下班回宿舍，丈夫已做好了晚餐。桂香老師很高興，「今天不是周末，你怎麼回來了？」「公司派我去開闢湖南市場，晚上9點半的車票，先到衡陽。」丈夫說。看不出什麼表情，听語氣，有種接受新任務準備出征的亢奮。桂香老師只得無賴地嘆嘆氣，覺得命運真是作弄人。最想到深圳闖蕩的是丈夫，而他總被公司派往內地，這不，剛跳到這家公司，又被派到祖籍地湖南；上次就是不願意待在武漢，才申請辭職的。誰知總部在深圳的這家大公司還是派他回故鄉。而桂香老師是被丈夫牽著來到深圳的，卻在這里扎了根，一步也沒挪開過。
「也好，反正回來了也沒有地方住，遠點更好；待你正式調好了，我們就將兒子接過來上學，到外面租房子去。」丈夫見她不太高興，就安慰她。她也不便潑冷水，公司決定的事情，她又有什麼辦法改變。還是高高興興地送他走吧，讓他在人生地疏的異地有份好心情。近兩月他時常出現在集體宿舍，已經影響了孔燕老師的生活，前幾天，借聘老師開會，學校領導還專門強調不準將配偶帶到宿舍，因為宿舍不是一人所有，只顧自己，不顧別人的行為要嚴厲禁止。下次，有違背者，將作出處理。桂香老師听了這番話，聯想到自己，又反觀了一下左鄰右舍，覺得領導的批評就是針對她的。她也及時將領導的意見通過電話告訴了丈夫，商量租房之事。現在倒好了。一切都省了，再次獨身，再次領受一份遙遠的問候，再次送去一份孤獨。
送走了丈夫，她也沒有回宿舍，而是到了電腦室。道行老師和曉明老師都在。曉明老師戴著耳機，做著課件。她走到道行老師的電腦旁，啟動了另一台電腦。她想跟道行老師聊聊最近學校的事情，她說︰「我發現這學期工作環境變了，你認為呢？」道行老師邊敲擊鍵盤，邊說︰「不是環境變了，是人員變了。」「人組成環境呀，還是環境變了！」桂香老師堅持自己的觀點。顯然，道行老師今天也不想斗嘴,說︰「更準確地說，是你的身份變了。」「什麼意思？」「你原來是借聘教師，現在是待調的借聘教師，雖然只增加了兩個字，但意義不同了。剛來的借聘老師認為你比他們優越，例如孔燕老師就認為你比她幸運，多少有點嫉妒，憑什麼你比她只多來兩個月，就有資格考試，而她沒有，她曾經給我說出了這個想法。還有同樣是待調的老師怕你排到了他們的前面，搶了他們的指標，你的級長已等了一年了，你們組的那位教授已等了兩年了。他們甘心讓你搶先麼？」道行老師漫不經心地問。
「我可以等呀，先來後到嘛！」桂香老師不假思索地說。
「誰知道你這個想法？你又沒有在大會上宣布。何況真有這種時候，你未必就會這樣禮讓。即使你這樣禮讓了，領導會答應嗎？領導就是要形成競爭態勢，這樣才可以將一潭死水激活。」桂香老師也拿不定主意，如果真有機會讓自己先調入，自己會不會主動讓予先考過的人。她覺得道行老師真是長自己幾歲，總是將問題看得比較深刻。就點點頭，表示贊同。
道行老師繼續說︰「你現在太冒尖，不僅順利考過了，還接任了重點班語文教學任務，我看了你寫得幾篇文章，不愧是做過教研室主任，有模有樣，還真不錯。你這主課教師肯定會排在我這副課教師的前面，我已超齡，就得卷鋪蓋走人嘍！」桂香老師听出他不像在開玩笑，敏感的她听出了他話里的傷感。就問；「不是說考過的都能調進麼？還有年齡限制麼？」
「你是真不懂，還是裝不懂？」道行老師生氣地說。
「真不懂！有什麼規定，告訴我。」桂香老師湊過頭真誠地說。
「中級教師不能超過40歲，中學高級教師不能超過45歲。我只有一年機會了。」道行老師一改往日談話的調侃，神色焦慮。桂香老師隱隱感到了道行老師已把自己作為了強有力的競爭對手，有點悲哀。
「你們級長的年齡更大，還有那位大學教授都快50了，他們能不急嗎？他們會讓你高視闊步地邁向那美好的殿堂嗎？」道行老師說完，盯住了她。
是的，誰不急呢？上有老，下有小的，都不容易。但急有什麼用呢？急，就明槍暗箭麼？急，就不顧同事情朋友誼麼？但她隱隱感覺到，自己無意中成了別人的競爭對象，再不是剛來時的弱者，而是一個強大的競爭對手，一個很有可能擠掉別人調動指標的強者。但她又覺得自己有點冤，「我可沒有想成為什麼人的對手，也沒有想擠到誰的前面去，只想踏踏實實地教學酣暢淋灕地寫作痛痛快快地傾訴，按這個調動要求，我有時間可等，我還有好多年可等,我不急。」她沖道行老師笑笑，堅定地說。兩人都陷入了沉默。
桂香老師也敲擊著電腦，茫然地敲著。思緒卻逃開了。「接任重點班，不是我主動要求的呀。這都是領導的安排呀，我在8月20日才听說，事先我沒探听也沒談打算。認為讓他們去安排吧，學生好壞都是教，條條蛇都咬人。沒什麼挑的。況且，好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事。若工作中將看到的壞事變成好事，對我這個打工者來說更有利。但誰相信這不是你去爭取的呢？你平時不是流露出教重點班的渴望嗎？但有渴望是真的，沒去爭取也是真的呀！」
「寫論文，也不是為了增加排名分呀。只是覺得做了很多事，總得留下一點資料呀。雁過還留聲呢。為以後的工作積累一點第一手資料也好呀，畢竟離退休還很遠哪！但誰又相信你寫論文不是為了加分呢？那評分標準上不是明明白白寫著‘論文發表在省級刊物加3分，發表在市級刊物加2分’嗎？自己都說服不了自己，又怎能讓別人想通呢？能不加班加點不寫日記論文嗎？絕對不行。學校聘我來是做事的，不是養一個閑人。遇事都往後退嗎？更不行。這哪里是我的性格。更何況，凡事往後退的人，怎能教好一班少年呢？」
「唉，別想了，默默工作吧，少說話，多做事，不求別人對我多好，也不求每個人都了解我，都來主動與我溝通。俗話說︰‘路遙知馬力，日久見人心’。‘無害人之心’，也無須‘騰達于深圳’，一步一個腳印做好每一份工作，以平常心去教育學生，團結同事，以平淡之心對待榮辱。M市的大紅大紫（94年1月當選第三屆東寶區人大代表，96年12月當選M市第四次黨代會代表，市勞模，省骨干教師，學校教科室主任，正準備提拔為學校黨委副書記）又給我帶來了什麼？我還不是為了追求一份平淡改變一個生存環境而丟掉了一切嗎？我追求的是心的平靜，平心靜氣地教書育人，成為學生愛戴家長信任的一名普通教師。」
「又有工作，不須考慮職稱、先進等身外之物，也無須操心房子、兒子、一日三餐。夫妻每天通一次電話，一個月聚聚，情意綿綿，相依為命，彼此忠誠；兒子懂事好學，尊敬師長，有工作有家庭，我應該感到幸福，我應該全身心地投入工作。我不應該彷徨，我應該不負眾望，為學生考上好的高中盡心竭力！」想到此，她豁然開朗了。
她迅速關了電腦，走出了電腦室，輕盈地邁向操場。道行老師的話使她心中積壓了幾天的困惑有了答案，「走自己的路，讓別人去說」吧。
章節內容中不要含章節標題。為了避免您的稿件丟失，請勿在線直接創作。