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時值驕陽七月，水涼樹茂，華山之陽，曲徑百繞的狹窄山道之上行來一少年，但見他獨行徘徊，流連山水之間，信步而行，陶醉其中。竟專揀林深葉茂，風景秀麗之處游玩。卻是錯了路途，誤了回返的時間。醒悟時見松柏成林，花遍地，松柏成林遮望眼，花遍地香滿間。樹密光暗，幾不見天日，是處人跡罕至的地界，雖無凶禽猛獸害命，心中不免有些慌亂，遂辨了個日頭，尋了個方向。一路向南，以期走出山林。約莫行出二十里許，日已西斜，光線漸暗，林愈幽，水更寒。老藤阻路，針葉遮眼，心下更慌，欲原路返回又岔了方向。茫茫然不知何所往，胡亂奔走間，一腳踏空，摔進丈許深的石洞中，就此昏厥過去。
少年姓吳，單名一個谷字，自取虛懷若谷，心有山川之意。湖北襄陽人，年僅十六，倒也豐神俊朗，風度翩翩。自幼父母離異，待得生活可以自理，便單人獨居，父母雖各自成家，每月也例行匯寄些錢財，生活無憂，性喜游山玩水。每至學假，輒訪名山大川，尋幽求聖，陶冶性情，哪知今日暢游華山，不喜人多聒噪之地，鬼使神差的迷了路途，轉進一片荒野山林，遍尋出路，不想最後行差錯著掉進了石洞之中，是禍實是其福緣至矣!
待得悠悠醒來，但見四周漆黑一片。伸手不見五指，想是天已黑透，膝蓋手肘之處火燎燎的痛，幸喜未傷筋骨，止些皮外傷。向上看去，就著些微星光，隱見洞口便在頂上米許處。僅容一人通過，模出背包中手電筒，左右照照，見此洞「口底大」，一時半會也出之不去。又見石洞斜下延伸，鐘乳倒懸，于電光之下，數彩紛呈，美則美矣，遂起探索之心，憶起腿腳擦傷，取傷藥，稍做處理，即向洞中行去，石洞地勢起伏，不利行走，空氣尚新，呼吸無虞，行出十數步，石洞轉向，電筒照之，已至洞盡頭，四下探照，但見一具骷髏橫沉于地，白中泛黑，猙猙恐怖。驚的倒退數步，忽絆著一塊石頭，跌了個四腳朝天，良久心下稍平，細細察之，乃是一具枯骨，旁有把連鞘青銅古劍，銅臭斑駁，左近一方石台，台上有一檀木長匣，長一尺，高二寸寬亦二寸，飾青銅繁紋，右側石壁之上凹刻一篇古文，自右至左，自上至下，字體頭粗尾細，形似蝌蚪，正是蝌蚪文，乃是繼商甲骨文之後通用的一種文字。又可稱篆文，尚無方塊字雛形，觀其劃痕，入石三分，出自青銅古劍，由前一位到此洞中之人所刻，他卻看不懂。吳谷自語，世上沒有神佛仙魔，菩薩羅漢，也沒有鬼怪，更無索命的僵尸，害人的骷髏與鬼魂，怕它作甚。反復念叨數遍，以壯膽氣，緩行上前，拾了青銅古劍，卻不敢踫觸骷髏，用手電筒細照青銅古劍，拔而試之，見劍長三尺六寸五分，按周天三百六十五度，劍身末端略寬至尖漸窄，劍體修長，表篆金文，又有一層薄薄銅繡，歷數千年而不化，鋒芒猶在，果然好劍，鋒口之處留有劍擊缺口，美中不足也。
用劍挑開檀木長匣，內有一冊竹簡，絲絛束起，牛筋串連，枯黃灰暗，又有一只二寸高玉瓶，細頸圓月復，瑩潤光澤，極是可愛，瓶月復自上而下寫了三個蝌蚪文字，玉塞封口。打開竹簡視之，盡皆蝌蚪文，刀筆刻就行雲流水，不禁有些失望。打開玉瓶異香撲鼻，視之見有兩粒半透之物，形似丹藥，只不知何用，將玉塞封口，仍放回檀木匣，將檀木匣用背包裝了，于石洞之中，細細搜查，舍壁上時刻，地下枯骨再無它物，于是取出紙筆將石刻臨摹下來，檢查無誤後，取劍而臥，初時極難入眠，待挨到天將明，竟昏昏而睡，夢中見一男子浴火而出，赤發赤袍‘手持著銅利劍，與數十黑衣人斗，俄而殺之，又見三人；二男一女盡皆黑巾蒙面，玄衣加身，與赤發赤袍男子相斗，戰許久，三人皆死，赤發赤袍男子亦身中哪女子毒，面色發黑，似命不久矣。竟持劍向吳谷殺來，吳谷大駭急逃走。未行幾步忽然絆著一石頭，跌了個跟頭，猛地醒來，驚出一身汗，乃是南柯一夢，視懷中劍竟與赤袍男子所持一般無二。此時天已大亮，吳谷再也不願于石洞之中久呆，遂遂移來石塊，堆于洞口之下，爬而出之、挾劍發足狂奔，一路披荊斬棘，約莫行了一個時，漸見出路取衣衫，將劍包了，負于背後，蒙混過關。于集鎮買了長匣密而收之，搭汽車回襄陽，一路提心吊膽，有驚無險及至到家，松了一口氣後，方覺全身酸軟。
且那日，吳谷自石洞中，得一青銅古劍，一冊竹簡，一只玉瓶後，即上搜查關于古文解讀書籍，方知那字乃蝌蚪文，卻未找到蝌蚪文與簡體漢字的直譯，唯一獲得便是發現了一本講解蝌蚪文與簡體漢字關系的書，名《漢字古今通譯》，購買後，與石洞壁刻一一對照，將大半譯成簡體漢字，卻看之不懂，徒呼奈何，原來此時已是二十一世紀，不繁體字，就是簡體漢字，尚有許多文盲，繁體字能熟讀的便更加的少，由此上溯唐宋楷書，漢魏隸書，以至秦李斯所創篆，先秦大篆－－－又名石鼓文及蝌蚪文
除故研究者能懂，別無他人可識。放開字體不，便是哪文言文體，指望一個初三畢業生的大孩子看懂，恰似痴心妄想，至此事情便告一段落。
暑假結束後，吳谷進了本是高中，乃是一所公立學校，教學質量一般，高一接觸了更深的文言文後，希望之火漸漸燃起。自此下定決心高二學文科。兩年後高考完畢，填報志願是一口氣報了五個當時最冷門的古文研究學，班主任不明就里，曾勸︰古文研究一向是冷門專業，畢業後不好找工作。還是重報一份志願，你好好考慮一下。奈何吳谷心意已決。最後如願以償。三年後，壁刻終于翻譯出來。曰︰
吾乃天下第一劍韓虎，六歲習劍，二十歲出師。挑戰江湖使劍名家，曾無敗績。歲二十五得《焱焱真經》五年有成，須發盡赤。功達絕頂，得天下第一劍美譽，後五年心感人生無常，年老則血衰，縱有絕世內功，不免塵土。遂出家訪道。游名山川六載，終于昆侖求得培無仙藥有三，言食之可延年益壽修為更加一層，欣喜之余，不免走了消息。及至*，服藥閉關始召殺身之禍。累及族人實為我之過，雖盡殺行凶之輩，亦身中銀五娘毒縱有先天之體，不能免死。自知大限將至，又墜此洞，遂劍刻與此，留《焱焱真經》一冊。培元仙丹兩粒，寶劍青紋一柄。遺贈有緣，後輩得之，即為吳徒，望習之行俠仗義，殺盡天下奸佞偽善之徒，以慰我在天之靈，切記，切記。
吳谷欣喜若狂，取培元丹一粒，于無人處服下，丹藥入口即化，清流入月復，俄爾波及全身流于經絡之間，洗滌伐垢，轉流不息，神消氣爽，身清體健，形立長三分，肌腱骨凝，容貌略變，更顯出塵之意，欲試神功，遂以拳擊樹，隨即抱拳慘叫。方知丹藥雖，吾卻非江湖高手。正自以手拍樹感嘆時，不想大樹應手而斷，倒嚇了一跳。幾經試驗才知，已身已蘊絕頂內功，卻不通運用之法，猶有萬貫家財，深藏府庫，卻吃糠咽菜一般。便著手對《焱焱真經》的翻譯，宿舍人多眼雜，吳谷在校外租房獨居，閑時捧竹簡細閱，只是《焱焱真經》之石壁劍刻的臨終遺言難懂太多，一時也翻譯不出，又恐錯譯一句而至己走火入魔，這一停頓，便是一年有余。自服下培元丹後，頗覺才思敏捷，過目不忘，這一日正是大三第二學期臨近期末的一個下午，于其它課上，吳谷手捧《易經》，看的津津有味，輔導員進教室與代課教授言談幾句後，走至他身側，見其讀《易經》，不禁有些著惱，他這麼干也不是一回兩回了，否則也不會其它課程門門掛科，獨這古字翻譯文言理解一項名列學院前茅，遂訓道︰吳谷，這學期其它科目你若再掛科，學校將考慮開除你了。
吳谷起身道︰為什麼要開除我，我沒犯錯啊！輔導員道︰我們這所大學是國內一流學院，培養的是全面型的文學考古人才，再怎麼你也不能掛上三年罷！校長找你，現在就隨我去。
吳谷問道︰校長找我有什麼事？
輔導員道︰我也不清楚，隨我來吧！
吳谷收了書本，隨輔導員出了教室，徑直向辦公室樓而去，身後議論紛紛，吳谷是個怪人，大學三年只對古字感興趣，好朋友幾乎沒有，這一下有的他會被開除，有的校長找他談心，勸其改過自新，有的指不定是請教些有關古文字方面的事，立有人回擊道︰校長哪會像你那般……直到教授道︰安靜安靜，專心听講，繼續上課，同學們才罷言。
一路無語，直到校長室門前，輔導員方道︰你自己進去吧，我還有事。完便轉身走了。
吳谷叩門，門內人言︰進來吧！吳谷推門進去，立定喊道︰校長。那人止了手中筆，點了旁邊椅子道︰坐。吳谷依言而坐，靜待校長發言，卻听校長開門見山的道︰吳谷是吧？鑒于你入學三年屢次掛科，但古文研究頗有建樹，才沒有開除你，數名教授多次反映，都被我壓了下去。但眾口難堵，我曾調查了你的家庭，情況不太好，有什麼困難盡管和我。
吳谷道︰我不想談這些。
校長道︰也好，易地而處，己所不欲，這次找你來，皆因一些教授言辭，我雖用無為而無不為壓下，但須你證明一下你的「無不為」方可服眾。著將一張手抄A4紙遞與吳谷。
無為而無不為這句話他自懂，道家思想有無為，此句言︰只在某一方面有天分，其它方面半點不懂，只在一項上下功夫，最後可達無不為境界，在某一領域內無不為，非不為也。
紙上卻是滿紙蝌蚪文，吳谷細掃了一眼道︰是把它譯成簡體漢字嗎？
校長道︰不止如此，要譯成白話文，詳解其中含義，你可有信心？
吳谷再讀一遍，心道︰這分明是一篇上古內功心法，若我能譯出，便不愁《焱焱真經》如何翻譯了，口中卻道︰校長你也知道，這是一篇什麼樣的文章。我要求能進學校教授專用的資料庫查找資料。校長點頭道︰這是自然，但有一點切記，這篇文章不可讓他人窺見，徒惹麻煩。
吳谷此時已知此事不是表面那麼簡單，被人卸磨殺驢也不定，但箭在弦上，已無退路，道︰我盡力而為。
自那日後，吳谷得以進資料庫，沉浸在古文的天地中，更將課程拋之一邊，竟進展迅速，《焱焱真經》中原有的幾個蝌蚪文不知何字，不知何解，自此豁然而通。待將《焱焱真經》譯完，才開始進行那篇文章的翻譯，功名《玄氣真解》，兩相較，行功路線大相徑庭，一則陽剛，一則陰柔，遍覽群書無誤後，已過二旬，距期末也僅兩周，遂每日午時打坐練氣。《焱焱真經》共十二層，借曾服培元丹之助，一周余練至六層，須發略顯淡紅，太陽穴微突，體內清流已變熱流，滔滔滾滾，熱血沸騰，再不敢練，免被他人窺知，至校長室將《玄氣真解》與白話譯文放于桌上道︰已經譯完了.
校長接過譯文，細細察看後道︰與我譯的略有差別，看這一句，極哉葵子，你譯為極陰寒之地，極陰寒之時行動，且不謬哉，不聞人食五谷，天生百病，長處陰寒之地，陰寒之時，且不病哉，要我葵乃水也，子為子時，子時于水邊行功方是正理。
吳谷道︰極為至也，至陰而陽，極死而生，破而後立，如此則功成而不損體。
校長道︰家伙挺狠，且不聞以天為陽，以地為陰，天氣下降，地氣上升，天地交泰，萬物乃生，所以，天清地爽，陰陽交。合，才是正理，縱有偏差，亦不可過大。
吳谷道︰若以男為陽，以女為陰，陰陽不合，則鰥寡無存矣，此不誤也。
校長辯曰︰男雖為陽，卻非純陽，女果為陰，卻非純陰，自能獨存，不聞九陽絕脈，九陰之體，世存不過二十而已。
吳谷訝道︰校長，如此來，世間當真有江湖？有內功？校長道︰哪有此事，江湖倒有，內功卻無。否則我便去闖蕩江湖了，好了，算你通過了，去上課了罷!
辭別校長，生活又恢復了往日模樣，每日練功不輟，上課看，睡大覺，常言︰世上最痛苦的事莫過于睡醒了還未下課，最最痛苦的事無過之下課了還未睡醒，期末考試毫無意外的掛成一枝獨秀。
吳谷成了系內名人，臭名昭著，內功又有進步，大四第二學期開學一個月後，《焱焱真經》修至十層，臻至大乘為期不遠，頭發一日一日變紅，紅的鮮艷鮮艷的，人問其故輒曰︰染的，人又追問︰為什麼眉毛也成了紅色？對曰︰愛好，或曰︰理發師不心的結果。其後不久得一外號「赤眉老祖」。起外號的家伙特喜還珠樓主的《蜀山劍俠傳》。
生活一日復一日，吳谷的古字古文研究仍在繼續，其它方面，如考古，文物鑒定也有進步，一切皆在前進。
忽一日，偶翻石洞壁刻觀之，讀至最後，見︰行俠仗義四字，頓覺熱血沸騰，不可自拔，即出居所，行于大街之上。常見偷蒙拐騙欺行霸市之景，今日卻一件也無，逛許久忽轉巷而行，言道︰巷深人稀，罪惡叢生，正適我輩中人行俠仗義。行不多時，忽听女子低呼救命……不要……。我……會被人看見……側耳細听，發音之處極遠，常人絕不可聞，遂閃身而起，轉過兩條巷，一個彎角，行約百丈，見一男子于深巷之中按住一女子，伸手撕扯衣物不絕，碎衣紛飛，宛如蝴蝶一般，時值晚春，天氣已暖，三兩下外衣盡去，男子婬笑並婬。語不斷，女子哀求不已，觀其貌，頗有三分姿色，吳谷怒喝道︰大膽狂徒，光天化日，朗朗乾坤，竟行此等惡事，還不住手，更待何時？
那男子一愣，住了手，見是一二十歲許赤發學生，盯了一會忽笑道︰不點，乳臭未干，學什麼英雄救美，看你定沒嘗過女人滋味，要不要和大爺一起玩玩啊！
那女子似是找到救星一般，雙手掩住*道︰英雄救我！
吳谷道︰速速離開，否則別怪我不客氣，送你這等婬徒去見閻王！
那男子道︰敬酒不吃吃罰酒，今天便教訓教訓你。著欺身上前，伸手來抓，吳谷哪會怕他，足下發力閃身而上，身形化一道殘影，一拳搗在男子心窩，踫的一聲悶響，卻見那男子心窩之處現了一拳頭大血洞，前後可見人，左右能通光，殷紅粘稠的血液淌了一地。
吳谷驚呆了，自上高中到大學，從未與人動手，出手不知輕重，一拳下去運了八分力，頓將人打個對穿，他慌了手腳，囈道︰我殺人了！我殺人了！那女子卻撲到男子身側哭道︰老公，不要嚇我。但死人那能復活。哭了片刻，竟奔向巷外，嘶喊道︰殺人了，有人殺人了……聲音漸去漸遠，漸不可聞。
吳谷道︰老公？！內心思潮洶涌，一個念頭閃出，莫非他們在玩游戲，頓覺心中一片冰涼。隨即彈身而起，徑向住處奔去，住處距此只兩里多，片刻便至，他竄往屋中，將擅木匣玉瓶一發裝入背包中，又將錢財俱都裝了，取過兩篇功法譯文，雙手一合，紙張無火自燃，隨即抄起青銅古劍青紋，用布包了，拉開窗戶閃身自三樓躍下，驚的樓下房東大呼叫，吳谷也不管她，在路上攔了輛出租車道︰快開車，我有急事先到南城。
出租車司機道︰出租車只在本市開，不跑南城，吳谷道︰破例一次，我付雙倍價錢，司機只道︰不行，吳谷道︰不跑南城，那就不用跑了，抬腳將汽車後輪踢的歪斜，不理司機咒罵，將功力催到極至，逃命去也。
畢竟不知能否逃掉且听下回分解。