不同的課程接踵而來，李凌對這樣「匆匆」的講解方式很不習慣，可是沒有絲毫辦法。最乏味的是下午的課程，那是大家最容易打瞌睡的時間。數學老師正在講著課，忽然發現正在「釣魚（打瞌睡）」的李凌，他一粉筆扔過去正中目標，隨即道︰「這名同學請站起來！」此時的李凌已經清醒了一大半，有點驚慌失措地看著老師。
數學老師繼續道︰「請你回答一下，直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，什麼線段最短？」
听見同桌的暗示，李凌小聲地回答︰「垂線段。」
「很好！我再問你一個問題，同角或等角的補角相等，同角或補角的什麼又相等？」攝于老師的威嚴，丘柏英不敢再有任何提醒。李凌低著頭，久久地答不上來。
數學老師生氣了，吼道︰「大家告訴他，同角或等角的什麼角還相等？」
大家異口同聲的說︰「余角！」
數學老師把書往講台上一拍，訓斥著李凌︰「听到沒有？這麼簡單的問題你釣次魚就掉了這麼多內容，給我站到後面去。」李凌不敢正視老師的眼楮，強忍著淚水，拿好自己的課本站到了教室的後面。
整節課，他已完全沒有心思听講，腦海里浮現的是一幕幕家里的狀況︰矮小的老屋，漏雨的瓦礫，隨時會潰蹋的家。同學們每一個不經意間的對視，都像是一種無形的藐視。李凌暗暗在心里道︰「得意什麼？總有一天我會比你們更出息。」他越是這樣想，就越是難過，心想︰為什麼我會來到這里？為什麼我會生活在一個這麼不公平的世界？別人可以住新房子，我為什麼不可以？別人考試可以考那麼多分，我又為什麼不可以呢？不，我一定要證明自己！
對李凌來講，這算是一堂人生中最漫長的課程。在下課的鈴聲響起的那剎那，李凌長松一口氣。數學老師輕蔑地看了眼他，揚手一指道︰「下次給我注意點，本來你成績就很差！」便轉身離去。「所有的內容自己幾乎听不懂，看到別人津津樂道地回答問題，自己卻不能，這是何等的慚愧？」李凌如是道。
李凌一個人走出了教室，偶然在教室外逗留的丘柏英再次發現他的古怪，一個人竟然蹲在不遠處的樹底下，拿著一根小棍子，在比劃著什麼東西。好奇心促使她決定去看個究竟，她不露聲色的從其背後經過，看見李凌竟然在看螞蟻搬家時，不禁笑出聲來。李凌扭過頭看了她一眼說︰「請收起你的笑容，敬畏這些神奇的大力士們吧！它們可以搬走比自己大幾倍的食物。」
「喔！對不起！」丘柏英道，看著他痴迷的身影，丘柏英心里在說︰「真是有點不可思議。也不知道你什麼時候能夠真正清醒？如果，真的那麼想證明自己，為什麼不好好努力，去改變別人對你的看法呢？」
吃過晚飯，丘柏英老早的來到了教室。以往都空蕩蕩的教室，今天卻太陽打西邊出來了一般，竟然有人比她還早。這人正是李凌。見他正在安靜的做著練習題，丘柏英瞬間覺得欣慰。