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「對方辯友依然沒有理解我之前說的話，我再重復一遍，功可以補過，指的是可以，不是一定，不等于所有！但是對方辯友由不是所有的功都可以補過這一說詞，自行腦補你方所謂的‘功不可以補過’，實在是因果倒置，錯的離譜！」金穎欣緊盯著黃建良，周身不自覺散發出無比的強勢，那股氣勢別說是一個高中生，就算是大學生甚至成人單位里的辯論賽選手身上都很難見到。
「我們姑且退一步，不看那一些無法挽回的過，就看對方辯友方才所說的可以挽回的過，這些過就可以用功來補了嗎？」黃建良高挑眉頭，踫到一個爭鋒相對的對手很有挑戰性，「對方辯友難道不知道，功是功，補救行為是補救行為，根本就是兩回事。此時的功不可以補彼時的過，什麼叫做一失足成千古恨，什麼叫做只是當時已惘然呢？對方辯友請回答。」
反應夠快問題夠犀利，金穎欣更加興奮了，「功是功，過是過。對方辯友請不要再自行腦補了，我方從來沒說過功是過，過是功，請不要顛倒黑白妄圖誤導評委。其實按照對方辯友今天的邏輯和觀點，無非就是想告訴我們，如果今天我犯了過錯，那無論我再做什麼也是無法彌補的。但是這樣的觀點我方絕不認同，因為這樣只會產生一種惡性循環，導致犯錯的人越來越多，社會越來越不和諧，我們的世界將變成什麼樣子！」
金穎欣的陳詞剛好掐在了嘀嗒嘀嗒倒計時聲結束，1分45秒時間到，辯論賽除了口才，時間的掌握也是非常重要的，讓對方沒有時間再反駁，對己方是相當有力的。雖然在別人看來黃建良是上一屆的最佳辯手，要比金穎欣這個菜鳥肯定經驗豐富多了，但誰又能猜得到金穎欣曾經在法庭上打了數百場比之激烈太多的官司，無論是攻辯技巧，臨場反應能力，掐時間能力還是度的把握，金穎欣都是手到擒來。
黃建良微皺眉頭，這一輪兩人爭鋒相對之前都算得上不相上下，但卻偏偏被金穎欣掐準了時間，讓他沒時間再反駁，最後還是稍稍落了下風。首輪雙方一辯發言李飛雖佔了上風但差距不大，現在攻辨下來就因為金穎欣一個人，把整個局面給扭轉了，而他不僅沒有把局面扭轉回到對高二4班有利一面，還沒有在金穎欣那兒討到好處，接下來是雙方一辯各自1分30秒的對方才功辯進行小結，這基本上就是照稿演講，不會拉開局面的。
因為之前金穎欣和黃建良之間你來我往的激辯太過精彩，看得觀眾都目不轉楮生怕錯過了什麼，現在觀眾席上爆發出一片叫好聲，這場絕對是到現在為止最為精彩的初賽，激烈程度甚至不亞于決賽，試問之前誰能想得到，如果之後的自由辯論環節不扭轉局面，去年的亞軍很可能要面臨初賽即被淘汰的命運，一開始還以為是高一1班倒霉，沒想到倒霉的是高二4班，踫到了這麼強的菜鳥。
「怎麼樣了，看大家這麼激動，穎欣她們應該不會輸吧。」趙家樂這個時候才匆匆趕到了會場，看到場上穎欣正在比賽，立即掃視了圈觀眾席，很快眼見的發現了那一搓黃毛，立即興沖沖地跑過去在鐘晨身邊坐下，問著他們三個。
鐘晨笑道︰「怎麼這麼遲才來，你錯過很多精彩好戲，黃毛剛才還在念叨著你呢。」
「別提了，今天太晦氣了，我那個班主任明明她下午要值班的，偏偏她又要來觀賽，就抓了我去當苦力替她代班，要不是我們高一7班輸了初賽她心情不好沒面子提前回去，我可能現在還趕不過來正苦命地值著班呢。」趙家樂一頓抱怨。
「你有那麼乖乖听話，不會和你班主任說你也要來看比賽？」黃毛有些不信。
「得了，誰叫我前天她那門語文考試考了不及格，還哪有人權可言啊。」趙家樂盯著黃毛幾人，「對了，還沒和我說穎欣怎麼樣了。」
「等著慶祝她下周五的最佳辯手吧。」瞧著鐘晨幾人一副開心的樣子，趙家樂當即明白了，而等到她親眼看到穎欣的表現之時，才真正明白為什麼觀眾會這麼激動。
「接下來是8分鐘的自由辯論時間，請正方先開始。」馮麗珍宣布自由辯論開始，而讓眾人意料之外又情理之中的是，這自由辯論成了金穎欣和黃建良一對一的攻辯，其他六人根本插不進去。
金穎欣一上來就咄咄逼人道︰「對方辯友先前認為‘功可以補過’這一思想會鼓勵犯罪，可人會不會因為褲子可以補好就將新買的褲子剪得百孔千瘡呢？不會！那人會不會因為感冒可以治好就在寒冬臘月光膀子呢？顯然更不會！覺得鼓勵人們用于犯罪，因為功可以補過，對方辯友的邏輯很奇特，我們試著按這個邏輯倒著推導一下。是不是對方辯友說功補可以補過就是在鼓勵大家堅決不自首，不揭發，不舉報，不立功。反正功補可以補過。」
黃建良卻左手拿著一張白紙，右手拿著一張紅紙，「我方一再聲明一個前提，那就是功過是兩回事，犯罪自首只是改正錯誤的態度，改正不是彌補，鼓勵你改正這是社會公平，但是彌補是不可能的事情，拿張白紙比做過，拿一張同樣大小的紅紙放在其前比做功，功只能掩蓋過，而功是功，過是過，功不能彌補過。」
金穎欣當即反駁道︰「對方辯友這個紅白紙的比喻，是認為補不全，補不好，補不徹底，補不及時，補得不令人滿意就是補不好，我方同樣要舉個例子解釋對方辯友的這個問題。爬山時我可能由于體力等各方面原因爬不高，爬不快，爬不遠，爬不到山頂，爬不到盡頭，那麼難道對方辨友就能因此說我不可以爬山從而剝奪了我爬山的權利嗎？」
黃建良︰「對方辯友這是在強詞奪理，我方從未說過因為功不可以補過就剝奪了嘗試的機會！一個人有功，值得肯定，但是有了過，當然還得去施行補救行為才能補過。而如果沒有補救行為，即使立再大的功，也是于事無補。相反的，任何一個有是非之心、羞恥之念的人，都會在犯了錯誤之後去補救，這本是份內之事，怎麼能說是功呢？如果把立功當作是補過，是不是叫做是非不分！如果把補過當作是立功，是不是叫做善惡不明！功不可以補過，榮譽不是護身符。過失已經造成，就不可能能夠補過來。除非是沒有形成實質性的過失。否則再怎麼，功也不能抵過。他再有功也只能說明對于此次事件他有功。功勞和他的過失不能相提並論。很簡單的一個例子，今天我家洗衣服的搓板壞了，我找塊木頭把它修好這叫做補，那麼我重新買了一台洗衣機的話這叫不叫做補呢？是的話，請問這台洗衣機又是怎麼補了那塊搓板的呢？」
黃毛等人微皺眉頭，現在這情況兩人相持不下，甚至和剛才兩人一對一攻辯的情勢反了過來，黃建良隱隱地佔了上風。
「不愧是去年的最佳辯手，記得他上一屆決賽上就是在自由辯論環節上一人舌戰整個冠軍團隊不落下風，要不是團隊其他三人落了下風，可能就是冠軍了。」陳昭看向他這個平日里常年跑在外面經常見不著人的外聯干事，一年過去，口才好像鍛煉得更加棒了。
趙家樂不樂意了，「穎欣也好厲害啊，不過怎麼那麼倒霉初賽就踫到上屆最佳辯手呢！」
「我對穎欣有信心，我們拭目以待就好。」鐘晨卻依然淡定，而場上局面也如鐘晨所言陡然發生了轉變。
「對方辯友說得太好了，這同樣正是我們要提出的比較標準，只有同一性質的功，才可以去補同一性質的過。」但隨即金穎欣話鋒一轉，「但是我方再三聲明並非所有的功可以補所有的過，難道我解釋了這麼多回，對方辯友依然不理解‘可以’一詞嗎？是可以不是一定，不代表所有，因而剛才對方辯友所舉的例子並不能說明你方功不可以補過的觀點。對方辯友說功是向上的積極的有益的，所以和過不屬于同一性質。那我想又問了，對方辯友這樣的定義，是不是只有那些向下的頹廢的有害的才和過屬于同一性質呢？那是否只有這些才在對方定義的範圍內可以補過呢？這樣的定義公平嗎？」
金穎欣一直死死地抓住黃建良方才在「可以」一詞上的疏漏，完全如從前在法庭上作為大律師的時日般抓到對方弱點和突破點後鎖定攻擊這一點，局面也迅速被扭轉。黃建良一直在「可以」這詞上被纏住不放，畢竟還是個高二學生，心下煩躁之際破綻也越來越多，最後當8分鐘的自由辯論時間截止時，在評委的判定出來之前，觀眾席上的師生都已經知道去年的最佳辯手和亞軍團隊在初賽上就要翻船了，畢竟自由辯論的後半部分黃建良可是完全被金穎欣壓制追著攻打啊。
金穎欣微微一笑，當黃建良之前被她抓到了突破點之時，他就已經徹底地輸了。
接下來的觀眾提問環節有學生好像想問金穎欣八卦，不過再怎樣都不敢當著學校領導的面明目張膽的的搗亂辯論賽紀律，最後還是忍了回去，所以提問環節倒是波瀾不驚。
在反方四辯朱曉琳和正方四辯張翔各自3分鐘旗鼓相當的總結陳詞結束後，高一1班和高二4班的這場辯論初賽結束，依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）已經統計出來的所得平均分，不意外地高一1班獲得了勝利。
「穎欣你太帥了！」趙家樂看起來比金穎欣這個當事人還要興奮，穎欣剛下場就嘰嘰喳喳地說個沒完，惹得黃毛習慣性地奚落幾句，結果這對冤家不出意外地又掐了起來。
鐘晨走到金穎欣身邊笑道︰「小青鳥兒飛過了第一個彩虹，接下來會飛躍一個個更高的彩虹，穎欣你真棒。」
「穎欣，恭喜你。」金穎欣還沒來得及向鐘晨道謝，陳昭就走到穎欣的另一邊笑著恭喜她。
「哈，謝謝，謝謝所有支持我的朋友。」在兩人灼灼視線的夾擊下，金穎欣有些無語地笑了笑，這兩個孩子真是無聊，搞得自己不自覺的要尷尬，正巧這時有個聲音及時解了圍。
「金穎欣，你好。」
這聲音再熟悉不過了，金穎欣循聲望去，果然方才和她激辯陳詞的黃建良正站在三步之外看著她。
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個人平日里非常喜歡看辯論賽的，非常激情考驗演講口才、反應速度和邏輯思維能力，寫到這里辯論賽算是告一段落了，之後就算提到也不會寫得這麼詳細，今天字數很足，相當于一般公眾章節兩章的內容~親，喜歡就戳下收藏，會有好運的哦（*^__^*）
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