，深受其他鳥類喜愛的知更鳥,在被麻雀殺害後,其他鳥類見到了沒有為他安葬,反而各自取走知更鳥身上的一部分.雖然後來各種鳥類為安葬知更鳥而做自己能做的,但是事實是知更鳥的死亡和他們有著直接的聯系。蕭晴將這些不是因為它優雅好記，只是害怕自己單純的弟弟會成為那倒霉的知更鳥，在死後還要承受分尸的命運，不會因為別人的贊美而忽略了那贊美之下的東西……
看著小包子一臉指責的看著她，蕭晴囧了。深深嘆一口氣，如果不是因為現在自己呆在這里的時間不長，害怕弟弟被父母教成徹底的單細胞白痴，她才不會將這小子逼得那麼急，如果可以，哪個父母不希望自己的孩子能有一個快樂的童年啊（可子︰話說那是誰的娃啊，口胡）
蕭晴無語望天，最終還是將手上的小包子交給旁邊的保姆，在那人‘果然是神使冕下啊，教孩子都那麼不一樣’的目光下，淡定的揮揮手，讓她帶著小家伙下去，于是，湖邊，只剩下蕭晴一人詭異而蕭瑟的站著——
「7號，查出來了麼？」
蕭晴的面無表情的盯著前方的湖面，詭異的聲音在她所謂的7號耳中響起。
一個人仿佛融入那樹蔭中一般，除非仔細觀察，否則根本無法察覺。
「是——」