4冰釋前嫌
寫好了給莫夏捷的第二封情書，對于把信轉交給莫夏捷的方式，這一次，余俊賢想都沒想，就直接決定，讓妹妹余文玲把信交給她。
他認真、仔細的將信折疊好，——至于信的折疊方式，余俊賢采用的，依然是他認為的青年男女談戀愛時最流行、最時尚、最有效、也最優雅的「互嵌式」——你中有我，我中有你型的！懶
在余俊賢看來，除了折疊成心形的那種具有較為豐富的象征意義外，這種交互嵌入的折疊方式，更能表達你中有我，我中有你的深刻而又豐富的愛戀意蘊，為男女雙方的愛戀，增加更多的詩情畫意！
為此，余俊賢還專門利用了一些時間，反反復復，將這種折信的方式，練得爐火純青，幾乎達到了無以復加的地步！
他至今還清楚的記得這種折信方式的動作要領！隨便找一張紙出來，他依然能夠非常熟練的，將信紙折得方方正正，讓人產生無限的遐想——
書信寫好以後，將信紙的兩組對角，一正一反，兩兩對折，就形成一個正方形；再從反面將形成的正方形沿中線對折；最後將外露的一組對角嵌入與之相鄰的兩個包角中。——這時，這封信的折疊工作就算完成了！
余俊賢私下覺得，這種折疊方式最能體現出戀愛著的男女雙方身上奧妙無窮、多種多樣的象征意義！蟲
首先是彼此牽掛。你離不開我，我離不開你！那種相輔相成、相互依存的兩組對角和包角相嵌，恰如其分地體現了彼此傾心相戀的雙方的精神狀態。
其次是深情相擁。你擁著我，我抱著你；你中有我，我中有你。珠聯璧合，相映成趣！融為一體，難舍難分！分不清你我，看不出彼此，淋灕盡致的表達了戀愛雙方真心相愛，一見鐘情的無限深情。
再次是相互珍惜。你依偎著我，我依偎著你；你中有我，我中有你；你心中有我，我心中有你；相互看重，彼此珍惜，將一份濃濃的情、柔柔的意珍藏心間，獻給對方，再好不過的傳遞真情，彰顯愛意。
就這樣，在沙窩中學的三年半時間里，哪怕是一片信紙，一個信封，一枚郵票，都有可能變成余俊賢對莫夏捷的情感寄托，被余俊賢長時間的珍藏著，遲遲不願拋棄！
所有這些，直到今天，在余俊賢的記憶里，一直都還像寶貝一樣，被一件不落的保存著。
余俊賢將折好的信裝入信封，小心翼翼的封好封口，又在信封上神采飛揚，瀟灑倜儻的寫下了「莫夏捷收啟」五個字。
他之所以要這樣做，並不是害怕他的妹妹余文玲偷窺只屬于他和莫夏捷之間的**，而是為了預防萬一，避免發生不測。
畢竟，他現在已是老師，而他傾心相戀的莫夏捷還是學生。她所處的環境不像他這樣，獨處一室，一統天下，而是亂糟糟的教室！大庭廣眾，人多嘴雜，不得不防啊！
如果信件不密封，這樣的情書萬一被那個好事者截獲或是看到，那還不在整個沙窩中學的校園里掀起軒然大波，鬧得沸沸揚揚？真要是那樣的話，他和莫夏捷還怎麼在這里工作和學習啊？
就在這封信里，他還一再告誡莫夏捷，一定要小心謹慎，保守秘密，注意影響，謹防擴散！他怎麼敢粗心大意，草率行事，大大咧咧，不以為意呢？他可不希望自己最終落得一個偷雞不成反失一把米，竹籃打水一場空，賠了夫人又折兵那樣的結局！
將信交給了妹妹之後，余俊賢特意吩咐她說︰
「這一次，你不需要給她說那麼多，將信帶到教室，瞅一個教室人少的機會，直接放到她的抽屜里，就可以了！你只管轉交，至于莫夏捷有什麼反應，那是她的事，與你無關！」
莫夏捷是在晚飯後回到教室時，到斗子里去取課本，才發現這封信的。
她本能的往余文玲坐的座位望了望，余文玲正若無其事的，在做自己的作業呢，連看都沒看莫夏捷一眼！
其實，自從剛才下學後，她趁同學們都忙于去吃飯，一哄而散的當兒，把信塞進莫夏捷的課桌斗子到現在，——余文玲匆匆吃罷飯回來，坐到自己的座位上，一直都在暗暗注意著莫夏捷看到信後的反應。
自從上次哥哥要到王城去參加省高等教育自學考試，托余文玲轉告莫夏捷到他住室去一趟，而遭到莫夏捷的拒絕之後，余文玲就一直和莫夏捷保持著一種冷戰狀態。
余俊賢和自己的學生莫夏捷談戀愛，無形中，也徹底改變了余文玲和莫夏捷的關系。她兩個本來是親密無間的同學關系，平起平坐，不分彼此。可這樣一來，莫夏捷搖身一變，竟然成了余文玲未來的嫂子；而余文玲呢，也自然而然的成了莫夏捷未來的小姑子！
在中國傳統的家庭關系中，婆媳關系第一難處；再下來，恐怕就要數姑嫂關系比較難處了。大嫂子和小姑子之間的關系，可以說是見不得，離不得，親不得，疏不得的。
在日常生活中，姑嫂見了面，保不準會因為一點兒雞毛蒜皮的小事，磨嘴杠牙，斗氣使性；分開來，保不準又會牽腸掛肚，惦記想念；太親密了，保不準會像嘴和舌頭那樣，我舌忝你一把，你咬我一下。太疏遠了，保不準又會顯得姑嫂生分，上下離心，亂作一團，死氣沉沉！
拿捏得體，把握適當，可以說是家庭和睦，其樂融融，全家上下，男男女女，老老少少，
各得其所。反之，處理欠妥，處分適當，則可能導致家庭分裂，愁雲慘淡，眾叛親離，一事無成。
自古道，家和萬事興。雖然父子關系、兄弟情義在整個家庭關系中，也佔據著非常重要的地位，起著十分重要的作用。但它遠沒有婆媳關系、姑嫂關系舉足輕重，牽一發而動全身。
正因如此，因為前幾天捎信那件事產生的矛盾，讓莫夏捷和余文玲相持不下，各不相讓，各懷心思，勾心斗角！
莫夏捷想︰哼！在我面前耍你小姑子的橫，沒門！你不怕得罪我這位未來的嫂子，你哥還害怕失去我這位戀人呢！我就不信咱兩個鬧僵了，你哥會不著急；我就不信咱兩個一直這樣僵持下去，你最終會不向我低頭！
余文玲想︰哼！八字還沒一撇，你現在就想在我面前耍你大嫂子的威風，這未免也太可笑了吧？別以為我哥寵你，我們就得個個讓著你！我就不信你要想將來在我們家里住腳，離了我這個小姑子，你能打開局面？
就這樣，你不讓我，我不讓你，誰都盼望對方先向自己低頭賠不是，然後好給對方一個台階下；可就是誰也不肯先開口說第一句話！
莫夏捷飯後走進教室，伸手去斗子里取書，無意間觸到了一封信。拿出來一看，就知道是余俊賢老師寫給她的情書。而這封信，毫無疑問，是余文玲放到她桌斗里邊來的！
她有心發作，讓余文玲知道她內心最真實的想法。怎奈她抬眼望向余文玲那里，余文玲正埋頭做自己的作業呢！沒有辦法，只好又將信塞進抽屜，準備等周六回家時，再帶到家里細細品讀！
——這是莫夏捷養成的習慣！自從認識並喜歡上了余老師，自從上次從余老師那里拿到了寫給她的第一封長長的情書，莫夏捷就暗暗立下這麼一條不成文的規矩︰所有的書信必須帶回家里再看！
因為她知道，在上世紀九十年代初期，在新置縣鐵柵鄉這樣偏遠的深山區，在沙窩中學這樣的校園里，師生談戀愛，這絕對屬于一根高壓線，誰模誰遭殃！
如果因為自己的不小心，走漏了風聲，肯定會招致余老師的埋怨不說，更重要的是，自己也會將自己推向校園輿－論的風口浪尖，將自己置于輿－論漩渦的中心，最終淹死在全校師生的唾沫星子里！
余文玲呢，透過眼角的余光，看到莫夏捷在看到信後，向自己這里張望，就正襟危坐，裝出一副旁若無人的樣子，自顧自的做著作業。等到她看到莫夏捷神態自若，若無其事的樣子，也就放了心，心里話︰
「只要你收到信，我的任務就算完成了；只要你看了信，就不愁你和俺哥繼續冷戰下去！」
同時，余文玲想︰要是能夠遇到合適的機會，那就自己再低三下四一回，畢竟這個時候的莫夏捷，和她不再是一個互不相干的人！
她們的關系十分密切，可以說是心心相印，息息相關！更何況，哥哥的婚事關系到哥哥一生的幸福，關系到整個余氏家族的榮辱，關系到父母大人的健康和心里負擔。
想到這里，余文玲情不自禁的又回頭朝向莫夏捷的位置看了看，結果發現，莫夏捷已經恢復了平靜，正在埋頭自習呢！
周末很快就到了。莫夏捷早飯後整理自己行李的時候，特意將余俊賢寫給她的那封尚未啟封的情書壓在兜底。回到家里，吃過晚飯，莫夏捷早早回到自己的房間，從行李兜里取出余老師給她的信，目不轉楮，聚精會神的看了起來。
莫夏捷將信顛來倒去看了兩遍，由于篇幅太長，邊看邊想，總算理清了頭緒。她覺得，余老師在這封信里談的這幾個問題，雖然作為情書太過俗氣，但卻是談婚論嫁繞不過去的坎！實在，實惠，實用，具有較強的針對性！
透過這封信，莫夏捷似乎又一次感受到了余俊賢老師那顆坦坦蕩蕩、光明磊落的心!似乎又一次感受到了余老師為人處世、待人接物的誠實、誠懇和誠摯！
回頭想想，也真是的，若不是去年暑假開學後，自己節外生枝，故意找茬，結果導致她和余老師本來一帆風順的關系，驟然緊張，陷入僵局，哪里會有她莫二妮的可乘之機啊？
現在，余老師再次拋過來了橄欖枝，意欲和自己和解。若是自己得理不饒人，硬是不給余老師台階下，弄不好，還真的干出令親痛仇快的傻事、蠢事來，將余俊賢冷冰冰的推向他人暖融融的懷抱！
想到這里，莫夏捷已經打定了主意！下周回校，就一定找個機會，和余俊賢，還有他的妹妹余文玲，修復關系，消除裂痕，和好如初。
這個時候，已是深夜十一點鐘了。莫夏捷收好了信，平躺在床上，伸了個懶腰，打了個哈欠，翻了個身兒，很快進入了香甜的夢鄉！
這一天夜里，她做了一個奇怪的夢，夢見自己和余俊賢老師結婚了。洞房花燭夜，余俊賢無限深情地對她說︰
「親愛的，今生今世，我就只愛你一個！」