誰動了我的青春 誰動了我的青春 5

作者 ︰ 18647626460

「誰她媽惹我哥了??!!」正當李斯準備無休止的思考人生時,外面的吵架聲驚醒了李斯。李斯從陽台走出來時,正看見一個身穿白色跨藍的蒙生拿著凳子舉過頭頂大有當年內誰誰力劈華山之勢!李斯知道這又是蒙生來鬧事了。其實內蒙這邊大學的情況很多在內蒙上過大學的同學都知道。李斯的姐姐在李斯來之前就告訴了李斯幾點一定要注意的事,「頭等的事就是找大學的話在專業里要找伙食好的,學教的爛無所謂但是一定要伙食好。二找離家近的,不用說了,就你這分就別出去顯眼了,對得起你那機票錢嗎。三綜合以上兩點,你也就在內蒙找一專科了,我知道這樣打擊你,但是不要跟大學的蒙生惹事,不是姐打擊你,就你這體格……」李斯听得臉都青了「我說你是我親姐嗎?本來我現在失意著呢,理想也跟我漸行漸遠,你還這麼無情的打擊。」

但是到了大學才知道姐姐話說的雖然難听但夠透徹,首先食堂大家都知道。在大學,吃甚至影響著一個人的心情。雖然李斯對吃不是很看重,但是總要說的過去,听著以前的同學不停地傳來「在食堂門口剛在門口看見只大青蟲就在菜里吃出只大青蟲」的消息,李斯再次感謝了姐姐一次,自己還沒趕上這事。再就是家近,CF和自己家離著真就不太遠,寢室有一甘肅哥們,回趟家轉三趟車連著回程票六張我看著都跟著眼暈,還有王凱,他從南京回家的過程中分別看完了《青春期》,《媳婦的美好時代》《當媳婦熬成婆》,他整個經歷了一個女人的一生……下火車時看著他深陷的眼窩李斯深深地抱住了他,為他的悲慘命運深感同情,他還以為是我想他了表示真的特別感動。說李斯比他爸媽還想他。最後就是蒙生,也許是出于歷史原因,內蒙這邊的大學蒙生跟漢生就是水火不容,別看漢生比蒙生要多出幾倍,但要是真上手還就打不過蒙生,照漢生的邏輯,誰先上誰背處分,誰都不愛大老遠來求個學被開回去。誰被挨打誰敢上,不挨打還真就干看著。蒙生的邏輯是,一個挨打大家都上,你們瞧不起我們是大草原長大的,我就沒事找你茬,我怕什麼,真正打起來大不了捅完回草原,誰找得著!所以情況一般是這樣,一小幫漢生把一個蒙生打了,蒙生隨便寢室樓下喊一聲「特勒特勒!呼嚕了!(都下來!有蒙生被漢生打了!)」就看著所有蒙生蜂擁而至,門擠不開1,2樓的直接從窗戶跳,沒半分鐘,操場就湊集黑壓壓一片。給這幾個漢生直接輪一圈,當這幾個漢生挨完打回到漢生的樓下喊「有漢生被蒙生打了,是漢生的都出來!」大家順著窗戶看著操場黑壓壓的一片,都急匆匆扭頭就走。下面的漢生看著大家焦急的臉色,都一陣感動,原來大家是這麼的團結,雖然平時不怎麼說話但是有事二話不說直接就下來。下邊的漢生一邊暗暗擦著感動的眼淚一邊等著,但是等了一會還是沒人下來,在往上一看,那些急著回去的同學沒有下來,還在那里看著黑壓壓的操場,不同的是手里多了袋爆米花唯一出來自己的幾個兄弟還勸自己回去別惹事這就是漢生和蒙生的區別。並不是漢生弱,打架的事要是捅上去,老師的觀念和學生一樣,漢生的老師不會為保自己的學生而耽誤了自己和同事老師的關系,而蒙生的老師一般特別護犢子,打完架老師安慰的方法也不一樣,漢生的老師勸自己的學生別惹事,千萬不能動手。持械就更甭提了。你要持械別說蒙生,讓我知道我先給你送局子里去。但是蒙生的老師卻暗示自己的學生不能被別人瞧不起,能打就打,但是不能留下凶器要有分寸。打完的結果顯而易見,漢生明明被欺負卻要被處分,這實屬是漢生的無奈。

李斯上去了解了形式,就是蒙生一小頭頭喝了點酒感覺沒盡興,想找個漢生惹惹事,寢室一哥們倒霉了。我們寢室在的大約有8個,被大約10個蒙生圍在了里面。真打起來真不一定誰比誰差,但是出于以上我說的原因,我們寢室的都沒什麼打的意思。寢唯一有點打架潛質的就是平哥和胖子,平哥從頭到尾沒上的意思,胖子屬于比較憤青,蒙生其中有個卡尺男上來就問「你們建工系有什麼了不起?誰不服?」胖子一臉不忿的看著他,卡尺男上來就一耳光,胖子怎麼能叼他?胖子從小生活就不怎麼和諧,脾氣本來就不好「我cao!」上去一拳把卡尺男打翻了,其他的蒙生把胖子圍在中間一頓掄,李斯平靜的看著胖子挨著打,而寢室的人虛偽的象征性的拉著架,李斯從頭到尾沒有動過。這件事的結局很戲劇化,胖子被卡尺男騎在下面,眼角被打腫了,身上的傷更是數不完。卡尺男打累了站了起來,胖子坐在了床上面,喘著粗氣,斷斷續續的說「你們蒙族喜歡狼嗎?我喜歡狼,所以對不起,這件事我們錯了。」卡尺男靜靜的看著胖子三秒鐘,用生硬的漢語說「你行,我喜歡你。」最後這件事以胖子和這幫蒙生成為朋友告終。難道是因為胖子在最後滿足了他們可憐的自尊心?

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