蘇州的天氣特別的晴朗，心情卻是百變的。我想每個畢業生在就業的時候，都是有著如此的心情。通知一聲，25號作品就要上架了。這對我來說，不能不說是一件考驗的事情。因為，我沒有存稿，而且每章寫到2000字就有轉折。所以今天，我開始調整為3千字一章。請大家繼續支持！人忙碌的時候就很想休息，可休息久了，反而想要重新忙碌起來。人就是如此矛盾的動物。盈盈在家休息太久，整個人都要憋壞了。以至于她知道自己明天就可以上學，居然興奮的睡不著覺。結果修養很久的她，第二天頂著黑眼圈進教室時，被一堆人圍上來噓寒問暖。連自己的班主任都說，你的臉色這麼不好，要不要回家再休息下。盈盈連忙說不用，她可不想再回到那張床上。張哲看見空了差不多大半個月的另一半桌子，終于有不再空蕩蕩，嘴角揚起了笑容。自己一個人上課偷看漫畫書和小說真是無聊，還是有盈盈一起分享討論情節有意思。而且，自從盈盈走後，沒人在自己被老師抓到時幫忙，因此他被老師罰站過好幾次。在走廊里站著的時候，他就無比懷念盈盈，也無比害怕回家。因為不下這堂課，自己在財務科工作的媽媽就會知道自己的光榮事跡，然後今天晚上又免不了一頓板子。自己也不能再買新一期的漫畫了。現在盈盈回來了，他真想大喊︰萬歲！其他的跟隨者也一擁而上，噓寒問暖的。盈盈都一一做出回應，可以說，很久都沒有和這麼多人說話了。最後她看見金龜子磨磨蹭蹭的走上前來，然後遞上了一個紅彤彤的大隻果，然後小聲的說︰「對不起，還有，謝謝你！」盈盈接過那個隻果，然後晃了晃︰「謝了！」之後露出了一個大大的笑臉。誰能想到，落水事件以後，兩個人成為了無話不說的好朋友，而且這友誼一直持續到很久很久。當她倆都老了，坐在藤椅上喝茶聊天的時候。盈盈還記得那日隻果的香脆。而張瑤也一直記得盈盈那個讓人溫暖的笑容。當人群散開時，她感覺還有來自不同地方的２道目光照在她身上，她扭頭尋找了第一個來源。果不其然它的主人劉旭東正用著飽含關切的目光看著自己。盈盈回了他一個安心的眼神，然後咧嘴一笑。第二道目光來自身後，可當盈盈轉身望過去時，卻沒有任何收獲。但當她轉回前面時，還是覺得有人盯著自己。反復幾次，盈盈也在想是不是自己太過敏感弄錯了，可自從重生以後，她的感官超級靈敏。所以，她還是懷疑有人在偷窺她。初一的課本早在去年六年級無聊的時候，盈盈就已經預習過了。因此就算她缺課很久依然順利的通過了當堂測試。班主任李老師本打算通融一下，免了盈盈的考試，結果當他看見盈盈迅速完美的答卷時，不得不在全班同學面前，表揚了盈盈。「同學們，你們要多向徐盈盈同學學習，你們看她在生病期間都不忘記復習和預習功課。」盈盈看見李老師邊說邊要抹眼淚的樣子，覺得超級滑稽。同學們各式各樣的目光一下子集中在盈盈身上。她頓時覺得自己很滑稽，因為那些眼神怎麼都像在看大熊貓。在眾多眼神中，她又感到早晨的那束目光，她剛想轉頭，那感覺就又消失了。她微微嘆了口氣，到底是誰呢？張哲用胳膊肘撞了撞盈盈︰「哎，你真的在生病的時候看書了？」盈盈壓低聲音回答說︰「哪有，我真的病的很嚴重，哪有力氣看書！」她說完，還咬牙切齒的說︰「早知道就不答那麼多了！」「你真厲害」，張哲抓抓頭，「要是我能像你一樣學的那麼輕松，又學的那麼好，就不用整天被我媽說，還被沒收漫畫書了！」「這還不簡單，我教你個方法，背書超快的！」盈盈看見張哲一副苦惱的表情，就忍不住想幫他一把。自己雖然重生之後記憶力變得好很多，但也源自于自己的特有的記憶方法——樹形記憶。這個記憶法要感謝醫學８年的磚頭書，不是為了背下它們，她也沒有機會研究出這樣一種適合她的記憶方法。其實這個方法也不是盈盈獨創的，不過盈盈結合運用後的效果倒是不錯。反正大學期間次次考試都是前幾名，也因此賺了不少獎學金。雖然這個方法更適合于文科的記憶，但最近盈盈把她用于物理和數學的公式記憶上效果也還不錯。樹形記憶，顧名思義就是把知識點按照遠近從屬關系分羅列起來。比如一個知識點包含有３個知識點，其下每個知識點又有不同的分支。這樣就組成了一個三級的樹，樹根、樹枝和樹葉。首先，將樹葉弄清楚，其中有什麼原理，有什麼特點，有什麼規律。接著，試著用順口溜之類的把樹葉串到樹枝之上。最後，就把樹枝和樹根聯系起來。復習的時候就剛好相反，從樹根入手，找出樹枝，最後就能把每一片樹葉都記住。為什麼不把這個方法教給別人，讓他們也從中獲益呢？盈盈頓時覺得自己簡直太聰明和偉大了。如果能因此幫助到周圍的人，那不是做了一件大好事。不過這個方法適不適合別人，就在張哲的身上試試吧！冬季中午沒有午休時間，盈盈就和張哲相約早點到學校，利用多出來的１個小時教張哲。她之前看書的時候總結了一些筆記，這會兒真好派上用途。不過開始的時候效果真的不好。因為她發現，張哲平時上課的時候沒有預習的習慣，因此當老師講課時，他總是在某個不懂得地方卡住，等他想明白的時候，老師早已經跳過了。于是，她開始改變主意，不教記憶方法，改教學習方法。首先她要求張哲每天晚上都把第二天的內容預習一遍，之後要求他在每天上完課迅速復習當天的內容，鞏固自己在預習階段容易出錯的地方，並回憶上課時老師所講的內容。最後完成當天內容的作業。雖然預習會費一些小功夫，但是上課的時候張哲的反應速度明顯比以前快多了，而且他發現認真上課以後，基本上只要花很少的時間迅速的過一遍知識點就能很輕松的記下所學的內容。張瑤這幾天非常的粘盈盈，每天都拿個橙子、梨或者隻果之類的水果來找盈盈。然後也經常借故不懂的題，來請教盈盈。甚至課間她還主動邀請盈盈一起去廁所。盈盈算是看出來了，這個家伙有種「你不把我當哥們，我就不罷休」的感覺。反正自從自己的死黨小英轉學後，自己還真沒個伴，平時連個說悄悄話的閨蜜都沒有。而自從接觸之後，盈盈才發現，這個張瑤絕對是個為朋友兩肋插刀的姐們。只要她認定了你，就會一味的支持你，哪怕你做的不對，她也覺得你是對的。就像當時她也不喜歡劉露的某些表現，但是她覺得劉露是她的好姐們，所以她就幫她和盈盈作對。直到後來，落水事件之後，看見盈盈不計前嫌的在教導主任和班主任面前為自己表哥開月兌，免去了學校對劉旭東的處罰，她才真正認識到了盈盈的魅力。她發現盈盈並不像劉露私底下說的那麼高傲和勢力，而是不屑于計較。所以她很快棄暗投明，主動歸屬到盈盈的身邊。而最有意思的便是，就算張瑤轉移了陣地，不再與盈盈派針鋒相對，但她與張哲兩人卻更像「仇人見仇人」了。盈盈看在眼里，笑在心里。這對活冤家，不知道什麼時候才能明白這種感情也許就是一種喜愛呢？最近初三開始新一輪的中考前模底考試，因此盈盈基本上只是匆匆見過楚天和夏宇飛一次。而且那次還是在自己趕去教室快遲到的時候，因此兩個人基本上只有眼神交流。盈盈對著他的背影大聲的說了聲加油，也沒管他听沒听到，就飛奔去教室。所以，自從那次盈盈主動握上某人的手之後，兩人都還沒有過什麼交流！兩周的集訓下來，已經初見成效。張哲高興的合不攏嘴吧！對盈盈的崇拜簡直上升到了無可比擬的程度。盈盈也倍感欣慰，雖然她的樹形記憶不適合于張哲，但起碼自己的科學學習法能夠在一定程度上幫助張哲。這兩周里盈盈還是覺得老有人跟著她，包括她放學後去吉他行的時候，都覺得有人暗中注意著她。這天課間休息，她忍不住和張瑤抱怨︰「張瑤，我老是覺得有人偷偷看我，甚至偷偷跟蹤我。」「咦，真的嗎？」。張瑤顯然很興奮，摩拳擦掌地說︰「你說的是真的？你說會不會是幽靈或者鬼魂之類的？」最近這個家伙迷上了恐怖片，什麼校園怪談、鬼女圭女圭花子的。盈盈最怕這些鬼神之說，而她還動不動喜歡在盈盈面前說那些恐怖片段。弄得盈盈恨不得用５０２封住她的嘴。「你快打住！」盈盈怕她又準備開始大講特講，連忙攔住︰「停，你別跟我說有鬼啊！我會恨死你的！」「好了好了，我不說了，你快說說到底怎麼回事！」張瑤一看盈盈露出了凶狠惡煞的表情，連忙住嘴。盈盈連忙把這２周的那些奇怪的感覺，奇怪的事情一一講述。然後兩個人陷入了沉思。到底是人是鬼呢