要照龔大明後世執法足球的脾氣，要是像施瑯這廝這樣不服裁判，早就將他紅牌罰下了。
今天崇禎耐著性子，沒有掏出紅牌，而是警告帶勸說，原因無他，你別看施瑯這廝有明顯的短板，但是大明熟悉大海懂得海戰的人才太少，把他罰下去的話，還真很難再挑出幾個對大海很有認識的人才！矬子里面挑將軍，就是這意思。看來，還得鼓勵士子們下海啊！
就像後世的中國足球，注冊球員就那麼七八千，還都是考不上大學才去踢球的，基數本來就那麼點，在歪瓜裂棗中挑來挑去，好不容易挑出那麼幾個周正的，你還得寵著，否則連幾個看起來周正的家伙都罷踢的話，這中超和中國隊都沒得玩了。
這情形是多麼相似啊！後世的聰明孩子都被趕上了高考的獨木橋，所以只有考不上的才去踢球。同理，明朝的聰明孩子都被趕上了科舉的獨木橋，所以只有壞孩子才會下海。
所以，崇禎沒有法子，像施瑯這種刺頭還得重用，只有在培養起後續的人才隊伍之後，亮紅牌才能游刃有余。施瑯這廝不僅情商太低，脾氣臭，而且歷史上收復台灣之後貪得無厭，施瑯攻佔台灣後，奪佔田產收入施瑯名下的，幾乎佔據已開墾土地的一半之多，名為「施侯租田園」，收的租子叫做「施侯大租」。如此猶嫌不足，連無田無地的漁民也不放過，施瑯向漁民們勒索「規禮」收入私囊。所以，崇禎對他的人品實在不敢恭維。現在委任此人當捕撈軍團的一把手，這職位完全相當于後世的大型國企集團老總，日子長了這施瑯一準就是一個巨貪。唉！這不沒人嗎！先這麼著吧！
總而言之，這事讓崇禎很不爽！你說讓一個裁判顧忌重重不敢掏出紅牌進行應有的處罰，那會是什麼感受！憋屈！十分憋屈！
然而公主也十分憋屈，公主負責的軍事工程學院的招生工作也不順利，報名的都是一些歪瓜裂棗，好不容易招一些人才吧，都不夠王總監各個項目塞牙縫的。
公主來到崇禎面前就是一頓抱怨︰
「尊敬的父皇，我就不明白了，為什麼那些聰明孩子一個個都不屑來上軍事工程學院呢！科舉，科舉，這該死的科舉，這些讀書人簡直是頑固不化，一個個都想擠上那條科舉獨木橋，宣傳了這麼久，進了軍事工程學院之後，眼見得前程一樣遠大，可這些人怎麼就是不開竅呢！就說蘇杭這邊吧，社學夠普及吧，讀書人數量絕對不少，偏偏就不屑來上軍事工程學院。唉！兀自死抱著四書五經不放，非要考那個勞什子科舉！要這樣下去，軍事工程學院的生源實在堪憂啊！」
崇禎也正為涉海人才煩惱呢，還得安慰公主︰
「朕也很是煩躁，你說施瑯這家伙吧，在朕眼里也算不得什麼大才，可是人家在朕面前還翹尾巴，朕還不能不用他！你說這是什麼事啊！我就想啊，想啊，想起後世改革開放之初那陣子，不也是鼓勵人們下海嗎！可是絕大多數人一開始都不肯放棄鐵飯碗，只有那些無業人員和調皮搗蛋者先行做起了個體戶，一開始有公職的人還老大瞧不起個體戶呢！直到多年以後‘下海’才逐漸流行開來。所以我想啊，這大明的百姓都把科舉當成了‘鐵飯碗’，科舉之路可以做官，又有地位，可以接受投靠，總之名利雙收。而入讀軍事工程學院只能捧個‘泥飯碗’，老百姓多以為從事奇巧婬技沒有什麼出息，你又能拿他怎麼樣！這就像當年公職人員瞧不起個體戶一樣。」
公主一想就是這個理兒，後世八十年代初，誰敢輕易辭去公職去干個體戶，自己有膽父母都會橫加干涉。呵呵！可不就是這樣嘛！社會意識一旦形成，就不是輕易可以移風易俗的。大明的百姓，尤其是江浙一帶文風昌盛，更是望子成龍，科舉金榜題名便是讀書人孜孜以求的最高理想，以致皓首窮經，無怨無悔。公主嘆一口氣，說道︰
「這麼說來，便只有改革科舉了。只要科舉增加數理化，降低四書五經的比重，那不就結了嗎！」
崇禎苦笑著說︰
「改革改革，豈是那麼輕而易舉的！打個比方吧，這就像乒乓球修改比賽規則，小球改大球，21分制改11分制，當初修改規則的時候阻力有多大你知道嗎！中國曾經就是反對者。這還不過是小改，根本就沒有觸及乒乓球比賽規則的核心，阻力尚且如此。要改造科舉，增加數理化作為考試科目，降低四書五經比重，遇到的阻力可不是一點半點。大明這些官員都是科舉的官員，我讓人調查了一下，眾口一詞不支持這種改革法。我也考慮過，數理化的師資問題不解決，科舉添加數理化作為考試科目，的確也無法實現公平。所以，只有搞制科這種臨時科舉選拔，慢慢才能形成一種新的科舉考試體系，這需要一個過程。」
公主自然也明白欲速不達的道理，一切改革都需要一個過程，這叫做循序漸進，除非你接受後世的蘇聯那種不計後果的「休克療法」。公主心說，現在形勢這麼嚴峻，日本人已經欺到頭上來了，哪有時間從容改革，說不得只有事急從權，因此說道︰
「這制科當然也是一途，軍事工程學院還得在招生方面出些政策，比如發放助學金，起碼可以吸引家境貧寒的學子前來入學。」
崇禎一听，眼楮一亮，然後微笑道︰
「助學金的事，朝廷不適合發放，倒是可以號召恆大地產、孔雀山股份這些企業設立獎學金，既可以提高企業影響力，也可以提升軍事工程學院的吸引力，這事你去說服他們，我看總有能夠看到這一點的。我們現在需要構建大明的新標準，若用我們裁判界的話來說就是制訂新的游戲規則。後世有道是‘一等企業做標準’，政府又何嘗不是‘一流政府做標準’！漢武帝制定的‘獨尊儒學’、‘鹽鐵專賣’，一個主義和國家壟斷一直沿用到後世。我的想法，既然來到明朝，恰好逢上鼎革之世，這才有重新制定標準的機會，我們可不能錯過重訂標準的機會，當然更不能亂訂標準。標準一旦訂錯，勢將貽害萬世。」
公主格格一笑，想象著「恆大獎學金」之類，心下大樂，笑道︰
「那是，那是！不發助學金，讓國企贊助發點獎學金，這法子不錯！各個課題組還有津貼。依我看，在項目組做出成績的，還得發成果獎，得下點血本發大獎，既給名，又給利，然後讓《明報》大肆宣揚一番，讓那些死抱著科舉不放的士子眼紅才好。領略到軍事工程學院的各種好處，就不愁軍事工程學院的生源了！」
崇禎一想對啊，以前手頭差錢，也就是給軍事工程學院參加課題組的學生們發點津貼，津貼還有點寒酸，哪里比的上做官有俸祿還有各式潛規則收入，難怪軍事工程學院招生艱難啊！崇禎心中振奮，底氣十足地道︰
「好！那就像獎勵兩彈一星的元勛一樣，重獎一批有功人員。這將是為建立新標準•••呵呵，說是新標準，不如說是為了訂立新的游戲規則•••打響的第一槍。嗯，也不對，其實在建立新軍的時候，已經打響了新標準的第一槍了，呵呵這是第二槍。」
公主揶揄說︰
「呵呵！這是第三槍吧！股份制、官私合營是第二槍。這會兒搞的海上捕撈軍團卻是大型國企的搞法，嗯，純國企、股份制、官私合營、私營，都齊合了！格格！」
公主格格一笑，提醒了崇禎︰
「你這一說倒是提醒了我，國企最忌一家獨大，石油行業有中石油還得有中石化，移動通訊有中移動還得有中聯通。大明光是一個捕撈兵團沒有競爭可不行，還得搞一個第二捕撈兵團。嗯！人選嘛，朱聿鍵這個唐王剛剛放出來，讓他戴罪立功，先干一段捕撈再說。」
龔大明在體育界混，最是推崇「舉國體制」。記得蘇永舜當教練的時候是舉國體制，中國足球輕易就能掃日滅韓，但是職業化之後，每況愈下，先是恐韓，後是懼日。這一比較，就比較出舉國體制的優越性來了。當然王承恩可不這麼看，王承恩是市場經濟的真實擁護者，對于中國足球今不如昔，王承恩的解釋是高考擠兌了足球人才，沒了群眾基礎，就自然而然整體水平下降，這跟舉國體制和職業化無關。
問題來了，在大明，究竟要不要國企呢？當然決不能不要私企！
好吧！最起碼海上捕撈這事，還是按照軍事管理的模式，也就是大國企的做法，以舉國體制先干了再說。毛大人說過，新中國可以集中力量辦大事，那就集中力量，先解決大明的糧食危機再說。
（今天超過五十萬字了，寫作歷時五個月多幾天。每個月九萬字以上。當然比不上下筆如有神的大神們，不過自己覺得這個數字已經不錯了。在這里多謝熱心讀者支持！）
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