還有那讓學生去攔地瓜。在山地里，生產隊一般在有水源的情況下，都種上地瓜，雖產量不高，還算穩定，秋後生產隊把地瓜刨了以後，免不了地里還有落下的，放學後許多學生都去再刨一遍，好為家里多增加點收入，這叫攔地瓜。
既然這種法子能增加收入，那何樂而不為呢？學校也把這種歪點子用到了學生身上，讓每個學生攔幾百斤，其實地里哪會剩下哪麼多地瓜？學生沒有辦法，只能把自己家里的地瓜偷出來交到學校里，先完成任務再說。然後學校再分給同學們，拿回家去用刀切了曬瓜干，規定五斤鮮地瓜曬一斤瓜干，最後再把瓜干交到學校，學校用來養豬，用不了的再賣到生產隊里，錢自然落入學校的腰包。校長說搞這些勤工儉學活動都是為了培養同學們從小熱愛勞動的好習慣，更好的提高同學們的思想覺悟，為祖國培養更多的建設者。
夏天，為了幫助生產隊漚綠肥，學校統一組織同學們到山上去割青草。所謂漚綠肥，就是在夏天，利用高溫季節，在地頭路邊，挖上坑，把土和用鍘刀鍘斷了的草攪在一起，然後倒上水，穿著水鞋在里邊踹，把它們攪勻，最後用杴把外邊抹平，讓它們在里邊自然發酵，待秋後種小麥的時候把它們挖出來做肥料用。這種肥料到底管不管用，誰也不清楚，反正種地的時候，農家肥該怎麼用還得怎麼用。
有一次，學校統一組織為令家村第一生產隊割青草，每人都有任務數。各人挑著系筐，拿著鐮刀上山了。在山上，同學們用草繩子把割的草都捆成一小捆一小捆的，然後塞到系筐里，兩個系筐塞滿了以後，就挑著下山，到生產隊的場院里去過稱，登記數量。同學們為了完成任務，是什麼辦法都想得出。話說令狐和一個同學結伴到山上割草後，他在每一小捆草里邊都夾上了一塊順手從山上撿起的長條石頭，從外邊根本看不出來。那一擔草很沉很沉的，天快黑了，在山上巡視的老師幫他挑了下來。
你看場院里是堆了那麼一堆草，恣得隊長是直咧著嘴笑。就在同學們還在場院里等著尚未歸隊的同學們的時候，隊長就興奮的安排村們們開始用鍘刀開始鍘，村民們就這樣一小捆一小捆的放到鍘刀上鍘。不鍘不要緊，你看咯 咯 鍘出來的石頭是一塊接一塊的，把刀都給咯豁了，一會兒的工夫石頭就堆了一大堆。校長、老師、村民們，還有隊長都看在眼里，這本來是來做好事的，你說該讓隊長再說什麼好呢？那個尷尬勁就別提了。
令狐他就這樣稀里糊涂的結束了中學生活，光榮的畢業了，可是也沒看到同學們的思想覺悟提高得有多高。後來倒是那幾個校領導都被逮起來了呢，原因呢是貪污了勤工儉學的款。