雨淡定地笑了個，高深莫測的目光看著雲夕，深有意味地問︰「姑娘，你何出此言？」
雲夕冷然一笑，輕蔑道︰「別跟我來古文，沒興趣！」
「在下提到住在冰山上的美人不能作為我們的朋友，姑娘認定在下是指姑娘你嗎？」雨一字一句，說得滴水不漏，讓雲夕無法為自己反駁。「若姑娘就憑在下一句話就認為在下在污蔑姑娘你，那麼姑娘也太敏感了！」
嘴唇嚅動，卻找不到半個字能說得出來，雲夕此刻的內心，對雨拐著彎罵自己很是憤怒，但又很不安，很後悔，就因為自己的沖動，形象一下子在別人眼中丑化，她該怎麼挽回形象呢？
「好了李天雨，怎麼可以欺負新同學呢？」谷朵朵說了雨一句，然後把雲夕扶坐下，安慰道︰「雲夕同學，別跟他們一般見識，他們除了喜歡纏人，更喜歡在口頭上逞強，別理他們！」
雲夕冷靜下來，但谷朵朵對自己的關心，她不屑地扯了扯唇角。
這時，上課鈴響了。
在一雙沉重的腳步就快走到教室門口的時候，木田從校園上以一飛沖天之勢，兩三秒的功夫，他像個皮球一樣飛進了教室內，滾了幾個跟斗，最後棉花肚撞到了牆壁上，四肢不雅地貼著牆壁。
周信子看到教室外的有個人影，馬上提醒木田，「數學老師來了！」
于是乎，木田以最快的速度跑回座位，剛坐下，數學老師走到了教室門口，高大偉岸的身軀，再一次令D班全員抬眼驚愕地看著，雖然已經不止一次這樣看了。
數學老師是個四十出頭的男性，身軀高大，挺拔健壯，虎背熊腰來形容應該很貼切，長相一般，軍人發型，一成不變的是穿著，每天都是穿著軍裝上課的，雖然軍裝上沒有徽章，也沒有顯示是哪個國家，那個軍區軍裝，但他的整體形象給人的感覺……很威武不屈，剛硬有力，特別是一米八五的個子，還有令人肅敬又恐懼的冰山表情，無疑都透著軍人的紀律性和不服輸的品質，儼然一個鐵面無私的軍官。
把書本和三角板以及直尺放下講台，數學老師目視大家，中性的聲音向大家問好︰「同學們，下午好！」
馬上，除了雲夕，以及皇子他們五人，其余的人都肅然起身，做起額軍禮，「數學老師好！」
數學老師掃了班級一眼，看到李天佑正在東張西望，顯然是對同學們的行為有點捉模不透，于是問道︰「草株同學的同桌！」
李天佑不知道數學老師是在叫自己，仍沒有反應過來。
「起來，」草株微微斜過頭看著李天佑，小聲命令他︰「快起來！」
李天佑郁悶地問︰「起來干什麼？」
班和形後。數學老師示意道︰「大家都坐下吧！」然後走下講台，來到李天佑面前，仔細地打量了幾眼才問︰「你就是李天佑？」
「你知道我？」李天佑嚴肅起身看著數學老師。
數學老師笑了笑，解釋道︰「你們班主任已經跟我說了，不錯不錯，別人見到我，嚇得屁滾尿流，你卻不慌不恐，」拍了拍李天佑的肩膀贊道，「很有前途的男娃！」zVXC。
李天佑忍不住翻白眼，還嬰兒呢，他已經十八了好不好？別把他當小孩對待！
數學老師回了講台後，李天佑湊到草株耳邊問︰「他是誰啊？」
草株說︰「數學老師！」
李天佑皺起眉，「數……學？」這兩個是什麼詞？
數學老師對大家朗聲道︰「今天，咱們也不學新課了，這節課，讓我們回顧一下曾經學過的方程式，定律，還有其他數學重要課程。大家已經進入高中階段了，不知道對從前教過的知識，還記不記得？老師隨意點名，點到誰就回答老師的問題，大家意下如何？」
全部大多數鼓掌應同。
數學老師掃了一眼班級，在雲夕要回避不想答題時，他忽然出聲︰「雲夕同學，是哪位？」
這時，除了張玄彬，全班同學都望向了和谷朵朵同桌的雲夕。
雲夕緊張了起來，她很清楚自己的數學一向是不合格的，況且已經荒廢很久了，怎麼可能答得出老師的問話。
但是，已經點了自己的名字，她怎麼能逃避，畏畏縮縮，反而讓班里的同學對自己更無視。
慢慢的，雲夕站起來，緊張的看著數學老師，「老師，雲夕在！」
數學老師看著雲夕問道︰「雲夕同學，你還記得圓周率嗎？記得多少就說多少，請！」
圓周率……雲夕絞盡腦汁地想，隱約記得幾個，欣喜若狂道︰「老師，我記得，是3.14……」對了，3.14下面是什麼？」
數學老師接著問︰「還有呢？」
「還有……」使勁了想了想，雲夕也沒能回答上來。
數學老師的目光落在張玄彬身上，微笑道︰「玄彬同學，你記得幾位圓周率？背背看！」
「是，老師。」張玄彬站起來，字字清晰地把圓周率給讀了出來︰「3.14159265358979323846264338327950288419716939937510……2164201989！」幾分鐘過後，終于讀完了，「老師，我圓周率小數點後的一千位，我讀完了，其他的，沒能力再繼續！」
雲夕全身發軟，跌坐下去，完全被張玄彬的記憶力所折服，也因為張玄彬能背上千位圓周率而感到非常的自卑。
她一直都想和他做朋友，還獨自坦言過要把他控制在自己手中，可這樣的天才，她和他相差何止千里，她有資格去和他做朋友嗎？
他們就像是明星與粉絲，粉絲只能在熒屏上你看到明星，卻沒有機會和明星交朋友。
「不錯，玄彬同學的記憶中，是你們魔法系最後，」數學老師鼓掌贊道，「他的成績這麼好，應該在A班的，可為了補足D班差異，他毅然決然留在了D班，為這樣的好同學，鼓掌！」
隨即，掌聲在班級響亮當當。
掌聲听後，數學老師接著抽同學問︰「天佑同學，你來回答，a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)，是什麼？如果三角形的三邊長a、b、c有關系a^2+b^2=c^2，那麼這個三角形是什麼三角形？」