伍︰老師，您為什麼事先說好不帶禮物？我們本來都準備好了貴重的禮物來表達我們對老師您的崇敬之情，以回報您過去對我們的教導，可您卻為什麼事先通知我們不帶禮物啊！
老師︰噢！你們應該知道，老師我從來就不喜歡這些禮節，你們能來，為師就滿足了！讓我仔細看看你們，咱們師徒之間可是二十年沒見面了！噢！武子貢，範志青，李佳元，段古舟，陳雲飛，沈圓秋，姜文中，恩，都變了！現在不僅都有家室了，而且都是各級官員啦！
眾人︰都是老師的恩得，老師的大恩大得，學生們永生難忘！
老師︰你們是我看著長大的，是我一手教出來的，和其他老師對于學生們所授教育一樣，我對于你們所教育的，雖然很多，但只有兩個字——孔子。
眾人︰是的，我們一直牢記在心。
老師︰孔子的精華是什麼？眾位說說？
眾人︰仁，義，禮。
老師︰對，仁，義，禮。
銀幕暗下字幕仁義禮
老師︰我先對你們教育的就是——仁
銀幕暗下字幕仁
老師︰伍子貢，你來講講——仁。
伍︰仁——就是辭讓，恭謹，愛親，忠君，不阿私。
老師︰恩，說的好。志青，你來講講——義
銀幕暗下字幕義
志青︰就是一個人的思想和行為要合乎公認的社會準則，就是與——利相對，君子多言義而少言利。
老師︰恩，好，佳元，你說說什麼是——禮？
銀幕暗下字幕禮
佳元︰禮就是尊卑長幼，遠親近疏的關系，就是人們在婚表，宴飲，祭祀，征發等各種場合的衣服，器物，舉止語默
老師︰恩。
伍子貢，你上學時，品性頑劣，不仁，不義，不禮，也不好好讀書，可是你十五歲時，性格大變，對同學們仁義禮讓，大奮讀書，終成大器。為什麼？
伍︰因為老師對我堅持不誨的教育。
老師︰……錯！因為我曾經對你說，凡是惡而不善的人，他的眼光只盯著眼前的小世界，而沒有廣大的眼界，如果他善而不惡，那麼他的眼光將不會被眼前的利益所迷惑，而會看到書上所描繪的大世界，他將會有遠大的抱負！
伍︰……對，您還舉了例子，其他一貫仁愛禮讓的同學，學習都很好，而我卻學習很差，你對我說——少壯頑劣不努力，老大低微徒傷悲！
老師︰所以，你開始以其他學生為榜樣，改變頑劣品行，專心學習，終成大業。
我說的是嗎？
伍︰……是。
老師︰可是大錯！我之所以這樣教你，那是因為我對你無計可施，才只好出此下策，其實，我是想循循善誘，先誘你讀書，再教育你的品行，可是，這樣做，有的學生成功了，有的學生卻失敗了，你就是一個失敗的例子，你學成大業，可是你的內心之邪惡卻在學成大業後，披上了偽善的外衣！
所以，當你成為朝中官員後，你的內心之惡終于在達到目的後暴露出來，你黨同伐異，陷害忠良，貪髒枉法，為官**！
而你們，老師當年教育你們的仁，義和禮在功成名就後全都拋只腦後，你們對得起我武穆白對你們的教育嗎！
除了鹿江東一直保持品行，是個百姓愛戴的清官以外，其他學生們雖在上學是，就與伍子貢不同，知書達禮，但最後，卻都和他一樣，殊路同歸！
為什麼，你們回答？
子貢︰老師，您今天約我們來聚會，就是為了教訓我們嗎？
老師︰不，是為了受一份大禮！
子貢︰你不是不要收禮物嗎？
老師︰今天，是我六十大壽！而我要收的禮物是人，不是物！
還記得馬五郎嗎？
眾人︰馬五郎！那個佔山為王的強盜！
老師︰馬五郎為什麼當強盜，你們知道嗎？
眾人︰……不知道！不知道！
老師︰因為他當初和你們一塊上學時，他愛上的一個女子，被一個滿口孔聖人的偽君子騙走，而那個女子不但被騙走，而且，還听信那個偽君子的讒言，反以為馬五郎是個偽君子。
馬五郎一怒之下，殺了那個偽君子，從此，不知去向，三年後，與一伙佔山為王的強盜，結成兄弟，現在成為強盜之首。
你們不是不知道，你們是不好意思說出來！在他需要你們做證明誰是偽君子時，你們沒有幫助馬五郎，因為你們想巴結那個偽君子，巴結那個家中有權有勢的偽君子！于是，你們反倒幫助那個偽君子做了偽證！
而這，才是馬五郎看透一切，背叛師們的真正原因！
我听說，當時，鹿江東在家養病，不在唱，但是，當時，你們所有人，除了鹿江東不在唱，（一拍桌子）其他到在場！
愛！是為師的錯，是為師沒有好好教育你們！
眾人︰……
老師︰前日，馬五郎給我下了戰書，說要在我六十大壽這天，在這個悟空客棧外的大街上決斗，並且還說我可以請我的學生幫助，一同與他決斗！
眾人︰（大驚）老師，原來你是讓我們來送死的！
鹿江東︰老師，他為什麼要與你決斗？
老師︰因為，他說他被孔子騙了，而他的一些強盜兄弟也是因為被官府陷害逼迫才當了強盜，而這些官員卻又都以宏揚孔子之道義，正孔子之世風為名，殘殺他的兄弟。
所以，他要與我決斗！
……
我的學生們，他馬上就會來，你們各位是留，還是逃？
……
子貢︰（站起來）老師，感謝你教育我，讓我有了今天，我要說，沒有您的教育，我至今還是個市井無賴，但我還要說，你的教育只不過讓我懂得在這個只有擁有文化才能擁有權力的世界上，我只不過是只披著羊皮的狼，我告訴你，當年，我听了你說的話，明白了我的處境後，我大哭了一場，因為我不甘心失敗。
最後告訴你，我從不相信孔子，我只相信我自己！
告辭！
所有學生都起身告辭，出門走了，只留下鹿江東。
老師︰江東，你為什麼留下？
鹿︰（一笑）老師，我記得當年我也曾在課堂上公開問過這個問題，其他學生都把這個問題埋在心里，而我卻藏不住，說出來了。我說，老師，孔子是不是想把文化與權力結合起來？而您笑了，對我說，你問得好，但是你記住，在體育賽場上，友誼第一，比賽第二。
生命的意義，就在于超越和愛，而文化的終極目的，不僅僅是超越他人，而是超越自身。
只是很多人，只追求超越他人，卻忘了超越自身。
您最後說，孔子對這個世界是積極的！
我一直記著這句話，直到今天。
老師︰（笑）你是我今生最大的禮物。
鹿︰（笑）……（又嘆了口氣）可是老師……您的很多學生都成了叛徒……
老師︰……（嘆了口氣）
響起敲門聲，兩人看著門。
門外︰武穆白，您當年的學生馬五郎，今天，終于和您見面了！
門被推開，馬五郎進來，坐在老師對面。
馬︰（一笑）哈！您真是個世界上最杰出的老師，你的學生只留下一個！這就是您的學生在您六十大壽這天，給您送來的一份大禮！
老師︰（一笑）有鹿江東這份大禮，我這一生無憾亦！
馬︰那麼，你是讓你的這位上當受騙的學生替你去死，還是你們兩個與我一起決斗？
老師︰（笑）我既是我的學生們的文化老師，也是他們的武術教練，更是他們的曾經的軍官，現在，我將重新回復我將軍的身份！我的這位學生將是我的見證人，他將看著我死于你的刀下，向世人證明，我這位老師不是騙子，而是一個出色的老師！
馬︰那好！我們就在客棧外的大街上，在這漆黑的夜色中決斗吧！
鹿︰我知道，我和老師一起上，都不是你的對手，我只想問你，如果你不受老師的教育，你會是什麼？
馬︰……哈！沒有老師的教育，我可能是個強盜，可是，有了老師的教育，我現在還是個強盜！因為，我不想披著孔子的外衣欺騙和統治世界！
決斗吧！武穆白，我的老師！
鹿︰老師，讓我和他決斗吧！讓你來做證，以次來證明你是個出色的老師，而不是個騙子！
老師︰記住，我的學生，解鈴還需系鈴人！真正應該與他決斗的，不是我的學生，而是我這個老師！
（起身）決斗吧！我的學生，馬五郎！
客棧外，大街上
老師和馬五郎對持。
當馬五郎大喊一聲，沖上時，鹿江東先沖上，兩人拼殺在一起，老師也沖上，三人拼殺。
鹿江東將馬五郎肩頭刺了一劍。
老師︰下去！江東！學生應該听老師的話！
馬︰你下不去了，我今天要殺了你！
馬五郎沖將上去，將鹿江東殺得連連後退，當馬五郎一劍刺向鹿江東時，老師沖到中間，中了一劍。
馬︰武穆白，你為什麼要這樣？
老師︰因為我是一名老師！
馬︰……（跪下）老師，我錯了！……您還認我這個學生嗎？
畫外音︰你現在走，還來得及！
三人看去，只見一個匈奴人持連發弩慢慢走近。
匈奴人︰武穆白，你不是要與我決斗嗎？怎麼卻先跟自己的學生決斗了？
馬︰老師，他是誰？
老師︰我告訴你們，我今天約見你們，真正的原因不是與你決斗，而是與這個匈奴人決斗。他過去是我的朋友，但現在他是個戰爭販子，你們的師母和師妹因為吸食鴉片，已經死了！剛才是我自己的事，所以，我不讓你們倆決斗，但現在，我希望我們三人一起與他決斗，你們敢不敢？
兩人︰敢！
三人與匈奴人對持。
老師︰為什麼要欺騙你的朋友，讓你的朋友家人吸食毒藥而死，為什麼？
匈奴人︰（從懷里掏出一本書，念起來）人類的真正目標不是人類，而是超人，超人是人類進化的頂點。超人是權力意志的最高體現，超人把一般人當作實現自己目的的工具，超人是世界的立法者，超人決定歷史，可以隨意判斷是非善惡而本身不受任何約束……
超人是什麼？那就是帝王，萬物都有顆帝王之心，想與自己決斗嗎？那麼好吧！
（掏出手槍）來吧，現在開始決斗！
老師大喊一聲，沖上，匈奴人開了一箭，老師倒地，鹿和馬沖上，匈奴人正欲在射，老師又
沖上，撲在他身上，中了兩槍，老師倒地，馬一劍刺中匈奴人，鹿又一劍刺中他，匈奴人倒地。
匈奴人︰我雖死猶生，我的心永遠不死……（死了）
老師︰孩子們，你們是我今生收到的最好的兩個禮物……（死了）
兩人站起，悲痛地看著老師。