「不錯，我們以前也是這樣，當時的競爭太激烈了，當時我們班五十個同學考中專。就錄取了五個同學。」趙強說道。
因為當時特色的歷史背景，上大學是要經過「推薦」的，所以靠上中專，就已經是當時許多青年的追求了，理由很簡單就是可以離在城里，畢業以後國家安排工作，而且有一定的職稱。
當時的中專生比現在的大學生還少。
「要不校長，我們搞分班吧！把成績好的想讀書的同學集中到一個班，把成績一般但是也很用功的同學集中到一個班，最後把不想讀書成績不好的同學也集中到一個班去。」趙強用帶著有色眼鏡的角度出起了主意。
「這樣不太好！會照成很壞的社會效益。」蔣貴成說道。
初中的治安是最差的，經常會出現學校門口搶錢的情況，這種情況到了高中相對的會少很多。
原因很多，其中一條就是由于把全校的差學生集中到了一個班上。
那個班的同學便如同被老師放棄了一樣，對他們的心理造成很不好的影響。
于是上課更加開小差，有了臭味相投的朋友便更不想讀書，同時又有了很多的拉幫結派的機會，造成許多了青少年犯罪事情。
趙強作為一個老師考慮的只是分數上去了，自己可以多拿獎金，他只想到了自己的個人收入和獎金，就算是讓他去上插班的課，他就當去一趟菜市場，根本沒有放在心上。
至少有大半時間，趙強希望在學校可以看到勤勤懇懇的莘莘學子，這樣說不定去wc里「嗯啊」的次數都會少很多。
「這樣做我們學校的升學率，肯定會上去很多，校長你要為了那些想讀書，而又被那些壞學生騷擾的好同學著想啊！」趙強語重心長說道。
「那這件事，你看這麼辦？」蔣貴成征詢趙強的意見說道。
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