終于，說到了初中畢業。
初三的那個暑假，屬于我們的九年義務教育到此結束。
九年義務教育結束的意思就是，以後，你如果想上學，那就得千軍萬馬過獨木橋了。
那一年，同學們第一次確定了自己人生的大方向。
一大撥人，選擇了中考，爭取考進省重點高中，然後通過優良的師資和自己的努力，向考取重點大學進軍。在這一撥人中，大多數人的最終命運是成為墊背的，被考試能力及其生猛的人擠掉橋下，仰望著成功者坦然趟過獨木橋。
剩下的一小撥人，又分成了三份。
一份，選擇進入中專，讀護校或者五年制大專。這個選擇，比進省重點要容易一些。這一批人中，有的人成為了職業性很強的人才，成為了中級技師、高級技師，在幾年後，關于這一類人的報道充斥在報紙和電視的很多角落，讓很多對于兒女考好大學無望的家長們看到了一絲絲曙光。
一份，選擇去讀幼師，這個選擇，群體比較窄，成績不太理想的女同學一般會走這條路，它比起進入中專要更容易。
最後一份，直截了當，下學。關于下學的人，我有一個很深的感觸，他們接觸社會比我們早，算算高中三年，大學四年，他們比我們早進入社會七年。有人這麼說，社會是人生的另一所大學，我們很多下學的同學，在這所學校里的成績是相當不錯的。
別看平時嘻嘻哈哈，好像沒心沒肺似的，到了初三畢業的時候，幾乎所有的同學都意識到，分別的時刻第一次擺到了我們的面前，有的人，會和我們說再見，卻再也見不到，有的人，會先我們，去闖蕩陌生的社會。
悄然間，一種不同尋常的留念方式，在我們這一屆興起。
這是學長們以前從未有過的方式︰互贈照片。
這種互贈照片的動靜很大。
基本上，同學們都會拿著十塊錢，到照相館（沒有影樓、工作室這麼一說），拍上四張照片，再花幾十塊錢，洗上一張到四五十張不等的張數，到班里分發。
洗多少張照片要看你在班級里的人緣，如果你生活的群體比較狹窄，平時接觸的人比較少，那就少洗。像交際能力比較強，在班里比較活躍的人，洗的照片就比較多。我呢，因為是班里的老好人，所以當時問我要照片的人是班級最多的之一。對于我的人緣，很多老師都不可思議，由于初中的時候成績還不錯，在他們的眼里，我就是一個循規蹈矩、成績不錯的老實孩子，平時不怎麼說話，不太有自己的主張和想法。
這些，都是表象。在私底下，我能串聯起很多的同學。在容易劃分玩伴群體界限的年代，我和成績好的、成績差的、老實的、開始混社會的都能處到一起去，以至于多年後，如果同學找不到自己想要找的同學或朋友，他們都會第一時間找到我。在他們的眼里，我就是同學下落的包打听。
我買來了一本超大的同學錄，上面除了同學的寄語和他們各自的資料外，還有他們的照片，一張張稚女敕的、充滿朝氣的臉，一張張80後的臉。