這天籟之聲來自何方呢？聲音都如此甜美，她又會有怎樣美麗的容顏呢？我不禁回頭尋找這聲音的來源。很容易就找到了她，老師點名讓同學背誦課文，這時站著背誦的只有她一人。像一朵純潔的銀蓮花，紫色的花朵就這樣的高傲的吐露著芬芳。她背誦的語言流暢，感情豐富，從她的言語中听到的不只是這首詞，不只是此人淒婉的內心世界，更是一個有血有肉的女子。
每次上課時的提問時間是最痛苦的，回答上來則天下幸甚，回答不上來只能悲嘆命運不濟了。每每此時，各位同學皆一臉嚴肅，偌大的教室靜得都能听到彼此心跳的聲音。然而，我卻十分喜歡這段時間，不是因為我能回答出老師的問題，內心沒有恐懼，而是因為只有此時才有機會听到沒有任何雜音的天籟。于是我變得期待這樣的時機到來。有時我也會覺得自己太殘忍了，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，有時還會覺得有些過意不去。但是後來想想也就釋然了，即使沒有我的存在，提問依然會繼續，歡樂與憂愁每天依然還會上演，讓痛苦的時間變得幸福，即使只是是一小部分人得到也是好的。
時間在延續，樹上的葉子由豐盈變得單薄，只有它們才會在意太陽的東升西落。黎明黃昏晝夜交替，日子簡單而幸福。
我這人在靠里手的位子上待慣了，不喜歡在外手的位子上。與其說是不喜歡不如說是缺乏安全感，總覺得在里手的位置上有一堵牆依靠，很有安全感，再者里手的位子比較安靜，適合自己靜靜的听音樂，悄悄地寫下一行行這秋日金色。可是，後來我卻喜歡在外手的位置上，也就是靠近走廊的地方，這樣我就可以更加接近她，因為它和我們同屬于一列，每次進出教室，她都要從我們這條走廊走過，于是我就可以堂而皇之的接近她，在這樣窄小的走廊里我可以與她之間的距離拉近到10厘米以內。有時裙裾飄飛，還能感受到衣服上透出的溫暖。每次她從身邊走過，少女特有的芳香在空氣中彌漫，久久不散。想想，這時的時光是一整天最美的了。
銀蓮花，美麗的銀蓮花，在這片柔軟的土地上盡情盛開。也許陽光，雨露，自由是她最需要的，那種好不負責任的誓言謊言只能加快花朵的衰老，給花兒一片自由寧靜的樂土不是很好嗎？造物主創造出這份完美，我們何必要用骯髒的雙手去玷污這份純淨呢！
幸福是什麼？相信許多人都問過自己這樣的問題。是榮華富貴，功名利祿，對于很多人來說是的。他們終其一生都在追尋的無非就是這些，這些用那一摞摞鈔票堆砌出來的財富，那代表著財富的數字就是他們幸福的源泉。有些人得到了，他死了。有些人勞碌一生，他沒有得到，他死了。《雨霖鈴》還在，柳三變還在，他們都成為如今功名路上的小小石子，被人任意踐踏。其實幸福很簡單，就是那熟悉的腳步聲，就是倩影飄過留下的少女芳香，就是寫進日記本里請秀娟用的工筆小楷。
雖說是同處在一個教室，相距也就不過是4個書桌的的距離，可是自己一直無緣和她說上話，哪怕只一句也好啊。以前不願擔任課代表的職務，費力不討好的一個職務，可是現在我卻十分羨慕，我若是課代表，就可以名正言順的走到她身邊，問她收作業，結果還帶有她手指余溫的作業本，如果我夠健談，還可以和她聊聊天氣之類的話題。只可惜我不是，我只是一個整日無所事事，喜歡天真幻想的孩子而已。不是同齡人並不可怕，可怕的是不是同一個世界的人。同在一個屋檐下卻如同在兩個世界里，就如同隔著一層玻璃，我能看見她，她卻看不見我，我拼命的大聲呼喊，她卻听不見，依然享受著造物給她帶來的福利。
人們說︰你若是愛上一個人，你的心里就只有她一個人，你會為她的小兒笑，為她的憂愁而煩惱，如果你的喜怒哀樂不是因為天氣改變了，那麼你肯定是愛上某個人了。10月6日，晴，甜美的笑容讓陽光都是那樣燦爛。10月7日，微風，長發飄飛間已將花香帶到身邊。10月8日，陰，眉宇間的憂愁是為傷秋而起嗎？10月9日，多雲……看這零落的記憶片段，我什麼時候這樣留意她，我怎麼就沒有發現，我想我可能真的陷在其中了，這難道就是傳說中的愛。