商代的課堂居然也有課間休息，真是先進啊，不過這休息期間大家也不能隨意走動，而是聚在一起下棋。
剛听說要下棋的時候，我只在心里偷著樂，自己的棋藝在現代也算是精湛了，跟古代的人對弈豈不是小菜一碟。可是等棋盤拿出來以後，卻令我大跌眼鏡︰「你們，你們不下圍棋麼？」
聲音很小，只有大姐和二姐听到了。二姐瞪了我一眼，怕是當我說瘋話，沒有理我，大姐卻一臉疑惑的湊過來︰「圍棋？這是什麼棋啊？」
我忙打著哈哈掩飾︰「哦，沒什麼，那個……落水以後有些事情記不太清了，這幾日總覺得有些混亂，剛剛也是閃了個神……」
大姐溫存的笑了笑，似是了然的點點頭，沒有再說什麼，轉身觀戰去了，我也好奇的湊上前去，看看這所謂的「六博棋」。
棋盤是木制的方形，正面陰刻規矩紋，有折角，有橫豎線，靠近中央的四個點還用紅漆繪了四個圓圈。棋盤正中是一個圓形凹槽，里面放置了黑白兩條魚，互相咬合，呈現太極圖形。棋子亦刻成立體方形，共有十二枚，六白六黑，雙方分持不同的顏色。對弈時，還需要用到六根博籌，用半邊細竹管制成，有三根的一頭上纏有細銅絲，贏家第一次可取走一根普通博籌，第二次則取帶銅絲的博籌，用來釣起己方色彩的魚，如此交替，贏了四局的人，便可釣起對方的魚，為勝，若最終兩人都是三根籌，則算作平局。
在一旁看著他們對弈了六局，我才稍稍模出了些門道。這六博棋的棋盤中一共有三十二個行棋點，起局是將十二個棋子三三的放在四個角上，然後雙方猜拳，依據猜拳的數字行棋，最終要將棋子都落到太極中心處。
在這其中又有很多講究，比如說，棋子在行進過程中，若遇到對方的棋子，可將其關押在己方的圓圈內，而對方必須要將剩余的五枚棋子全部離開起點後，才能拿回被關押的棋子，重新開始；另外，棋盤上陰刻的不同圖案，行棋規則是不同的，有的是可以任意行進，有的是只能往左或往右，唯一相同的一點就是不能往回走。
這讓我想起了小時候曾經玩過的飛行棋，有許多類似的地方，不過，眼前的六博棋顯然更需要技巧，因為可選擇的路很多，要盡力阻撓對手，同時避開對手的優勢處，還真是需要費些心思的。
看大家都玩得興致勃勃，我暗下決心，這兩日晚間閑來無事就研究這個吧，下次再玩的時候，我也得插上兩手——要融入群眾嘛。
休息過後，夫子繼續上課，講的是一些農作物的知識，或許因為我們都是富家子弟的緣故，這一段內容講的很淺，不過我還是饒有興趣的听著。末了，夫子扔下一句話︰過幾日就是秋收正好的季節了，到時候要帶大家下地，實地了解各種農作物與耕種之法。
注︰「六博棋」可以算是所有棋類的始祖，它始于商代，興起于春秋戰國，秦漢達到鼎盛，漢代以後漸呈衰勢，進入晉代便銷聲匿跡。圍棋、象棋里的很多規則都是由「六博棋」演變而來，隨著時代發展，圍棋和象棋的規則變得更有挑戰性，更能促進人的思維，而「六博棋」則逐漸退化成了猜拳賭博的游戲。