夏常威卻仿佛無所察覺似的，依然偶爾把目光鎖在舒緩緩的背影，把深情用眼神平鋪直敘在她的側臉。
他也記不清自己什麼時候開始喜歡上舒緩緩的。也許是小學到初中堆積的好感在某天突然量變引起質變，某一時刻突然喜歡上的。當年他雖然年紀尚小，常以心中的喜惡來評判一個人。所以當他和她相處久了，發現她是一個善良、寬容、很替別人著想、不怎麼愛說話又有點膽小的女孩，不像其他女生，霸道、自私，總以自己為中心。每多了解她一分，對她的好感就增加幾分。久而久之，也就喜歡上她了。
小學時，他是班長，她是副班長，合作了5年，也與其他班級的班干部交流合作過，他深切地體會到她和其他人的差別。初中時，他還是班長，她是學習委員，工作上的交集減少了，他一直在心里否認自己喜歡她，又總控制不住自己去尋找她的身影，想尋得她也喜歡自己的蛛絲馬跡。偶然踫撞她的視線時，他慌亂一笑，心里像吃了蜜一樣的甜。
他總很郁悶，覺得自己更像懷春的少女。為什麼就不能男子漢一點，喜歡她就去欺負她，時不時地去和她搭話、吵嘴，而是在她不知道的角落中敞開少男情懷，靜靜地等待。他不是一個主動的男孩，又想再贏得她的注意。
他在堂姐的一本雜志上看到過一句話︰「女孩更容易被男孩逗笑。」靈光一閃，從此他開始閱讀各種書籍，因為培養幽默感的前提是大量的知識做鋪墊。幽默，可不是生搬硬套別人的語言。漸漸的，他也形成了自己的一套幽默理論。但初中的男女生關系不像小學時候那麼融洽。初中的男女生是似乎天生就是死對頭，老死不相往來。不但忌諱多說一句話，連名字也不叫，「喂」來「喂」去。他總不能莫名其妙地對著舒緩緩展示他的幽默吧。不過，機會也很快就來了。他竟然被安排坐在她後面。為此他興奮了好長一段時間。憋了許久的幽默詼諧終于也得以釋放。他經常在下課時故意和同桌大聲說話，為了讓前面的舒緩緩听得到。讓他更開心的是，舒緩緩原來是一個很愛笑的女孩。有時候他還沒說上幾句，前座本是正經坐著看書或者和歐陽郡聊天的舒緩緩就抑制不住地笑起來，真是屢試不爽。他非常得意。
然而有一天，他卻開始有危機感。偶然在男生堆中，听到鄰班有個男生喜歡她，那個男生他見過，是他同桌的朋友。男生經常會來他們教室里，找他同桌。夏常威開始懷疑那個男生是不是故意頻繁地來找他同桌，實則為了多看舒緩緩一眼。那個男生也是學習委員，一個很優秀的人。夏常威第一次感覺到競爭的壓力。
一天早晨，總是第一個到教室的夏常威（教室的鑰匙在班長身上，班長每天都必須早到）打開教室後，到後門拿掃把準備掃地板，發現一個人影飛快地閃進教室，在舒緩緩抽屜里塞了一樣東西，又飛快地溜走了。夏常威認出他就是自己的「情敵」，確定男生走遠了之後，偷偷地往抽屜里一看，黑 的，隱約可見一封信。夏常威當機立斷，迅速地拿起信，又迅速地塞到自己書包里。他只有一個念頭︰「不能讓他得逞了。」好像全世界就準他喜歡舒緩緩似的。後來，夏常威每天早上來教室的第一件事就是確認舒緩緩的抽屜里沒有情書一類的東西。那個男生問舒緩緩為什麼沒有回信時，她一臉茫然，男生一臉沮喪，以為她是裝出來了，又不好意思當面表白，只好繼續暗戀下去。躲在一旁的夏常威則一臉賊笑，奸計得逞！