打那以後，劍輝和婭瓊關系很快密切起來，他們常在一起散步，一起聊天，有時一起復習功課，彼此感情十分融洽。日子平靜地滑了過去，轉眼間，這年的冬天就來臨了，劍輝和婭瓊已經成為很好的朋友，兩人常常相約幽會，恩愛相伴自不必說。
自強和雲霞彼此相處依然和諧，只要他倆走到一起，就有一種溫馨的氛圍。在自強心中，雲霞是他最愛的女子，她那修長的倩影，飄逸的長發，脈脈含情的迷人的眼楮，總是那麼令他**；她的氣質，美貌，和那獨有的溫柔才情，在他看來無人能比；尤其是她陽光的個性，奔放而又熱烈的情懷，更是令他傾慕不已。他的確已經迷戀上她，心房早已被她佔據，和她一起，他就有種幸福的感覺，她的那種無微不至，總是為他帶來歡娛。
話休閑敘，且說隨著冬季來臨，這年寒假就要到了，雲霞和自強尚有一事掛在心上，未了其願，只因當初老師說過要出詩集，想請他們幫助整理，使其專著早日問世，為此也就時刻牢記，希望能盡綿薄之力。可是眼看期末又至，亦未可知何時著手。正當他倆又議論時，剛好，那天老師發出邀請。
是在早晨去上課時，雲霞在路上遇見老師，當謝老師說他的書稿已經完成，時下正需著手整理，雲霞立刻來了興致。那時是她主動請纓，談及要為老師出力，謝老師亦早有此意，因曾有約，于是說定晚上到他辦公室去。這樣就在黃昏時分，沈雲霞便約了自強，兩人就到中文系去。
剛到門前，他倆就見謝老師在認真備課，辦公室里燈火通明，日光燈把房內照得如同白晝。老師的書桌比較寬大，桌上放有紙墨筆硯文房四寶，另有一些書籍、課本、台歷等物，雖然雜物較多，但卻顯得整潔有序。兩個學生都能看出，老師的確非常講究。
當下二人走進房門，老師抬頭，眼里立刻露出欣喜，他連忙把課本放下，起身上前招呼他們。謝老師與兩個學生寒暄以後，就在桌上取過杯子沏了茶來。一邊便說︰「品嘗一下蒙山茶吧，這是蒙頂極品黃芽，口感極好，這茶喝著清香純正，可以算得茶之佳品。」
當下兩人都坐好後，謝老師便先和自強聊了起來，他與自強探討聲律，其實有心試他才能。柳自強則對答如流，侃侃而談，老師听後十分欣慰。幾人飲了一會兒茶，沈雲霞便提出著手抄錄文稿，謝老師把備課教材放在一邊，打開抽屜清理起來。就在這時，柳自強見右邊牆上有幅字畫，于是起身近前觀賞。那是一幅隸書寫的五言律詩，詩名題為《九寨秋色》，自強內心喜歡，便在一旁默念起來，其詩雲︰
秋臨九寨溝，猶在畫中游。綠水清無限，青山景更幽。霜林連碧海，瀑布瀉飛流。淡淡湖光影，頻頻眼底收。
他一念完，便就心中叫起好來，雲霞見狀，也走過去一起欣賞，自強笑道︰「雲霞可曾見過這詩？意境好美，書法也是極工整的。」
雲霞笑著與他搭訕，接過話說︰「這是老師采風之作，我能看出，詩意的確非常美妙。這幅字畫我未見過，想必這是新制作的。」
自強听後喜上心頭，就驚嘆道︰「這字寫得真的不錯，我知老師精通詩文，卻未想到他的書法也很在行，你瞧這字下筆穩健，功力深厚，我可真是萬分敬佩。」
「是啊，」雲霞隨即表示贊同，亦附和道︰「謝老師的書法很好，系里也是小有名氣，我最佩服他的才能，功力當然非同一般。」她邊說著，邊又近前閱讀那詩，後又掉頭對老師道︰「謝老師，您在啥時去了九寨？您的律詩清新自然，寓情于景，讓人似乎親歷其境。」
老師剛剛清好詩稿，一听問話便回答道︰「哦，那詩可謂既興之作，是我去年秋季寫的，那時我去九寨采風，有感而發寫了一些，不久前我選書這首，然後將其表制出來。」
雲霞羞澀地凝望老師，胸中有種傾慕之感，剛要答言，卻听老師又說話了。他忽心生一個念頭，就提議道︰「好好，既然二位有此雅興，我看這樣，那就再來寫一幅吧。那次采風我曾作了三首詩詞，如今尚有兩首未書，我知雲霞頗愛書法，字亦很好，不如今天便由你寫，下來我亦為你表制。」說後他便準備筆墨，十分信任地回望雲霞。
雲霞听後未及答應，柳自強已先發話了，他很贊同老師說的，便微笑道︰「謝老師的提議很好，雲霞寫吧，我亦十分願意欣賞。」
「這，」雲霞略微沉吟了下，于是笑道︰「那行，那我就來試試看吧，不過也許寫得不好，你們二位可別見笑。」
接著老師就將詩稿取了出來，交給雲霞，便又為她準備紙張。就在老師正忙著時，雲霞和自強認真讀了他的作品，雲霞高興地對老師說︰「您這兩首寫得都好，我書這首五律如何？」
謝老師微笑著點了下頭，就將墨筆遞給了她。沈雲霞將綠色圍巾取下放好，用手拂下額前的劉海，接過筆來開始書寫，她寫一手漂亮的行楷，清晰秀麗，剛柔相濟，有如行雲流水，柳自強也看得呆了。見寫道是︰
詠黃龍五彩池
黃龍藏勝景，縹緲白雲間。古寺呈祥瑞，瑤池罩紫煙。清流盈眼底，異彩色斑斕。道是神仙地，今朝喜結緣。
雲霞書畢，就將毛筆放回硯台，已听自強贊賞起來。雲霞臉頰有點發熱，她將圍巾取來圍了，就對他說︰「可別夸我，我的書法不及老師，也不過班門弄斧，你過獎了。」
幅見見好。自強便說︰「還有一首《西江月》呢，你別謙虛，不如你都一並寫吧？」說後他便凝視雲霞，內心對她愈加敬慕。
雲霞忙說︰「不，不了，咱倆現就做正事吧？不要佔了太多時間。」
自強顯得有點無奈，遲疑會說︰「不過，這詞我亦非常喜歡。要不這樣，就請老師書寫這首，咱倆觀賞你看如何？」
雲霞微微笑著點頭，就向老師征求意見，謝老師亦不負所望，欣然應允，于是提筆草書起來，其字更如龍飛鳳舞，灑月兌豪放，沒過多久，那幅作品就完成了。見寫道是︰Pxxf。
銀瀑聲聲撼谷，清流灩灩飛珠。碧潭美景卻何如？疑是仙媛去處。霜葉斑斕欲醉，奇花爛漫如初。尋幽探景忘歸途，魂系深山雲路。
書畢，老師便將兩幅作品作了比較，對雲霞道︰「你的不錯，寫得極好！你這字體亦見功力，我看絕不在我之下。」
雲霞有點不好意思，忙輕聲說︰「我的不好，我的豈能比得老師？我這幅字實屬平常，倘要表制，還是選用您那幅吧。」
「不不，」老師便又笑著說道︰「雲霞你就別自謙了，依我看來，你這手字頗有風格，待我請人表制出來，一定把它掛在牆上。」
雲霞恭敬地對他點頭，已見老師收拾好了，他將理好的那些詩稿遞了過來，一邊又說︰「好了，現在就請二位幫忙，請多斟酌，會佔你們一點時間。」于是雲霞接過文稿，分成兩半，便和自強著手整理