當江上平在學校看到父親的時候，父親已經和老師談完了話，正蹲在班級的房山頭，一邊眯著眼楮抽著旱煙一邊在等學校星期六的最後一節課的下課鈴聲。
「二平，放學了？咱回家！」轉身朝校門走去。做錯事的孩子當然就乖乖的跟在父親身後默默地走著。
不知不覺已經看到了自己村的影子，「爹，我錯了，我給你丟人了！」小聲嘟囔著。
「孩子，你太沖動了。咱家誰也沒教過你打架、罵人啊。」聲音越來越嚴厲。
「要不，咱別念了吧，省的淨讓老師操心？」最後，忍不住拍了拍江上平的瘦弱肩膀，遲遲疑疑的問。貧窮、辛勞、責任集于一身的父親第一次問出了這樣的話，而且一出口就後悔了，
父子倆淚流滿面竟無語。
星期一的早晨，一天多沒開過口的二平被父親搶下了手里的鐮刀，怒斥著被趕回了學校。
同學們直到星期四才發現這位剛剛融入集體有說有笑的江上平突然成為了另類，雙目茫然，只有在老師問到他的時候才眼珠間或一輪，其他上課時間就只低著頭，下課時間除了去廁所就在椅子上坐著，一言不發。
這天下午，音樂課老師教大家唱了春節聯歡晚會火起來的《長大後我就成了你》。當女教師清嘹亮清脆的嗓音伴著吱嘎吱嘎的腳踏琴聲在教室響起的時候，全班同學的心都醉了。
小時候我以為你很美麗
領著一群小鳥飛來飛去
小時候我以為你很神氣
說上一句話來驚天動地
長大後我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望守巢的總是你
長大後我就成了你
才知道那塊黑板
寫下的是真理擦去的是功利
小時候我以為你很有力
你總喜歡把我們高高舉起
長大後我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹灑下的是淚滴
長大後我就成了你
才知道那個講台舉起的是別人
奉獻的是自己
長大後我就成了你我就成了你
老師試唱的時候有一些同學就情不自禁地跟著哼唱起來。兩遍教完，琴聲一起，同學們的激昂熱情就像火山一樣噴發出來，仿佛眼前就是春節晚會的舞台，每一個人都是正在台上演出的當紅歌星，慷慨激昂的歌聲竟然破壞了原有的抒情意境，可是，老師看著這些破天荒的听話的學生，也全身心的投入了彈琴、領唱，哦，應該叫伴唱吧。一遍又一遍，直到下課鈴聲響了的時候，同學們還是不願停下，老師也是沉醉其中，不能自已。
當同學們三三兩兩地哼著歌曲離開座位的時候，不知誰喊了一嗓子，「江上平哭了！」
「他，‘莫大哥’也會哭？」有人不屑的反問，當看到江上平眼角閃爍的亮光時，也就放棄了懷疑，轉而猜想他是不是餓得肚子疼了呢？這可不是第一次哦。
多年以後，江上平在另一所學校听到琴聲——當然已經不再是腳踏琴，而是樂音悠揚的手風琴，伴著這首《長大後我就成了你》的琴聲與歌聲時，眼前總忍不住想起英語老師微笑的面容、母親滄桑的笑臉，這兩幅黑白畫面一直在眼前交錯；
多年以後，江上平在他任職的學校中，听到年僅42歲的英語老師因病逝去的消息時，耳朵里滿是當年同學們這有點跑味了歌聲，再一次淚流滿面，還有點橫流的意思了，忍不住寫下了一首似詩非詩的《琴聲如訴》︰
是琴聲？是歌聲？
若是琴聲還要歌做什麼？
是歌聲？是琴聲？
若是歌聲為何以琴為名？
輕聲而訴的是心聲！
穿越塵世的喧囂
忘卻心靈的煩躁
誰在雨後的下午輕輕哼動
誰在落雪的清晨緩緩走過
走過那條無路的長堤
心上那條無雪的長堤
讓我們慢慢記起
記起那個憂郁的下午
你在長廊上留下的那曲
那曲無法想起的回憶！
可是，今天的江上平沒有告訴任何人自己為什麼哭了，只是輕聲跟自己說了一句「長大後我絕不成為你」，就輕輕擦去了心酸，又恢復了原來的樣子。