「小洲，把你的第二冊英語書借我看看！」小豬從前排回過頭來對我說。
小豬永遠都是這樣肯定的語氣和人說話，似乎從來就沒有人拒絕過他一樣。不過想想，她借東西確實從未被拒絕過，至少從我這兒看是這樣的。她這樣一個清純可愛的小女生，誰又忍心拒絕她呢！
「好吧！那去吧！」說著我從書立中取出那本英語書。
這小女孩兒總是丟三落四的，今天找不到英語書，明天就會找不到地圖冊，說不定大後天又會問你借語文課本。看外表，她絕對是優＋，清純白皙的容貌，嬌小玲瓏的身材的確像是童話世界里才有的小公主。可這丟三落四的毛病啊，的確該改一改。
「洲兒，你說咱們讀書是為什麼啊？」愛麗絲問我。
每當百無聊賴的時刻，我們這些閑人就會聚在一起瞎聊，不管是不是在上課。因為是畢業班，平時也沒什麼新課要講，每天都是復習，這時調座位的事情已不知從什麼時候停止了。大家想在哪兒就在哪兒，只要兩個人願意，就可以隨時換座位。大家可以拿本書作掩護，聚在一起聊天，而不必害怕會有老師打擾。
「讀書不就是為了高考嘛！考上一所理想的大學，今後可以找一份理想的工作，娶一個溫婉的妻子！生活的無憂無慮，這不就是咱們讀書的目的嗎？」我回答她。
「是，這些都是人們所認為的常規路線，考好學校，找好工作！可是我們作為人的自身價值就靠走這樣的路線能夠實現嗎？就拿我們學習來說吧！這些科目都是你願意學的嗎？都是你所擅長的嗎？都是你將來工作之後所用的嗎？是的話，我們慶幸在這麼年輕的時候學到了終生受益的知識。如果不是呢，我們就要耗費這麼多年的光陰學習一堆毫無用處垃圾，這不是浪費自己的生命嗎？到那時我們可以說一句不幸就可以不了了之嗎？」愛麗絲一連串的發問讓我十分震驚。小小年紀就會有這麼深刻的見解，實在是然我自愧不如啊！
「听你這麼一說，我還真有這方面的感觸，就拿我來說吧，我就喜歡語文，所以我語文成績一直是最好的。我就夢想著以後做個作家什麼的，放著與文字有關就好了，用語言來表述我對造物主的感恩那是多麼幸福的事情啊！可是要上大學就要參加高考，高考就要考數學，你都知道的，我數學超爛，基本上就是處在及格邊緣，數學不好高考基本沒戲。我將來從事文學方面的工作哪里用得著數學啊！再說政治吧，咱是搞文學工作的，哪有心思參與政治啊！讓咱學政治既是糟蹋咱們自己，又是糟蹋那些政治理論。」我說道。
「對啊，我也是這樣想的，我數學也不好，地理也很差勁，可還必須要學，真是煩死我了。」小豬也加入了我們的談話。「我就想以後當個小文員什麼的，工作又不累，還能天天有點小幻想什麼的，那該多美妙啊！」
「是啊，咱們花那麼多功夫，全用在了與自己今後生活無關的事情上，這不是浪費生命是什麼？」愛麗絲都有些氣憤了！
「要我說啊，高考就該改一改，自己今後想做些什麼，就學于那些有關的科目，想從文的就專門學文學，想要搞數學的就專職研究數學，想要從政的就趁早研究政治那不正好，正好可以‘地盡其利人盡其才’，國家才可以少毀幾個人才嘛！」我說道。
「對啊，我也是這樣想的，你看那些音樂班，美術班的同學，那叫一個慘啊，讓人家考數學，考英語，這不是難為人家嘛！搞音樂的也就涉及到七個數字，還讓人家學什麼微分方程啊，用微分方程能作曲？最讓人看不過去的事就是某哥們學美術的，總分過線了，就因為英語成績沒達到所謂的學校英語平均線就沒能進某某美術學院。唉，搞藝術的真是不易啊！」愛麗絲說。
「這咱能有什麼辦法，咱們中間誰也不是教育部長，誰說了都不算，只能在這兒發發牢騷。」我說。
「誰說不管用啊！**說過︰世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。咱要相信**，世界歸根結底是我們的。姐今後當了教育部長一定要改改這教育制度，讓他們這幫人少毀幾個孩子。」小豬自信滿滿地說。
「好，勇氣可嘉，將來咱們的下一代可就指望你啦！」我語重心長的說︰「小豬是個好同志，前程還是很光明的嘛！革命尚未成功，同志仍需努力！」
在嬉笑聲中度過了無聊的自習時光。