官路重生 第八十八章 數學改變人生

作者 ︰ 劉老九

第八十八章數學改變人生

當老師的笑而不語,當學生的低頭不答,這倆人都擺出一幅沉默的態勢,急壞了做引薦的胡校長,他為了打破僵局說道︰「雙禧這孩子剛才跟我說了,家里出了點意外情況,要不也不會耽誤這兩天時間,你放心他絕對是個好苗子,肯定會跟你好好學的。」

對于奧數雖然說不上反感,劉雙禧也沒想過多鑽研,但胡校長這一番好意,他還真不好拒絕,于是只好說道︰「宋老師你好,因為還有些私人的瑣事,並不能把所有時間放在奧數上面,不過我保證在跟你學習的過程中,肯定會投入全部精力的。」

宋博林滿意的說道︰「只要能在學習的時間認真就好,再說我可不是那種的老學究,還不至于攔著你去辦私事。胡校長說你基礎不錯,對小學數學的知識點已經掌握的差不多了,是這樣麼?」

劉雙禧用很「謙虛」的態度回答道︰「沒錯的宋老師,初中高中的知識點我也接觸過,我父親考大學的時候帶我學了一些。」

其實本上的東西,他都扔得差不多了,還好前幾年陪著劉國慶備考,又陸陸續續的撿了起來,加上修煉老丈人給的秘籍後,記憶力明顯要比以前好得多,要是沒這些基礎,他也不敢整天逃課不看了。

提到劉副縣長,消息靈通的胡校長向自己老友賣弄道︰「雙禧的父親是縣里學歷最高的領導干部,水平很不一般啊,我們對美國出口大米就是他弄出來的,听說最近還在弄大棚蔬菜呢。」

宋博林來三綱縣之前,就听說過有個京大畢業的副縣長,在短時間內給當地來帶了巨大變化,他點點頭說道︰「原來你父親就是劉副縣長啊,難怪這麼小就學了這麼多東西,既然已經掌握了知識點,那以後教學重點就放在方法和技巧,在這之前我先給你講講什麼是數學。」

什麼是數學?包括劉雙禧在內很多人都對這個概念非常模糊,畢竟這門學科對普通人的印象是,枯燥,抽象,難以理解,只有花費精力對數學作深入的研究,具備一定的近代數學知識,了解一點數學史,才會會對數學有正確的認識。

「數學作為人類思維的表達形式,反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。它的基本要素是︰邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面,然而正是這些互相對立的力量的相互作用,以及它們綜合起來的努力,才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇高價值。」

「數學的發展分三個階段。第一階段是16世紀西方文藝復興、工業革命以前,稱為古典數學。在我們高中以前所學的知識,都在這個範圍內。

第二階段是文藝復興之後,隨著機械化社會的到來,才出現了微積分這一近代數學研究的基礎。學過高等數學的人都知道,在工業社會以前的社會環境下,封建經濟相對閉塞,沒有社會的需求,很難有微積分思想產生的環境。

第三階段,現代數學的興起,則起緣于19世紀末電磁學,熱力學,信息技術的研究,工業的發達,世界大戰的爆發等諸多因素。同時,數學研究的中心慢慢地從歐洲轉移到美國,美國也逐漸成為世界強國。沒有其他學科的相輔相成,孤立地研究只能將數學引入歧途或毫無價值。」

生動的講述讓劉雙禧大感興趣,沒想到帶出過多位學生參加IMO競賽的宋博林,帶給他的第一課竟然是數學的意義和發展史,隨即他也提出了自己的想法。

「按照宋老師你的說法,數學的發展是隨著社會經濟的進步而發展的,一個純粹的數學家,而沒有其他社會知識與相關學科的補充與輔助,是很難讓數學發展並產生質的飛躍。而我們現在研究的奧數,卻是要解決固有知識框架下提出的問題,是不是對提出問題、解決問題這種創新精神的倒退呢?」

對劉雙禧流露出的反感,宋博林解釋道︰「在我們研究的奧數中,有許多涉及到實際應用的問題,如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。解決這類問題,一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納,把實際問題抽象成為數學問題,然後用相應的數學知識和方法去解決。

在這一構造數學模型的過程中,能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力,提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力,提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。

做為一個教師我會引導學生,使他們能夠在這一創造性思維過程中,看到數學的實際作用,感受到數學的魅力,增強學生對數學美的感受力。隨著國內數學奧林匹克活動的蓬勃發展,極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣,成為引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。」

宋博林如此耐心的講解,是因為他所教授的數學知識,皆來源于生活實踐,是前人對生活中所遇到的問題、其他學科發展中提出的問題,以及給出的解決方法,做了一個抽象與概括的總結。多年教學實踐的經驗告訴他,像是這種肯于思考善于琢磨的學生,必然會通過數學來改變他的人生。

通過他的講解,劉雙禧也明白自己應該把奧數看作一個學習數學的工具,通過以後對數學深入的學習,無論是科學,工程,醫學和經濟學等方面都會產生巨大的應用價值。于是他很快就進入了學習的狀態,經過近一個月的重點教學之後,分別在縣市級和省級奧賽上獲得了不錯的成績。

當宋博林打算帶著這個得意弟子,去嘗試更高級的競賽的時候,卻發現劉雙禧已經跑回京城了。

(這章寫的多少有些糾結,反反復復修改了多次,老九先去洗個澡回來繼續碼字,稍晚還有兩更,求下收藏,麻煩大家能點下頁面當中的「加入架簽」。)

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