都說福無雙至禍不單行，的確如此，今天我終于明白人生就是一茶幾，上面擺放的全是悲劇。語文老師從大學畢業沒幾年，是個典型的白領少婦，姿色不錯，又有教師這麼體面的職業，據說她嫁了一個好老公，至于好到什麼程度嘛，咱不知道，咱也從未見過她老公。她有一個漂亮可愛的女兒，隨她。上課鈴聲響起之前，語文老師已經裊裊婷婷地來到教室，來到教室她習慣性的在教室轉了兩圈，來到我的課桌邊停下來。第六感告訴我，準沒什麼好事兒。
「把你歷史作業本拿出來！」她說。
「歷史作業本？」我疑惑地看著她。
「對，你沒有听錯！」她嚴肅地看著我。
我從一摞作業本里拿出歷史作業本來交給她。她接過本子來翻了幾頁，然後說︰「再把英語，政治那幾科的也拿出來。」直接說把所有的作業本都拿出來不就得了嗎？真是麻煩！心里想歸心里想，可也不能說出來，本來就把數學老師得罪了，可不能再把語文老師也得罪了。于是我把其它幾科作業本也拿了出來恭敬地交到她的手上。過了片刻，她把所有的作業本攤開放在我的課桌上，說︰「你看看，其它幾科作業本，你再看看語文作業本，它們有什麼區別嗎？」
「有啊！英語作業本上沒有歷史作業嘛！」我說。
「怪話還挺多，我是說字體！」她樂呵呵地說。
不好，她笑什麼？她想什麼壞主意呢！不能被她微笑的面容騙了。「這沒什麼區別嗎，字體都一樣啊！你不會是懷疑我讓別人代筆寫作業吧！天大的冤枉啊！」
「不是說你讓人代筆。你看別的科作業寫得都挺認真，寫的清晰秀氣，怎麼語文作業就那麼招你煩嗎？」她說。
「天地良心啊！我可是最喜歡語文的，你看我成績就知道了，文綜三科還不如語文一科考的多呢！當然這可能有點夸張，但我對語文的熱情天地可鑒。」我說。
「你語文是不錯，至于你對語文什麼感情我不知道，但我看見的是你的語文作業寫得相當潦草，你想練狂草嗎？」她說。
「哪有，就是寫的快了點兒，作業多，只能加快速度！」我狡辯道。
「作業的多少我不管，我只相信我看見的，事實就是你沒有認真對待語文作業，別的你也別說了，以後你每天寫一篇習字，我可是要天天檢查的。」她說。
我正要說些什麼，她已經轉身離開了。我冤不冤啊我！憑空的又多了份作業。哼，你又決策，我有對策。先寫兩篇，過兩天你忘記這事兒了就不用寫了，看誰記性好！
果然，第二天上課時她就來檢查作業了。「恩，這不是能寫好嗎，就是不端正態度的原因，以後要天天寫啊！我就不信了還磨不出你的性子來！」說完她轉身到講台去了。今天你記得，明天能記得，我就不信後天你還能記得。其實她的記性沒我想象的那麼好，接下來的一天她就沒來檢查。哈哈，這也就意味著我可以不用再寫習字了。
「誒，交作業了！」有個女生的聲音在耳邊響起。
「交作業？交什麼作業？」我正沉浸在《青年文摘》中呢，被這一句女聲吵醒。
「你說交什麼作業啊？」顯然她的語氣里有些慍怒。
「我哪兒知道，你不說我怎麼知道你讓交什麼作業啊！」我故意氣她。
「我是哪一科的課代表你不知道啊！」她說。
「恩，你還別說，你這問題還真把我難住了！」我說。
「行，不交是吧！那就讓英語老師來收拾你！」她轉身要走。
「別啊！別這麼絕情啊！你早說你是英語課代表不就結了嗎？我不就把作業交給你了！還生氣，看你小氣的！」說著我拿出英語試卷。
「拿來，快上課了，我得趕緊把試卷交給老師去呢！」她焦急地說。
「誤不了時間，我這還有幾道題沒寫完呢，你拿一份卷子讓我抄一下。」說著我從她手里搶過一份卷子。
「不能抄作業啊！讓老師看見看怎麼收拾你！說你呢，還抄！」說著她把我手里的試卷搶走了，拿出另一份試卷說︰「抄我的，我的正確率高，都抄錯了老師又該訓你了！」
于是我拿過她的試卷抄起來。每天的清晨都是在這樣的輕松愉悅中度過的，她就像細雨之後的清風，把滿天烏雲吹散，還給世界一片澄澈，至少我的世界受益匪淺。這不是別人，正是孩子，每次收作業我都會給她造成一定的困擾。但她從來都不會生氣，畢竟是孩子嘛！不過這種困擾後來消失了，這是秘密，以後自會道明的。認識孩子讓我暗淡的高四生活變得生動充實，不再是理解高考之後剩下的枯燥，至少我從不會為英語作業寫不完而發愁！