靈台方寸 篇二︰小學 第16回 教學設施

作者 ︰ 難得一搏

「你們少爺呢?」簡庸點了點頭,問。

「少爺在上次找你之後就閉關了,還沒有出來呢。」書生回答道。「不過,少爺說了,你一出關就讓我們通知他,他馬上就出來。我這就去通知他。」

「不用了,讓他修煉吧。也許此刻他正在關鍵時候,若是冒然去打擾他,那就不好了。」

「可是……少爺已經很嚴肅的吩咐過了,說你一出來,就馬上去叫他,不然的話……」

「沒有什麼可是,就按照我說的去辦吧,你們少爺找你,你就說是我說的。」簡庸點頭道︰「我想,你也不希望打擾你家少爺修煉吧?」

「是!」

……

「老大,你好像在躲著磊楓啊?」送走書生,老黃當即問道。

「你看出來了啊?」

「為什麼啊?」

「還不是因為他要給我介紹青鸞小學老師的事情?」簡庸道。「我還是想先自己試試,若是實在不行,再見不遲,而且,就算真的不能被錄取,那也沒有什麼了不起,哪里不能學習啊?非要在學校嗎?」他絲毫不覺得進入青鸞小學真的那麼重要,在他看來,只要想學習,在哪里都可以。

「老大,老朽對你的想法不敢苟同!」老黃突然道。「若是可以,老朽希望你一定要想辦法進入青鸞小學,無論如何也要想辦法。」

「嗯?」簡庸皺起了眉頭。「難道學校真的有那麼好嗎?」

「絕對有!」

老黃解釋道︰「一般人都以為只要想學習,哪里都一樣,所以,世間的散修依舊很多,甚至,出現了一類崇尚散漫學習的團體,也就是散修聯盟了,而散修聯盟中,更是有更加極端的苦行僧,他們不光自己學習,甚至,自己創造自己修煉的功法,當真是愚不可及。學校的優勢,明明顯而易見,他們卻敝帚自珍,難怪散修一直被打壓了。」

「學校到底有什麼優勢?」

「學校的教學設施就是其最大優勢!」

「那具體是什麼呢?」

「最普遍的教學設施莫過于功法和老師了。」老黃道。「每個學校的功法那都是從修煉聯盟派發下來的,聚集了世間界最好的功法,越好的學校越是,還有老師,能夠被學校聘請為老師的人,並不一定是最強大的,但是,絕對是最博識的,至少,絕對不是外面那些只顧著修煉的狂人所能夠相提並論的,這樣的人,也絕對比那些人教得好。」

簡庸點頭,這些道理,淺顯得三歲小孩子都能夠明白,更何況是他了。

他也不得不承認,博識的老師比厲害的老師更適合教授學生,不是有句話叫做師父領進門修行在個人嗎?厲害的老師並不意味著教出來的學生也厲害。

「更關鍵的是,學校更明白什麼適合學生,更能開發學生的潛力。」老黃接著道。「不是每一名學生都適合修煉高階功法的,相反,大多數人更適合普通的功法,他們的天賦畢竟有限,高階的功法,自然也意味著修煉起來更難,又有多少人可以真正修煉得成呢?與其這樣,倒不如將門檻放低一點,等真正強大起來,再變換修煉方法,才能夠事半功倍,取得更好的成績。」

是啊,不是每一個人都可以搞研究的,若是哪個國家抱著只培養科學家的態度去培養人,那麼,根本就不可能成功。

「那學校的特殊教學設施呢?又是什麼?」簡庸問。

「是芥子空間。」

老黃道︰「芥子空間才是一個學校真正的底蘊所在,幾乎每個學校都有自己的芥子空間,只是,數量、大小、類型不同而已。而評判一個學校的好劣,也由芥子空間來評判?」

「芥子空間?如在金爵古城遇到的那種?」

「對。」

「具體到底是怎麼回事?」

「更準確的說,學校的芥子空間應該叫做模擬空間,有些人又叫做模擬戰場。」老黃興奮的說道。「這種模擬空間,是修仙教育聯盟開發出來的最先進的教學設施,最吸引眼球的地方,便是學生可以盡情的在模擬空間戰場中戰斗、修煉,與在真實的世界戰斗和修煉是一樣的,而不一樣的地方在于,你永遠都不用考慮死亡的問題,因為,那畢竟只是模擬戰場,不會真的死亡。這點,是真實歷險絕對辦不到的。試想一下,在這種空間中磨礪戰斗,這會給學生帶來多大的戰斗力提升?當然,一些偏激的人會覺得這少了真正經歷生死考驗的心境,是有弊端的,可是,這點弊端算什麼?生死考驗絕對沒有想象中的那麼輕松,,畢竟,人死了,也就什麼都沒有了,還談什麼心境呢?而且,若是一個人真的有實力,又怎麼會怕生死考驗呢?而且,學校在畢業的時候也是會進行真實的生存磨礪,完全可以彌補這一點。」

簡庸也來了興趣。

「而就算是模擬空間、模擬戰場,那都還算不上是學校真正的王牌設施。」

「那真正的王牌是什麼?」

「每個學校的情況不同,教學設施也就不同,我也不能一一盡數,不過,就我所知,青鸞小學就有一片芥子空間,名曰追溯光陰。」

「追溯光陰,那是什麼?」

「那是一片延緩時間流速的芥子空間。」老黃更顯激動,道︰「更準確一點說,那片空間的時間流速比外界更快。」

「那意味著……」

「外面一天,相當于里面好幾天。」老黃嘖嘖道。「更準確一點說,外面一天,相當于里面三天,而里面的一天,又的確是一天,這樣,修煉時間無疑快了三倍,甚至,可以直接說是修煉速度快了三倍。老大,你說這優勢該有多大?」

「啊!」

簡庸徹底呆了。他萬萬沒有想到,竟然還有這樣的事情。

「其實,這還僅僅只是我知道的青鸞小學的冰山一角,我相信,青鸞小學絕對不止這點東西,若是這樣的話,也就不是青鸞小學了。」老黃很肯定的說道。「我之所以這樣猜測是有根據的,因為,連五竹峰小學也有著一片戰神體驗空間——一片絲毫不差于‘追溯光陰’的芥子空間,青鸞小學又怎麼會只有一片‘追溯光陰’呢?絕對不止這麼簡單。」

「戰神體驗?」

「那是一片可以親身感受一百零八位戰神的空間。這108位戰神都有著小學巔峰的實力,而進入空間的人,可以任意選取一人,俯身在其身上,親身體驗戰神的戰斗技巧。而這108位戰神幾乎可以說是小學生級別中最巔峰的存在,在小學生這個階段,恐怕還沒有修士可以與之媲美,他們本來就是制造出來的,幾乎囊括了小學生所有的修煉方式,想想,一名小學生若是附著在其身上,親身體驗一下他的神通,甚至,可以直接修煉其神通,是多麼美妙的事情。」

簡庸興趣更濃了。

「這僅僅只是我所知道的一些特殊的芥子空間,而我不知道的,還有很多。」老黃道。「其實,修仙教育聯盟起步並不算早,與一些古老的聯盟根本不能比較,但是,如今卻是世間最強大的聯盟,這並不是沒有道理的,我想,這些由修仙教育聯盟自行開發的芥子空間,就可以說明很多問題了,而且,我敢預言,我們修仙教育聯盟將來還會更加的強大,甚至,榮升為世間第一聯盟也不是沒有可能,當然,前提是可以發展下去。我還是那句話,人死了,就什麼都沒有了,聯盟死了,也差不多。」

是啊,死了,就什麼希望都沒有了。

「所以,老大,你一定要考入青鸞,無論如何!」老黃說道。「若是實在沒有辦法,我們就去五竹峰,相信,那里絕對沒有問題的。」

「哦,原來是這樣啊!我知道了。」簡庸堅定的說道。又問︰「為什麼考不上青鸞就去五竹峰呢?」他覺得老黃顯然是話中有話。

「當然回五竹峰了,因為,五竹峰才是修仙教育聯盟直系的小學,老大你才有機會去到更高的學府學習。」老黃道。

「你的意思是其他的小學不可以?」

「不是不可以,卻很難。」

「這是怎麼回事?」

「這關乎到聯盟之間的矛盾,說來就話長了。」老黃道。「我簡單點說,就是那些小學根本不是修仙教育聯盟自己創辦的,而是和其他聯盟或者勢力合辦的,所以,根本就得不到認同,其中的原因,我就不說了,相信老大你很容易就想明白了。」

「嗯,我明白!」簡庸點頭道,他怎麼會不明白呢?不就是不是自己的孩子不親的道理嗎?

又道︰「難怪我在明月村的時候就听說九青山只有兩所小學,青鸞與五竹,可在出來後卻听見到處都有小學,當時還納悶呢,原來兩所小學指的是修仙聯盟的兩所小學啊!」

「是的。」

「說到這里,我其實很納悶,為什麼會這樣?」

「老大的意思我明白,你是想問為什麼那些清道夫只告訴你們修仙教育聯盟的學校,而不告訴你們其他的學校吧?」

「嗯。」簡庸道。心想︰原來是收買了清道夫啊!「其實原因很簡單,清道夫就是修仙教育聯盟的人。」老黃道。「說起來,這也是修仙聯盟成功的一個亮點,在以前,清道夫是根本就不存在的,而清掃靈台的任務,一般都是修仙者直接負責,這,直接造成了很多可以修煉的人根本就沒有機會,凡人,又有多少給修仙者扯得上關系呢?很多修仙者也不屑給凡人清掃靈台。這,簡直就是一種浪費,畢竟,雖然沒有修仙者血脈的凡人能夠修仙的少之又少,但是,畢竟凡人的基數實在是他大了,就算有資格修煉的人的比例小,卻依舊潛力十足。後來,修仙教育聯盟創出了凡人便可以修煉的清掃靈台的功法,才有了清道夫這種職業,也才真正給了凡人踏上修仙之路的機會,修仙教育聯盟真的為修仙界做出了太多太多的貢獻了,當然,也正是因為這樣,修仙聯盟才得以壯大,就算是現在,修仙教育聯盟也是以招收凡人修煉者居多,當然啦,也因為真正掌管修煉聯盟的人,也是這樣的修士居多。可以說,修仙教育聯盟,正是因為創出了凡人清道功法,才得以興起。修仙教育聯盟一路走來,真的經歷了太多太多的困難,壯大著實不易啊!」

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