日本的參議兼內務卿大久保通為自己的學生，伊藤博文分析了大清的國力及武事，這才使得伊藤博文對大清有了更深的認識，同時也感覺到了同治大帝的可怕之處。就是這個年紀還不滿二十歲的清國小皇帝，將清國從原來的腐朽落後，帶到了如今的強大。
大久保利通又接著說道︰「伊藤，現在的清國，由其是那位同治皇帝，確實有些太狂妄自大了，如果他們在與俄國人停戰之後，再來與我大日本帝國交戰，那麼我想，以我大日本帝國的實力，應該堅持不了幾個月的時間，也許最多就是一年的時間。
但是現在，清國的那位同治皇帝也太心急了，所以在清國的海軍攻下伊豆半島之後，已經無力再更進一步了。只能在伊豆半島積蓄力量了。
可是還有一點，讓老師我一直想不明白，那就是清國人如此的分兵，不能集中兵力來進攻，這又是為什麼呢。
他們在南線的部隊已經停止了進攻，可是在北線的清軍又開始不消停起來。北線清國的皇家海軍第一艦隊現在已經對我大日本帝國本州島的西海岸松江、鳥取、福井、秋田等城鎮進行的炮擊，這一舉動還真是有些讓人琢磨不透。」
「老師，您說那些個清國人是不是為了爭攻，才失去了配合，各自為政。學生記得，以前每一次大戰，都是清國的同治皇帝親征，而這一次，清國的皇帝為了大婚，才讓清國的海軍部部長來指揮。
學生還听說，清國陸軍的十三位軍長，和清國皇家海軍的四位艦長，都是清國同治皇帝的親近之人。同時，又多次隨清國的同治皇帝南征北討，都立下了赫赫戰功。那位海軍部部長彭玉麟雖然是清國同治皇帝的老師，但是也有可能在關鍵之時，指揮不了這些個驕兵悍將們，所以才會出現這種情況。」伊藤博文分析道。
大久保利通听完之後，也是點了點頭，說道︰「也只有這一種解釋了。不過這樣也好，清國軍隊內部的矛盾越大，對我大日本帝國也就是越有利。
不過，我們也不能將希望全部寄托在這上面。我們也不能就此放棄。現在說我大日本帝國就此失敗，那還為時過早。老師不會就此認輸的。」
伊藤博文听完老師大久保利通的話後，精神就是一振，伊藤博文現在最擔心的就老師大久保利通失去信心，那大日本帝國才是真的完了，一點機會都沒有了。看到現在的老師大久保利通又重新升起了信心，伊藤博文是從心底里高興。
大久保利通又接著說道︰「不過，以我大日本帝國現在的實力，肯定是無法與清國人相抵抗的。所以我們大日本帝國只能借助外力，才能將清國人戰敗。
這也是清國的同治皇帝給了我大日本帝國機會。清國的同治皇帝也真是夠狂妄，這幾年的清國一直是戰爭不斷，同時還貪婪成性，對土地看得特別的重，就好象是肉入狼口之中，根本就沒有吐出來的可能。
這也就使得清國得罪了很多的人。在帝汶島方面，清國人已經將葡萄牙人與荷蘭人給得罪透了，所以兩國在關鍵的時刻，肯定會落井下石的。
不過，這個葡萄牙人的公使保羅也太可氣了，他們肯定是在想撿現成的，一點力氣也不出。同時，也有可能是被清國人給嚇破了膽子，才不敢與我大日本帝國結盟，不論怎樣，這群葡萄牙人就是一群混蛋。
但是讓我比較欣慰的是，荷蘭人、西班牙人與葡萄牙人的表現卻不一樣，他們雖然現在還沒有答應與我大日本帝國結盟，但是我相信那也是遲早的問題。因為西班牙人佔據的呂宋島、關島，荷蘭人戰據的婆羅州、爪哇島等地方，都是清國人垂涎已久的。
西班牙人與荷蘭人也看到了這一點，並且他們單獨也對付不了清國人，所以我相信，他們一定會與我大日本帝國結盟的。如果真是如此，即使西班牙人與荷蘭人不能直接出兵，幫人們抵擋清國人，那麼他們在南洋也會牽制清國人很大的兵力的。
再有就是法蘭西人，我大日本帝國在法蘭西那里訂購的十二艘戰列艦只付給了他們不到一半的艦款。而如果我大日本帝國被清國人戰敗的話，那麼法蘭西人剩下的一半購艦款肯定就沒有地方要去了。
所以此時的法蘭西人已經與我大日本帝國綁在了一起，法蘭西現在的政局雖然不穩，但是法蘭西的公使已經口頭上答應了，為我大日本帝國提供一批可以武裝三十萬人的軍火。那時我大日本帝國的軍人就將能有近四十萬人的陸軍了。
還有就是美國人，老師我也已經與他們談妥了。因為在夏威夷群島問題之上，美國人對清國人的意見也是很大，因為夏威夷群島早已經被美國人看成是自己的禁臠了，但是沒有想到，還沒有等美國人動手呢，清國人就已經搶先出手。
他們從夏威夷國王的手中，購買了大片的土地，同時還用強硬的手段從夏威夷國王的手中購買了珍珠港。這就如同在美國人的喉中扎了一根刺，令美國人很是不滿。
但是美國人的武事方面並不是很強大，所以他們輕易也不敢與清國人交戰。但是美國人的經濟實力很強，同時他們的建造能力也很強大。美國人也已經同意為我大日本帝國提供一筆無息貨款，並幫我大日本帝國購買火。
美國人雖然不會對清國人開戰，但是他們也會幫助我大日本帝國，將清國的皇家海軍第三艦隊牽制在夏威夷群島的。美國人已經雇佣了一批海盜，在夏威夷群島一帶出沒，來劫略清國人運輸船隊，這樣清國的皇家海軍第三艦隊就不可能離開夏威夷群島了。
並且法蘭西人與美國人雖然都不能直接參戰，但是他們已經派了特使，去了俄國的對彼得堡，準備游說俄國的沙皇亞歷山大二世，讓他們派兵反攻被清國人佔據的托木斯克，並伺進奪回西伯利亞。
而做為俄國人出兵的條件，法蘭西人與美國人會為俄國人提供貨款，以解決俄國人的財政危機的。老師我相信，俄國人在法蘭西人與美人的游說之下，一定會再次出兵的。
這樣，清國人在我大日本帝國還能投入多少兵力呢？這就是我大日本帝國取勝之機，同時這也是我大日本帝國崛起的希望。」
此時的伊藤博文還不是那一世的日本首相，此時還只是一個熱血青年。听了大久保利通的一通安排之後，已經是心潮澎湃，已經激動的將要不能自以了。
伊藤博文見自己的老師說完之後，眼楮已經亮得有些嚇人，同時，伊藤博文又對自己的老師大久保利通說出了自己的計策。
這個計策不說則己，在伊藤博文的口中說出來之後，直將日本的參議兼內務卿大久保通驚得目瞪口呆……