「新聘教師的工作是受到關注的,領導同事都在關注,他們每月都要給這些新聘教師打分,還要寫出部門鑒定。因為,以後調入,是要按學校的評定來排隊的。所以,你的留意一點。」這是桂香老師剛到W中學,一次與小孔雀老師閑聊時,听來的。當初,她很羨慕小孔雀老師不用借聘大學畢業就直接進編,認為學校這是對新聘教師的不信任。一個月後,她改變了這種看法。認為這是領導同事對新聘教師的關照,畢竟,這兒的教學與內地還是有許多不同︰學生變了,內地是經過中考磨煉的高中生,這里是不用升學考試就直升的初中生,學習的自覺性和目標性都不如高中生強;生源群像也不同,內地高中是省示範高中,錄取的都是中考尖子生,有的農村初中只有3名優秀生被錄取,而這里為了體現教育公平是就近入學劃片招生,學生的水平參差不齊,更需要老師因材施教。重點高中的班主任重在調試學生心理,防止過于好強導致的失落感和焦慮情緒的產生,而這里的班主任的重點工作在激發學習熱情幫他們端正學習態度明確學習目標,融合來自不同層次家庭環境的孩子防止產生攀比心理,狠抓穿校服校鞋遲到早退不交家庭作業等,即重在養成教育。要求不一樣,目標不一樣,當然方法也應該不一樣。
桂香老師是一位與時俱進的老師,她很快就想明白了這些,她及時調整了堅持了十幾年的做法,讓自己適應新的環境適應新的教學對象,她的做法不僅在班級管理和教學上有了較好的回報,而且也讓學校領導看到了。她認為這是領導關注的好處。不用匯報,領導已在大會上表揚她了。
今天是周四,雙周第三四節課是班主任例會。班主任例會不允許請假更不允許遲到,雖有點苛刻,但也體現了學校對班主任工作的重視。會上,黃強主任講的第一件事就是對桂香老師工作的肯定,說桂香老師是我們班主任隊伍中的新鮮力量,她的舉措給我們帶來了一股清風,尤其是親自家訪和學生一起布置教室創建課室文化召開有針對性的班會等值得我們學習,請老師們有空多向桂香老師請教請教。
桂香老師本來很高興自己的工作得到領導肯定,但當眾听到黃強主任這樣高度評價自己還是有點不自在,臉不由自主地紅了。埋頭記筆記,讓劉海遮住半邊臉。真的,她當了近十年的學校中層領導,在會上表揚別人的居多,還真不習慣領導當眾的熱情贊揚了,擔心別人把她當成一個事事匯報嘩眾取寵的老師。
黃強主任好像看穿了她的心思,說︰「桂香老師是個埋頭做事的人,她只是埋頭于她的一切,但這些我們領導都看到了。上周五的領導班子會上,幾位領導都對她的工作給予了肯定。」他真是一個善解人意的領導,別看他年紀不大,處事卻很老道;別看他處理犯事學生時聲色俱厲,但對待班主任真是很柔情想得很細密。桂香老師又想起剛來時史保安對黃強主任的評價。今天,桂香老師更加認定這個評價的準確了。
這次公開的表揚,不僅堅定了桂香老師留在這里熬下去的決心,也給桂香老師的工作帶來了一些小小的麻煩。班級管理工作是經不得細看的。就像一個美人,如果盯著她看,也會看出她的瑕疵來!何況,初二(6)班還是一個正在上升的平行班呢。肯定六班的進步,反著來說,就是對前任工作的否定或者是不認可。與前任班主任關系很鐵的老師,就私下傳話打抱不平。還有的老師就直接地說︰「小月老師也是很盡力的,只是剛參加工作,經驗欠缺些,她還是很盡力的。」桂香老師像挨了當頭一棒,躲閃不及,只得連忙解釋︰「小月老師是很好的老師,很關愛學生,好多同學都留戀她的。沒有她打基礎,哪有現在的進步!」唉,她只想把工作做好,哪里是想與小月老師競高低呀!真冤!但這冤屈到哪里去訴說呢?只會越抹越黑!辦公室的氣氛開始有變化,有的明顯在疏遠她。
解鈴還需系鈴人,桂香老師決定去找黃強主任談談。當她說出自己的想法時,黃強主任大笑。「別怕!我們需要榜樣。走自己的路,讓別人去說去。別人的嘴你是封不住的。問心無愧就行!」他的回答讓桂香老師有點失望,覺得他沒心沒肺,一點都不理解他的苦衷!但後來黃強主任的表現還是讓她看出他接受了自己的建議,黃強主任幾乎再未在班主任會上表揚她的工作,而是經常在樓道口或教室前給她的工作一個肯定,有時也指出需要加強的地方。
桂香老師喜歡他那陽光般的大男孩微笑。他的微笑和鼓勵足以抵消她遇到的煩惱。
桂香老師剛上完早自習從四班教室回到辦公室坐下,就飛過來一個數學本子,「笨蛋!」桂香老師拿起一看,是六班李世界的。翻開剛批閱的一頁,一個大大的橢圓覆蓋了整整一面。全錯!難怪數學謝老師生氣呢!坐在在桂香老師對面的是六班的數學老師,姓謝,廣東人,與桂香老師同齡,與桂香老師的丈夫同姓,也是五班的班主任,平時,為了提高學生的數學成績,經常交流,關系融洽!
桂香老師就湊過去,問︰「怎麼這麼差呀?一題都不會!」「他們都學你語文去了,上數學課還在想著下午語文的背誦過關呢!根本沒有听,怎麼會!」喔!桂香老師看到謝老師很生氣,也就訕訕地回到了自己的座位上。思索著下一步需要加強的工作了。「抓平衡,平衡發展各科!全面提高學生成績!」但這並不順利,厭學的同學太多!還不如學好一科是一科呢,還是從語文科突破,激發學生的學習興趣吧!
哪種方法更好?她決定嘗試一下比較一下!
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